編者按：
　　一捧陽光，一隅靜角，一盞香茗，一縷墨香。
　　一本書，一段文字，一次閱讀，一種享受，一場(chǎng)洗禮。圖書，伴隨著我們走過每一個(gè)春夏秋冬，每一季的五彩年華，在一一次的熏陶里，我們樂在其中。不知不覺間，兒時(shí)的疏影橫斜慢慢暈開來，驀然回首，發(fā)現(xiàn)自己已然成長(zhǎng)，逐漸找到了前進(jìn)的方向，看見夢(mèng)想的彼岸在遠(yuǎn)處熠熠閃光。
　　依然離不開書籍的陪伴，仿佛是知性的友人一般，見證了我們的成長(zhǎng)。光影弦聲里，與書同行，以書為友，享受讀書給我們的另一個(gè)世界。
鄭思雨
■書香，伴我成長(zhǎng)
廣電091 張佳萍
時(shí)間荏苒，白駒過隙，斗轉(zhuǎn)星移間已過去十九個(gè)年頭。這期間我們從任性走向成熟，從脆弱走向堅(jiān)強(qiáng)，從少不經(jīng)事長(zhǎng)成了今天的有所擔(dān)當(dāng)。一本本好書始終陪在我們的身邊，就像一位無聲的老師，始終為我們指引著方向。
　　記得小時(shí)咿呀學(xué)語，手里就捧著五顏六色的識(shí)字書，它陪在我身邊，教會(huì)了我怎樣與人溝通，怎樣和人相處。夜晚，躺在床上，陪伴我身邊的不單有媽媽，還有那一本本的童話書，《撒謊的孩子》教會(huì)我好孩子必須要誠(chéng)實(shí)；《白雪公主》教會(huì)我不能隨便吃別人的東西；《小紅帽》教會(huì)我不能輕信陌生人；《丑小鴨》教會(huì)我只要自己有信心不放棄，最終也會(huì)變成美麗的白天鵝……每天晚上我都會(huì)在“最后，王子和公主生活在一起，從此過著幸福的生活”中甜甜睡去，在夢(mèng)里，仿佛自己也變成了美麗的公主，也過著幸?？鞓返纳?。
　　漸漸走出了幼兒時(shí)代，上了小學(xué)。第一次領(lǐng)到新書后我激動(dòng)得無以言表，捧著剛發(fā)的新書，我伏在書上嗅了好久，那油墨的香氣始終吸引著我，讓我深深陶醉其中。回到家后我急忙給它穿上了新衣，愛不釋手，每天清晨我都捧著它晨讀，傍晚認(rèn)真地預(yù)習(xí)，做作業(yè)。它始終陪在我的左右。小小的我那時(shí)就明白，它里面裝載著我要汲取的知識(shí)，裝載著我的希望，裝載著我的夢(mèng)想……從小學(xué)進(jìn)入了初中，我漸漸地不再迷戀童話，我開始明白了自己身上肩負(fù)著歷史的使命，梁?jiǎn)⒊壬摹渡倌曛袊?guó)說》讓我熱血沸騰，立志為中國(guó)的昌盛而讀書；魯迅先生的《吶喊》、《彷徨》仿佛讓我看到了那個(gè)動(dòng)蕩不平的年代，知識(shí)青年的力量與作用是多么的無限與偉大。進(jìn)入高中后，繁重的學(xué)業(yè)壓得我再也無暇顧及別的娛樂活動(dòng)，這時(shí)候讀書就成了我最好的放松方式，每當(dāng)夕陽西下，別的同學(xué)都抓緊時(shí)間娛樂的時(shí)候，唯有我或坐在教室、或在操場(chǎng)邊捧著大部頭的名著認(rèn)真的詠?zhàn)x，在《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中，我仿佛看到了保爾的執(zhí)著與堅(jiān)持；在《少年維特之煩惱》一書中，我仿佛看到了維特的勇敢與不棄，一本本好書經(jīng)常讓我淚流滿面。
　　現(xiàn)在的我已經(jīng)漫步在大學(xué)校園，雖然改變了許多，但唯一不變的是書依舊在我左右?，F(xiàn)在的我經(jīng)常在安靜的角落，慢慢咀嚼著張愛玲的冷漠，三毛的堅(jiān)強(qiáng)，席慕容的哀傷，在她們的書中我體會(huì)到了別樣的生活態(tài)度。
　　一束陽光，一隅靜角，一杯淡茶，一縷書香，這就是我追求的全部！
　　 ■與書同行
編導(dǎo)084 李海楠
庫法耶夫說：“書不僅是生活，而且是現(xiàn)在、過去和未來文化生活的源泉?！笨坡辶畏蛘f：“人離開了書，如同離開空氣一樣不能生活?！备璧抡f：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”……這些我們從小聽到大的至理名言，影響著我們的一生。
　　古人云：萬般皆下品，唯有讀書高。足以見得書籍自古以來就被設(shè)立到一個(gè)很高的位置。
　　其實(shí)，生活中也的確如此。兒時(shí)的我們，讀的大多是各種各樣的圖文書，像《匹諾曹歷險(xiǎn)記》、《白雪公主》等都是不可多得的杰作……在書的海洋里，我們或睜著懵懂清澈的眼眸，或饒有興趣的看著五彩繽紛的人與物，想象著各種人物在現(xiàn)實(shí)中的樣子，或聽著家人為我們講各種童話故事，思考著誰好誰壞誰錯(cuò)誰對(duì)等幼稚的問題，并形成了對(duì)世界的最初印象?！度倭逡构适隆贰ⅰ栋餐缴挕?、《格林童話》等組成了我們多姿多彩的童年。
　　再大一些，我們?nèi)肓藢W(xué)，在老師的帶領(lǐng)下，我們學(xué)習(xí)語文，開始接觸多位名家的經(jīng)典文章，不斷汲取他們的智慧結(jié)晶，反復(fù)研讀，讓書籍悄然改變著我們的人生觀、價(jià)值觀與世界觀。與此同時(shí)，我們開始有了自己的想法，逐漸有了“主心骨”。
　　書讀百遍，其義自見。而今，我們開始自主選擇我們所需要的書籍，選擇性的閱覽各種各樣的書籍，宗教也好，醫(yī)學(xué)也罷，三百六十行，我們品讀各類書籍，不斷豐富自己的知識(shí)，并努力讓自己成為一個(gè)博學(xué)的人。
　　與書為伍，我們歷經(jīng)了這樣一個(gè)過程：從美好的童話幻想，逐漸變得或現(xiàn)實(shí)，或浪漫。
　　與書同行，與書交友。讀書，讓我們與時(shí)俱進(jìn)，不斷汲取時(shí)代的新鮮血液，讓自己愈加成熟與穩(wěn)重，睿智灑脫，與時(shí)代同行，讓靈感迸發(fā)。
■書·四季
廣電091 莊爽
陽春三月，細(xì)雨如絲，鶯飛草長(zhǎng)。伴著溫柔的雨絲走進(jìn)宋代，去體味才華橫溢的詞人們的那份情懷。淺吟低唱，宋詞作響。是柳永“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的執(zhí)著堅(jiān)守，還是蘇軾“誰道人生無再少，門前流水尚能西”的積極樂觀？是易安“物是人非事事休，欲語淚先流”的無可奈何，還是秦觀“自在飛花輕似夢(mèng)，無邊絲雨細(xì)如愁”的閑情逸致？舉目遠(yuǎn)望，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雨絲，滑過春天的空氣落在翻開的泥土里，不知道會(huì)不會(huì)開出一地宛如宋詞般清新唯美的花朵。
　　濃夏七月，晴空萬里，驕陽似火。不管是挺拔蒼翠的樹木還是開心玩耍的孩童，一切都顯示著一種勃發(fā)的繁盛氣息。午后，枕一冊(cè)詩集，夢(mèng)回唐朝，叩響那扇華麗輝煌的唐詩大門。我看到了“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”那奇麗壯闊的邊塞風(fēng)景；聽到了“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”那沉郁頓挫的為民疾呼之聲。我欣賞了“春江潮水連海平，海上明月共潮生”的優(yōu)美意境；感受了“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡暮肋~情懷。那一篇篇玲瓏華章在我的腦海里堆砌出令人嘆為觀止的詩史盛況！
　　暮秋十月，秋風(fēng)瑟瑟，落葉蕭蕭。經(jīng)歷了春的播種和夏的成長(zhǎng)，收獲到的成果或許略顯缺憾。讓我們心平氣和地接受現(xiàn)實(shí)，然后在張愛玲的文字世界里找尋一份最引人入勝的情感寄托。還記得在香港半山那棟富麗堂皇的豪宅里，葛薇龍是怎樣開始了自己水深火熱的華麗不歸路嗎？誰都喜歡紅玫瑰的嬌艷和白玫瑰的清純，可當(dāng)時(shí)光易逝且事過境遷之后，誰又能想到，胸口的朱砂痣也能變成一抹蚊子血，而“床前明月光”也變成了一顆飯粒子。有沒有人會(huì)羨慕從陰暗破敗的白公館里走出來的白流蘇竟然因香港的陷落成就了她那段堪稱傳奇的“傾城之戀”？秋意濃濃里，字字珠璣訴說著一個(gè)個(gè)沉重的故事，讓人沉醉其中，欲罷不能。
　　嚴(yán)寒臘月，雪降大地，冰封萬里。圍著火爐捧一杯茶，熱氣繚繞，茶香彌漫，仿佛整個(gè)世界都安靜下來了?？赡沁h(yuǎn)在清代的大觀園里卻肯定是熱鬧非凡的。生性頑劣的閬苑奇葩銜玉而誕，開始了一段荒唐辛酸路。這廂是蘅蕪苑大氣端莊的薛寶釵，天之驕女卻注定得不到心上人的摯愛；那廂是瀟湘館憂郁柔弱的林黛玉，純美至極卻終究含恨而終。紛揚(yáng)落下的雪花里，讓我們?cè)谧呦驔]落的封建大家族里，且看一場(chǎng)華麗到衰敗的風(fēng)花雪月。
　　一本書，一些文字，一次閱讀，一場(chǎng)洗禮，一件樂事。
■讀書 樂在其中
工業(yè)081徐寶洋
讀書何樂之有？即使有，也是黃連樹下唱小曲兒———苦中作樂。有人這么說。有人甚至干脆說：“讀書太苦”。而我要大聲疾呼，讀書于我樂在其中。
　　讀書于我可謂是結(jié)下了不解情緣，從小我就是聽著古代賢人志士讀書沉浸其中的動(dòng)人故事成長(zhǎng)起來的?！白x書未罷，則食不甘味，寢不安席?？鬃幼x書，不知老之將至；陶淵明讀書，欣然忘食。”當(dāng)時(shí)由于年少的稚嫩，未能完全明白，讀書竟然有如此大的魅力。而后，隨著年齡閱歷的增長(zhǎng)，漸漸明白了“書似青山常亂疊，燈如紅豆最相思”的讀書境界；漸漸體會(huì)到了“給我一本好書，一杯清茶，一壁爐火，吾愿足矣”的讀書追求。
　　漸漸我也沉浸于其中了，開始體味那讀書之樂。當(dāng)我讀書時(shí)，我那心浮氣躁的內(nèi)心就會(huì)安靜起來。在寫作時(shí)，有一事物我表達(dá)不出來，而作者們卻可以將他們表現(xiàn)得淋漓盡致。在我看來書像一口大鍋，為我們煲出營(yíng)養(yǎng)的心靈雞湯———知識(shí)，在我們閱讀時(shí)，那溫暖的心靈雞湯也正在滋潤(rùn)我們的心靈。
　　沏一杯清茶，捧一本書，一個(gè)人，靜靜地，盡情地徜徉于漫漫書海，或悲或喜，或愁或憂……任思緒信馬由韁，任眼淚縱情恣流，將自己融化在裊裊的清香和鮮活的文字中，紅塵俗世的喧囂遠(yuǎn)去了，讓心靈重拾淡泊與寧靜。淡淡的茶香書香，實(shí)是人間至境。漸漸地感受到了生活的博大與厚重，感受到了生活的殘酷和美好，漸漸懂得了感恩懂得了珍惜。
　　從詩到詞，從散文到駢文，從古典名著到外國(guó)名著，我都有所涉獵，粗獷豪放的“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”，“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還?！弊屛腋惺艿搅撕肋~與霸氣，婉約含蓄的“今宵酒醒何處，楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆?，“乍暖還寒時(shí)候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他，晚來風(fēng)急？”，讓我體會(huì)到了古人細(xì)膩的情感，朱自清的散文帶給我岸邊青青草的清新，魯迅的雜文帶給我犀利的精神震撼。
　　漸漸我沉浸在閱讀的樂海中“樂”而忘返，我的心緒隨著書本而縱橫古今，好似與諸子百家爭(zhēng)論，又似與朱熹對(duì)話；我在書本的牽引下來到那古老神秘的青藏高原游歷，來到那浩瀚無邊的撒哈拉沙漠。在書海中，任我盡情遨游。這時(shí)，我感到那無以言表的愜意，我體味到那無法詮釋的清新。
　　我愛讀書，愛他那富有詩意的語言，愛他那充滿哲理的故事。它給我以知識(shí)，給我以啟迪，它以美妙的話語讓我對(duì)它愛不釋手。他引導(dǎo)我不斷追求、不斷進(jìn)步，遨游于書的海洋中，揚(yáng)起智慧的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。
　　我會(huì)記著“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，我也會(huì)記著蝴蝶破繭而出的痛苦。但我更會(huì)記著它們的快樂。因?yàn)樵谕纯嘀?，它們得到了永恒。我想，這就是樂在其中吧。