為“三嫂”喝彩 做“無(wú)言之教”本報(bào)評(píng)論員
被香港大學(xué)歷屆學(xué)子親切尊稱(chēng)為“三嫂”的勤雜工袁蘇妹,一生沒(méi)上過(guò)學(xué),也沒(méi)有豪言壯舉,在香港大學(xué)兢兢業(yè)業(yè)服務(wù)了44年。香港大學(xué)對(duì)她的贊詞是:“對(duì)高等教育界作出獨(dú)特的貢獻(xiàn),以自己的生命影響大學(xué)堂仔的生命。”并于2009年9月22日,把令人仰慕的名譽(yù)院士頭銜頒授給年過(guò)八旬的她。極高的贊譽(yù)是基于她對(duì)大學(xué)生身心健康成長(zhǎng)的促進(jìn)。此事雖出自港大,但對(duì)我們從事高等醫(yī)學(xué)教育也有很深刻的啟示。
高等醫(yī)學(xué)院校承擔(dān)著為國(guó)家培養(yǎng)醫(yī)療和衛(wèi)生事業(yè)人才的重任。人才的培養(yǎng)需要多種因素的共同影響,教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人,每一個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)成才都不可或缺,不能相互替代。我們要從戰(zhàn)略的高度重視推動(dòng)學(xué)校事業(yè)發(fā)展和人才培養(yǎng)的各方面積極因素,積極調(diào)動(dòng)這些因素形成教育合力?!皩W(xué)高為師,身正為范”。教職員工千萬(wàn)不要忽視自己課堂以外的言行,它和學(xué)生的身心成長(zhǎng)息息相關(guān),對(duì)學(xué)生的教育是一種“無(wú)言之教”,潛移默化,潤(rùn)物無(wú)聲。從事管理和服務(wù)的教職工是“不上講臺(tái)的教師”,時(shí)時(shí)處處都要把以人為本的理念貫穿工作的始終,把以學(xué)生為中心落實(shí)在言行中,把最大限度地滿足學(xué)生需求作為最終目標(biāo),這樣我們的合力才是強(qiáng)大的,教育才是成功的。
一所大學(xué)無(wú)論名聲大小,實(shí)力強(qiáng)弱,引領(lǐng)它前進(jìn)的,固然有名師大家這些中堅(jiān)力量,但毋庸諱言,校園的和諧溫馨也離不開(kāi)那些默默無(wú)聞的員工,他們同樣為學(xué)校的發(fā)展、學(xué)生的成長(zhǎng)作出了許多貢獻(xiàn)?!疤依畈谎?,下自成蹊”?;蛟S他們中的許多人都像“三嫂”一樣很平凡,但仍然是建設(shè)一所好學(xué)校不可缺少的基石和磚瓦。雖然袁蘇妹言語(yǔ)樸實(shí),舉止平凡,但我們從她身上看到從事教育事業(yè)應(yīng)該具備的責(zé)任感和使命感。兢兢業(yè)業(yè),精益求精,持之以恒,在樸素中盡顯了崇高。
我們從事的事業(yè),是天底下最光輝的事業(yè)。我們廣大的教職醫(yī)護(hù)員工要有一顆做孩子父母的心,帶著感情做事,“拎出個(gè)心來(lái)對(duì)人”。在醫(yī)學(xué)院校,這一傳統(tǒng)格言更有其現(xiàn)實(shí)意義,傳授仁術(shù),造就良醫(yī),進(jìn)而挽救萬(wàn)千生命。每一位大學(xué)生都是時(shí)代的驕子和社會(huì)的棟梁,把他們培養(yǎng)好,為他們服務(wù)好,是我們的職責(zé)和榮耀,也是實(shí)現(xiàn)我們自身價(jià)值所在。
我們?yōu)椤叭钡氖论E而感動(dòng),也為港大的舉措產(chǎn)生深深的敬意。與其說(shuō)港大是在褒揚(yáng)一個(gè)袁蘇妹,不如說(shuō)是引領(lǐng)高等學(xué)校去褒揚(yáng)一種人類(lèi)精神;與其說(shuō)他們是在尊重“三嫂”,不如說(shuō)是引領(lǐng)社會(huì)去尊重普通勞動(dòng)者。我們身邊也有“三嫂”式的模范人物,他們是學(xué)校建設(shè)事業(yè)中默默奉獻(xiàn)的普通勞動(dòng)者,在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)。對(duì)于他們的積極探索、刻苦鉆研、愛(ài)崗敬業(yè)精神,理應(yīng)得到廣大師生的尊重,理應(yīng)得到我們的真誠(chéng)喝彩。
當(dāng)前,我們正處于建設(shè)高水平教學(xué)研究型醫(yī)科大學(xué)的關(guān)鍵時(shí)期,特別是在當(dāng)前如火如荼的“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)中,不僅需要一批“三嫂”式的后勤管理人員,實(shí)干苦干,真心愛(ài)生,更需要我們進(jìn)一步營(yíng)造尊重勞動(dòng)的良好氛圍,師生互愛(ài),為創(chuàng)建和諧校園、實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)做出貢獻(xiàn)。