學(xué)院展望系列報道三
                                                 深化教學(xué)改革 提高我院畢業(yè)生就業(yè)水平與質(zhì)量
                                       常務(wù)副院長 劉文波
    我院作為新興的獨立院校之一，面臨著發(fā)展中的一個瓶頸問題是提高畢業(yè)生的就業(yè)水平和質(zhì)量。影響畢業(yè)生就業(yè)水平與質(zhì)量的因素有很多，包括辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、社會（行業(yè)）聲譽與社會地位、以及校園文化等，最終體現(xiàn)在人才培養(yǎng)的質(zhì)量上。因此，深化教學(xué)改革，提高畢業(yè)生就業(yè)水平與質(zhì)量成為我院當(dāng)前的重要工作之一。提高就業(yè)質(zhì)量的方法和措施包括如下幾個方面：
    第一，端正態(tài)度，把學(xué)生就業(yè)工作納入到學(xué)院教育教學(xué)改革系統(tǒng)中
　　我院一直堅持“尊重教育規(guī)律和市場規(guī)律，堅持市場標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)”的辦學(xué)原則，堅持走“以就業(yè)為導(dǎo)向、產(chǎn)學(xué)結(jié)合”的辦學(xué)之路。從總體上看，當(dāng)前的教育教學(xué)系統(tǒng)并不完整，尤其是就業(yè)工作與教學(xué)改革銜接得并不緊密，尚未形成完整的閉環(huán)管理的模式。學(xué)生的就業(yè)質(zhì)量是學(xué)院總體工作的出發(fā)點和落腳點，通過對畢業(yè)生的就業(yè)率與就業(yè)質(zhì)量分析，制定培養(yǎng)過程的修正方案，使得教學(xué)管理系統(tǒng)化，是學(xué)院發(fā)展的關(guān)鍵點之一。進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益，提高畢業(yè)生的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力和就業(yè)質(zhì)量，是我院當(dāng)前和今后長期面臨的一項重要而緊迫的任務(wù)。
    第二，把準(zhǔn)專業(yè)建設(shè)方向，從源頭上提高大學(xué)生就業(yè)質(zhì)量
    我院一直堅持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向的原則把握專業(yè)建設(shè)的方向，全面推進(jìn)校企合作、工學(xué)結(jié)合、頂崗實習(xí)的人才培養(yǎng)模式改革，建立行業(yè)、企業(yè)、學(xué)校共同參與的人才培養(yǎng)機制。包括信息工程系電子信息工程專業(yè)與北京華信恒遠(yuǎn)信息技術(shù)有限公司建立的校企合作關(guān)系在內(nèi)，多年來，學(xué)院先后與長春一汽集團、沈陽機床集團、沈陽特變電工、大連大眾一汽集團、沈陽假日酒店、歐姆龍公司等百余家大型企、事業(yè)單位簽訂了長期合作協(xié)議，積極開展訂單式培養(yǎng)、定向培養(yǎng)與專項培訓(xùn)，為企業(yè)“量身定做”培養(yǎng)人才。目前，我院已經(jīng)形成了以學(xué)校為主體，企業(yè)和學(xué)校共同教育、管理和訓(xùn)練學(xué)生的教育教學(xué)模式。
　　第三，強化專業(yè)內(nèi)容建設(shè)，從根本上培養(yǎng)合格人才
　  專業(yè)內(nèi)容建設(shè)是否科學(xué)直接關(guān)系到學(xué)生的職業(yè)核心能力的培養(yǎng)水平。學(xué)院各個部門針對自身的辦學(xué)實力和社會經(jīng)濟技術(shù)發(fā)展的要求，主動適應(yīng)市場需求，加大專業(yè)建設(shè)力度，面向就業(yè)市場，根據(jù)崗位要求的變化，調(diào)整和整合相關(guān)專業(yè)及專業(yè)方向，提高學(xué)生的就業(yè)適應(yīng)性和就業(yè)能力。新設(shè)專業(yè)均在認(rèn)真進(jìn)行市場調(diào)研、進(jìn)行科學(xué)論證，合理規(guī)劃之后設(shè)立。幾年來，開發(fā)了部分面向新興產(chǎn)業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)和就業(yè)前景良好的專業(yè)；壓縮或撤銷了部分市場無需求，就業(yè)無出路的專業(yè)。同時根據(jù)學(xué)院專業(yè)建設(shè)規(guī)劃要求，選擇一批基礎(chǔ)條件好、特色鮮明、辦學(xué)水平和就業(yè)率高的專業(yè)點進(jìn)行重點建設(shè)。
　　在此基礎(chǔ)上，我院還加強了實訓(xùn)基地建設(shè)，實現(xiàn)與職業(yè)工作環(huán)境的“零距離”對接；加大教學(xué)改革力度，實現(xiàn)課堂教學(xué)與就業(yè)崗位“零距離”對接；積極組織大學(xué)生開展各種技能大賽，提高學(xué)生專業(yè)素質(zhì)和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力；加強師資培養(yǎng)培訓(xùn)，提高教師的專業(yè)實踐能力；加強職業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)服務(wù)，促進(jìn)學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作；加強對學(xué)生的創(chuàng)業(yè)教育，幫助學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀，使畢業(yè)生的就業(yè)預(yù)期適應(yīng)社會需求與現(xiàn)實，切實做到自食其力。我院還針對學(xué)生特點進(jìn)行創(chuàng)業(yè)精神、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)實踐能力的培養(yǎng)，鼓勵和支持畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)。