各位代表、各位來賓，同學(xué)們、老師們：
　　大家上午好！
　　今天，學(xué)校第三十次學(xué)生代表大會 隆重召開，這是我校廣大學(xué)生政治生活 中的一件大事。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校黨委 向大會的召開表示熱烈的祝賀！向?qū)３?前來指導(dǎo)、出席會議的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來 賓表示最衷心的感謝！
　　長期以來，學(xué)校高度重視人才培養(yǎng) 工作，始終把人才培養(yǎng)作為學(xué)校的中心 工作，認(rèn)真做好。在2009 年召開的學(xué)校 第十三次黨代會上，學(xué)校黨委明確提出 了“把本科生教育作為學(xué)校人才培養(yǎng)的 首要任務(wù)”，并向同學(xué)們提出了要成為具 有“高遠(yuǎn)的理想、精深的學(xué)術(shù)、強(qiáng)健的體 魄、恬美的心境”，努力成為中國特色社 會主義的優(yōu)秀建設(shè)者和可靠接班人的要 求。
　　我作為學(xué)校黨委的主要領(lǐng)導(dǎo)，也作 為你們的老師，借此機(jī)會，同你們談一談 為什么提出這樣的要求，以及如何達(dá)到 這個(gè)要求的看法，供你們參考。
　　第一，理想有多遠(yuǎn)我們就能走多遠(yuǎn)“理想有多遠(yuǎn)我們就能走多遠(yuǎn)”，這 是一句廣告詞，我認(rèn)為它講得很好。因 為，高遠(yuǎn)的理想是引導(dǎo)一個(gè)人鍥而不舍， 不斷追求，不斷攀登的引擎，是人生的動 力。一個(gè)人最后能達(dá)到什么樣的境界，他 在事業(yè)上能走多遠(yuǎn)，很大程度上同他的 理想和志向是相關(guān)的。一個(gè)人從青年時(shí) 代起，就要志存高遠(yuǎn)，有理想，有信念，有 追求，有人生大目標(biāo)，這樣才能登得高， 走得遠(yuǎn)，才能提升人生的品質(zhì)、品味，才 能活得豁達(dá)、樂觀、積極、有意義。遇到坎 坷，邁得過去，不會因?yàn)槔щy和挫折而失 去或改變自己人生的大方向。這些聽起 來好像很虛，其實(shí)是實(shí)在的，是根子上的 東西。
　　高遠(yuǎn)的理想，使人生正直、高潔，而 非消極、世故；使人具有靈魂，而不是行 尸走肉；使人學(xué)習(xí)、生活有激情、有動力， 而不懈怠，使人面對困難不牢騷滿腹，不 怨天尤人，是一種積極、健康、向上的人 生取向，是一個(gè)青年學(xué)生應(yīng)有的人生態(tài) 度。
　　樹立高遠(yuǎn)的理想，有這樣幾點(diǎn)，要把 握好：
　?。ㄒ唬└哌h(yuǎn)的理想應(yīng)該與祖國和社會 的需要聯(lián)系在一起我們北京理工大學(xué)誕生于延安，是 中國共產(chǎn)黨創(chuàng)辦的第一所理工科大學(xué)， 近70 年的辦學(xué)歷程中，無數(shù)有志青年在 這片沃土中立下為民族的解放、祖國的 富強(qiáng)、人民的幸福而奮斗的理想和志向。 他們在高遠(yuǎn)的理想和志向的激勵(lì)下，勵(lì) 精圖治、奮發(fā)有為，在各個(gè)歷史時(shí)期，在 各行各業(yè)都作出了自己的貢獻(xiàn)。端午節(jié) 期間，我和學(xué)校幾位校領(lǐng)導(dǎo)去看望了我 們的校友李鵬學(xué)長，他跟我們深情回憶 了70 年前，我校師生為革命事業(yè)努力學(xué) 習(xí)、艱苦奮斗，用馬蘭草造紙、發(fā)明新方 法制鹽、參與中央大禮堂建設(shè)，組建延安 第一個(gè)氣象臺，以及學(xué)校為抗戰(zhàn)建國培 養(yǎng)了一大批技術(shù)專家和革命人才的情 況。我們知道，新中國建立之后，我們的 學(xué)校為國民經(jīng)濟(jì)和國防建設(shè)培養(yǎng)了大批 優(yōu)秀的高級專門人才，還在科學(xué)研究方 面創(chuàng)造了若干個(gè)第一。光陰似箭、歲月如 梭，北京理工大學(xué)已經(jīng)跨越70 個(gè)春秋。 今天，我們正行進(jìn)在推進(jìn)社會主義現(xiàn)代 化、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征程上，我 們正處于全面建設(shè)小康社會、建設(shè)創(chuàng)新 型國家的關(guān)鍵時(shí)期。同樣，這個(gè)使命也需 要同學(xué)們象那些前輩們一樣，將自己的 前途命運(yùn)與祖國和社會的需要緊密聯(lián)系 在一起，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的 抱負(fù)，書寫瑰麗的人 生篇章。
　　我為大家列舉 幾個(gè)我校校友，從他 們身上，我們能夠找 到北理工人的特質(zhì)， 能夠感受到一股“胸 懷天下，報(bào)效國家” 的力量。校友馮長 根，現(xiàn)任中國科協(xié)黨 組成員、書記處書 記。1975 年，22 歲的 他進(jìn)入了北京理工 大學(xué)，他十分珍惜上 大學(xué)的機(jī)會，立志奮發(fā)圖強(qiáng)、報(bào)效祖國，他 用3 年的時(shí)間“走”了現(xiàn)在大學(xué)生們用7 年 時(shí)間才走完的“路”。1979 年，他到英國利茲 大學(xué)留學(xué)，1983 年9-10 月間，馮長根順利 地完成了博士學(xué)位論文。在論文裝訂時(shí)，他 在最前面加了一頁，上面用中、英文工工整 整地寫上：“本論文獻(xiàn)給我的祖國———中華 人民共和國”。他認(rèn)為應(yīng)該把自己的青春、 智慧和創(chuàng)造力獻(xiàn)給自己的國家。在完成博 士學(xué)位論文答辯幾天后，他按時(shí)回國，報(bào)效 祖國。這一年，馮長根30 歲。多年來，因?yàn)?他在科技工作領(lǐng)域的突出貢獻(xiàn)，馮長根獲 得了全國“五一勞動獎?wù)隆薄ⅰ叭珖蠼艹?職工”、“中國青年十大杰出人物”等多項(xiàng)獎 勵(lì)和榮譽(yù)稱號。
　　校友徐克俊，他是中國載人航天發(fā)射 場總設(shè)計(jì)師、中國酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心原副 總工程師、神舟七號載人飛行任務(wù)質(zhì)量控 制組顧問，少將軍銜。1967 年9 月，徐克俊 從我校畢業(yè)，1968 年來到了地處巴丹吉林 大漠深處的中國酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心。那時(shí) 初創(chuàng)不久的發(fā)射中心，條件十分惡劣，舉目 四望視線所及只有茫茫無際的巴丹吉林沙 漠。面對沙漠，他從未彷徨和動搖過。他慶 幸自己來到了這個(gè)中國組建最早、任務(wù)最 重、技術(shù)最先進(jìn)，承擔(dān)中國航天發(fā)射史上歷 次重大試驗(yàn)首飛任務(wù)的航天基地；他高興 自己有用武之地，有報(bào)效祖國的機(jī)會，他被 分配到第一試驗(yàn)部，從事導(dǎo)彈、衛(wèi)星的發(fā)射 試驗(yàn)工作，從此扎根在艱苦的大西北，走向 了轟轟烈烈的中國航天事業(yè)，一干就是40 多年。
　　校友袁志敏，他是廣東金發(fā)科技股份 有限公司董事長，是1992 畢業(yè)于我?；?工與材料系的碩士研究生。畢業(yè)之時(shí)，袁 志敏滿懷振興民族塑料行業(yè)的激情，與同 學(xué)一起籌集資金2 萬元，在廣東開始了艱 難的創(chuàng)業(yè)之路，16 年來，他所創(chuàng)辦的金發(fā) 科技從無到有，從小到大，已經(jīng)發(fā)展成為 銷售收入近百億的國家重點(diǎn)高新技術(shù)企 業(yè)，自主創(chuàng)新碩果累累，自主研發(fā)的產(chǎn)品 填補(bǔ)了15 項(xiàng)國內(nèi)空白，累計(jì)稅收20 多億 美元、創(chuàng)匯10 多億美元。多項(xiàng)具有國內(nèi)外 先進(jìn)水平的新產(chǎn)品的開發(fā)，不僅改變了我 國高性能改性塑料長期依賴進(jìn)口的格局， 也直接推動了中國改性塑料行業(yè)走向世 界。
　　值得高興的是，在我們新一代的北理 工學(xué)子身上，在同學(xué)們中間，這種精神在 延續(xù)。2008 年，我參加了機(jī)械學(xué)院一個(gè)班 級的德育開題報(bào)告會，有一名同學(xué)說，做 為一名車輛專業(yè)的學(xué)生，他的目標(biāo)是為制 造我們自己民族品牌的汽車而努力。2009 年我參加了人文學(xué)院社會工作系班級的 德育開題報(bào)告會，其中有幾個(gè)少數(shù)民族同 學(xué)都表達(dá)了學(xué)成之后回到家鄉(xiāng)，用所學(xué)知 識改變家鄉(xiāng)面貌的愿望。前幾天，我又參 加了法學(xué)院2 班同學(xué)的德育開題報(bào)告會。 有的同學(xué)講到了從現(xiàn)在開始就要樹立正 確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，掌握科學(xué)的 思維方法等問題。這些同學(xué)的發(fā)言讓我感 到很欣慰。
　　去年5 月份，我參加了由解放軍總參 謀部主辦、我校承辦的“當(dāng)代軍人核心價(jià)值 觀”主題演講活動，參加比賽的六名選手均 是我校國防生，有大一大二的、有博士研究 生、還有剛畢業(yè)在部隊(duì)工作的軍官，他們從 自己的經(jīng)歷、從自己內(nèi)心的感受說起，將 “忠誠于黨、報(bào)效祖國”的鴻鵠之志體現(xiàn)得 淋漓盡致，讓每一位聽眾感到鼓舞和振奮。 會后，總參的首長激動地對我說“北理工的 學(xué)生好樣的，你們的國防生都是當(dāng)將軍的 苗子！”我深感自豪，為我們北理工的學(xué)子 感到無比驕傲，因?yàn)閺哪銈兩砩?，我看到?一代代北理工人精神的傳承。
　?。ǘ└哌h(yuǎn)的理想要與腳踏實(shí)地務(wù)實(shí) 精神結(jié)合理想和志向有虛實(shí)之分，高遠(yuǎn)的理想 和志向與空洞的理想和志向之間本質(zhì)的 差別在于立志之人是否能夠腳踏實(shí)地去 落實(shí)?！安环e跬步，無以至千里”，有了高遠(yuǎn) 的志向和目標(biāo)，如果我們只是每天沉浸在 夢想中而不去付諸實(shí)際行動，不去腳踏 實(shí)，為之奮斗，或者是眼高手低，那么我們 的理想就會成為空中樓閣。
　　前年有一家咨詢公司對我們學(xué)校的 畢業(yè)生進(jìn)行了追蹤調(diào)研，調(diào)查結(jié)果顯示， 我校學(xué)生很大的一個(gè)共性特點(diǎn)就是工作 很踏實(shí)，能夠腳踏實(shí)地、固守分際，得到用 人單位的好評，這也是我希望北理工學(xué)子 所擁有的品質(zhì)，就是把高遠(yuǎn)的理想和志向 與腳踏實(shí)地的精神結(jié)合起來。
　　大家都知道，我們北京理工大學(xué)有著 濃厚的軍工國防背景，這兩年多來我走訪 了很多兵工企業(yè)，有在東北哈爾濱、齊齊 哈爾的，有在內(nèi)蒙古包頭的，我發(fā)現(xiàn)這些 企業(yè)中有很多的中高層領(lǐng)導(dǎo)干部都是我 校校友。回顧他們的成長歷程，大部分都 是在上世紀(jì)80 年代初懷揣著富國強(qiáng)軍的 理想，到生活條件相對艱苦的兵工企業(yè)， 從技術(shù)員做起，踏實(shí)工作，默默奉獻(xiàn)，點(diǎn)點(diǎn) 滴滴的積累，一步步成長，逐漸成為這些 兵工企業(yè)的骨干和中流砥柱。
　?。ㄈ└哌h(yuǎn)的理想要與自己的特點(diǎn)、長 處以至興趣結(jié)合曾經(jīng)有人問過一位政治家，一個(gè)人怎 樣才能成就一番事業(yè)，他回答到“要發(fā)揮 你的所長”。的確，我們每個(gè)同學(xué)也要認(rèn)識 到自己的特點(diǎn)和長處，以至與興趣愛好。 有的同學(xué)可能擅長鉆研科學(xué)問題，有的同 學(xué)可能動手實(shí)踐能力突出，還有的同學(xué)對 于管理經(jīng)營情有獨(dú)鐘，認(rèn)清自己的特點(diǎn)和 所長是成功的一個(gè)重要前提。
　　將高遠(yuǎn)的志向與自己的特點(diǎn)和長處， 以至與興趣愛好相結(jié)合，能夠有效地縮短 成功的時(shí)間和距離,既能讓人更短更快成 功，也能讓人更長更久的成功。一個(gè)人如 果能從事自己擅長而又喜歡的事業(yè)那么 他必然是非常幸運(yùn)的。去年我出席了學(xué)校 舉行的“北京理工大學(xué)———易才大學(xué)生創(chuàng) 業(yè)中心”揭牌儀式，這個(gè)創(chuàng)業(yè)中心是易才 集團(tuán)和學(xué)校聯(lián)合辦的，主要是面向大學(xué)生 進(jìn)行創(chuàng)業(yè)教育、普及創(chuàng)業(yè)知識、做一些項(xiàng) 目的培訓(xùn)。這個(gè)項(xiàng)目也得到政府的高度重 視，人力資源與社會保障部、工業(yè)和信息 化部的領(lǐng)導(dǎo)都出席了活動。在活動中我結(jié) 識了我們的年輕校友———易才集團(tuán)的總 裁李浩，李浩是我校96 級金屬材料專業(yè) 畢業(yè)的學(xué)生，應(yīng)該說年齡比在座的各位同 學(xué)大不了多少。通過和他聊天我了解到， 他當(dāng)時(shí)在學(xué)校讀書期間就對人力資源非 常感興趣，一年級時(shí)參加了學(xué)校的勤工助 學(xué)協(xié)會，并利用課外時(shí)間進(jìn)行了很多實(shí)踐 活動，積累了經(jīng)驗(yàn)，畢業(yè)后進(jìn)入人力資源 企業(yè)工作，一年后自己成立“易才公司”， 后逐漸發(fā)展成為集團(tuán)公司，主要從事人力 資源外包服務(wù)，這項(xiàng)業(yè)務(wù)在國內(nèi)屬于新興 行業(yè)，他所領(lǐng)導(dǎo)的這個(gè)集團(tuán)目前在行業(yè)內(nèi) 屬于領(lǐng)先地位，短短幾年時(shí)間迅速發(fā)展壯 大。應(yīng)該說，李浩的成功與他的興趣愛好 是分不開的，因?yàn)橄矚g這個(gè)行業(yè)、自己也 適合做這個(gè)工作，他就用心去鉆研，去努 力并獲得了回報(bào)！
　　當(dāng)然，在現(xiàn)實(shí)社會中，我們所從事的 工作，不是每個(gè)人都能同自己的特點(diǎn)和長 處，以至與興趣相吻合。那就要處理好兩 者的關(guān)系。我想首先要服從工作和事業(yè)的 需要，再從中培養(yǎng)我們的興趣和愛好，并 不斷提高我們的本領(lǐng)和水平。
　　第二，掌握精深的學(xué)術(shù)是我們每個(gè)大 學(xué)生服務(wù)國家和社會的本領(lǐng)前面我談了要有為國家、為民族、為 社會作貢獻(xiàn)的高遠(yuǎn)的理想和志向。那么緊 接著就是我們要有本事，要有真本事，要 有大本事。我以為，掌握精深的學(xué)術(shù)就是 我們每個(gè)大學(xué)生服務(wù)國家和社會的真本 事、大本領(lǐng)。
　　對于一個(gè)想要成就一番事業(yè)的北理 工學(xué)子而言，就必須要通過學(xué)習(xí)掌握精深 的學(xué)術(shù)這個(gè)真本事、大本事。北京航空航 天大學(xué)的原校長李未院士曾和我交流過， 他說象北航和北理工這樣的學(xué)校，招收的 本科學(xué)生絕大多數(shù)都是所在省份高考的 1500 名以內(nèi)，基礎(chǔ)和天分在同齡人中都 是出類拔粹的。所以，大家要有信心，只要 通過努力，同學(xué)們都能掌握精深的學(xué)術(shù)。
　　要掌握好學(xué)校、學(xué)院和系里給我們安排 的各門課程的內(nèi)容。這一點(diǎn)我不展開講，我 想這是最起碼的要求。下面強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)：
　?。ㄒ唬┮獙W(xué)會學(xué)習(xí)，提高“學(xué)習(xí)的能力”
　　大家留意一下可以發(fā)現(xiàn)，很多成功的人 士，在談到自己成功的心得時(shí)，大都把在大 學(xué)期間學(xué)會了學(xué)習(xí)，提高了“學(xué)習(xí)的能力”或 者“掌握了學(xué)習(xí)的方法”作為一個(gè)很重要的 因素。一提到“學(xué)會學(xué)習(xí)”，可能有同學(xué)不禁 要問，難道我們學(xué)了這么多年，成績這么好， 還不算會學(xué)習(xí)嗎？其實(shí)成績的好壞并不能說 明學(xué)習(xí)能力的高低，善于學(xué)習(xí)的人，不在于 掌握知識的量，而是在于掌握學(xué)習(xí)知識的方 法。所謂“舉一反三”，就是指的這種能力。有 這種能力的人，我們通常稱為“有學(xué)問”。
　　當(dāng)前我們正處在一個(gè)信息爆炸的時(shí)代， 18 世紀(jì)知識更新的速度大約為80-90 年； 19 世紀(jì)知識更新的速度大約為30-40 年； 20 世紀(jì)70 年代以前知識更新的速度為15- 20 年；80 年代知識更新的速度為5-10 年； 90 年代知識更新的速度為3-5 年；21 世紀(jì) 知識更新的速度為1-3 年。如此速度，聯(lián)合 國教科文組織提出“未來社會的文盲不再是 不識字的人，而是不會學(xué)習(xí)的人。”
　　其實(shí)學(xué)習(xí)是一個(gè)很快樂的過程，當(dāng)我們 掌握了正確的學(xué)習(xí)方法后，學(xué)習(xí)可以變得非 常有趣。試想，如果我們能在浩如煙海的信 息中，游刃有余地找到我們想要的知識，并 能自由駕馭它，去解決各種困難和問題，那 是一件多么幸福的事情。
　　一所大學(xué)，特別是一所好的學(xué)校，能讓 學(xué)生們學(xué)習(xí)生活的快樂，那也是一件值得慶 幸的事。記得前幾年，國內(nèi)很多大學(xué)都在討 論：“一流大學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)是什么”？有學(xué)者講，一 所好大學(xué)，關(guān)鍵是———把最好的教師和最好 的學(xué)生請進(jìn)學(xué)校，然后，讓他們生活、學(xué)習(xí)、 工作得快樂———這是一所大學(xué)，特別是一所 好大學(xué)辦得成功的關(guān)鍵因素之一。這也是所 有大學(xué)追求的目標(biāo)之一。我們北理工教師和 學(xué)生這兩方面的質(zhì)量都在提高。目前的任務(wù) 是要進(jìn)一步做好我們的工作，讓我們的教師 和學(xué)生生活、學(xué)習(xí)和工作得快樂。讓我們共 同努力來實(shí)現(xiàn)。
　?。ǘ┮囵B(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)達(dá)，尤其是互聯(lián) 網(wǎng)的普及，極大地改變了我們獲取信息的方 式，我相信在座的每位同學(xué)會經(jīng)常利用網(wǎng)絡(luò) 去獲取信息、獲取知識，但是，我還是要向大 家強(qiáng)調(diào)我們傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式：閱讀。
　　來自網(wǎng)絡(luò)的知識有不完整、不規(guī)范、不 系統(tǒng)的特征，要系統(tǒng)學(xué)習(xí)知識，讀書才是最 重要的渠道。此外閱讀本身就是一種非常高 雅的休閑方式，非寧靜無以致遠(yuǎn)，在喧鬧的 都市中，讀書是讓我們從浮躁的生活中沉靜 下來的最好方式之一。
　　去年，我參加了一個(gè)學(xué)術(shù)活動，與中國 社科院馬克思主義學(xué)院的院長程恩富教授 交流。他是我國著名的政治經(jīng)濟(jì)學(xué)家和馬克 思主義理論專家。談到閱讀，他說到，他每年 要讀近千篇論文，要看近百本書，所以他能 夠?qū)σ恍W(xué)術(shù)上的代表性觀點(diǎn)了如指掌，自 己做學(xué)問也能夠成竹在胸、游刃有余。他談 了自己的讀書體會，主要是處理好粗讀和精 讀的關(guān)系。他還說，如果要做一名國家級有 影響的學(xué)者，至少要有5000 本藏書。我想， 程教授的閱讀方式，為大家也樹立了一個(gè)做 學(xué)問的標(biāo)桿。
　　在同學(xué)們中間也有閱讀的典范。前段時(shí) 間，在學(xué)校論壇上我校畢業(yè)年級的一位同學(xué) 發(fā)了一個(gè)帖子，內(nèi)容是列出了他大學(xué)期間讀 過的書，我數(shù)了一下，足足有604 本之多，涵 蓋了經(jīng)濟(jì)管理、歷史、社會、自然、科學(xué)等近 十個(gè)門類，其中有75% 是他粗讀的，15% 是 精讀，另外10% 是屬于工具書。我相信這名 同學(xué)所列的都是他的真實(shí)經(jīng)歷，他還總結(jié)了 “讀書四步曲”：讀厚，細(xì)查而斟酌之；讀薄， 歸納而取其精華；讀空，化其精華而舍書；讀 實(shí)，學(xué)以致用而成事。他把“讀書之境界”概 括為：博而多深是極品，廣而少深是絕品， 少深而窄是合格品，廣而無深是次品，窄而 無深是廢品。我很佩服這名同學(xué)，我并不是 說要求大家去把他所羅列的書都找出來讀 一遍，而是希望同學(xué)們學(xué)習(xí)這種讀書的精神 和做法，你身邊的同學(xué)能夠做到，你也一定 可以做到，甚至做得更好。
　　（三）要有勇于“質(zhì)疑”和“創(chuàng)新”的科學(xué) 精神每當(dāng)人們提起“質(zhì)疑”和“創(chuàng)新”這兩個(gè) 詞時(shí)，總喜歡在前面加上一個(gè)修飾語，那就 是“勇于”，所以我們經(jīng)常聽到“勇于 質(zhì)疑”、“勇于創(chuàng)新”。質(zhì)疑和創(chuàng)新的 確是需要勇氣的，這種勇氣既是對 以往權(quán)威的挑戰(zhàn)，也是對質(zhì)疑和創(chuàng) 新者自我的挑戰(zhàn)。質(zhì)疑和創(chuàng)新的道 路必然很曲折、很艱苦，但是也必然 充滿了挑戰(zhàn)和樂趣。有志的青年學(xué) 生應(yīng)當(dāng)有意識地培養(yǎng)自己的質(zhì)疑和 創(chuàng)新意識、能力和勇氣。前不久在南 京舉行的中外大學(xué)校長論壇上，美 國斯坦福大學(xué)校長和耶魯大學(xué)校長 在談到中國高校在人才培養(yǎng)方面的 不足時(shí)，講的就是質(zhì)疑和創(chuàng)新方面 的問題。
　　思想家孟子說過：“盡信書，則 不如無書”，他絕對不是反對大家讀 書，而是在告誡人們不要讀死書、死 讀書?？鬃右仓v，“學(xué)而不思則惘”。 是因?yàn)椴凰嫉脑?，所學(xué)的知識就會 發(fā)酸發(fā)霉，變成一灘漿糊。只有勤于 思考、善于思考、勇于思考才能將所 學(xué)的知識內(nèi)化為自身的能力，才能 由一個(gè)有知識的人變成一個(gè)有學(xué)問 的人。
　　敢于質(zhì)疑、勤于思考是從事科學(xué) 研究工作的基本素質(zhì)，這樣的素質(zhì)需 要我們有意識地去培養(yǎng)和鍛煉。作為 學(xué)生干部，要注意多組織一些有益于 提升同學(xué)科技創(chuàng)新能力的活動，在學(xué) 校營造出更加濃厚的學(xué)生科技創(chuàng)新 氛圍。近年來，我校連續(xù)在“挑戰(zhàn)杯” 全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽 中捧得“優(yōu)勝杯”；在第五屆“挑戰(zhàn) 杯”首都大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競 賽中，我校以團(tuán)體總分第三名的成 績，榮獲“首都優(yōu)勝杯”；我校的“世 紀(jì)杯”學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽的 作品質(zhì)量和水平也連年提升，有越來 越多的同學(xué)參與到了科技創(chuàng)新活動 中來。學(xué)校高度重視學(xué)生科技創(chuàng)新活 動，并愿意積極為大家創(chuàng)造更多更好 的科技創(chuàng)新條件和機(jī)會，希望同學(xué)們 能積極主動參與到這些活動中來鍛 煉和提高自己。
　　第三，強(qiáng)健的體魄是我們完成 學(xué)業(yè)，乃至更好地為祖國、為社會服 務(wù)的重要基礎(chǔ)大學(xué)四年時(shí)間是人生從青少年 步入成年的重要時(shí)期，同學(xué)們應(yīng)該 在這樣的黃金時(shí)期打造出一副好體 魄，在以后的生活中你們將會獲益 無窮。在當(dāng)今競爭如此激烈的社會， 人與人之間的競爭是綜合的比較， 而好的身體素質(zhì)是發(fā)揮能力、展現(xiàn) 才華的根本所在。
　　（一）要培養(yǎng)科學(xué)的生活習(xí)慣我知道現(xiàn)在有很多同學(xué)把大量 的業(yè)余時(shí)間，特別是夜里的時(shí)間花 在上網(wǎng)、電腦游戲、唱歌上，甚至有 的同學(xué)在一定時(shí)期內(nèi)干脆過起了歐 洲時(shí)間、美洲時(shí)間。久而久之，睡眠 質(zhì)量越來越差；還有的同學(xué)四年就 沒有吃過幾頓像樣的早餐，午餐和 晚餐也相當(dāng)不規(guī)律。這些習(xí)慣不僅 不利于自己的學(xué)業(yè)，還為將來埋下 了健康隱患。
　　從高中到大學(xué)，同學(xué)們經(jīng)歷的 一個(gè)重要轉(zhuǎn)變就是從父母的庇護(hù)下 漸漸走向獨(dú)立。在沒有了父母的約 束后，很多人在叛逆心理的慫恿下， 開始嘗試各種無拘無束、自由自在 的生活方式。我們不反對同學(xué)們按 照自己喜歡的方式去生活，但是卻 希望大家認(rèn)真審視一下自己的生活 習(xí)慣是否科學(xué)。習(xí)慣決定性格，性格 決定命運(yùn)，生活中的壞習(xí)慣并非小 事，它們甚至?xí)绊懙揭粋€(gè)人的前 途和命運(yùn)。
　?。ǘ┮獔?jiān)持體育鍛煉上世紀(jì)50 年代的時(shí)候，清華大 學(xué)有一句話很流行，“每天運(yùn)動一小 時(shí)，健康工作50 年”。近年來，這句 話又增加了一句，叫做：“每天鍛煉 一小時(shí)，健康工作50 年，幸福生活 一輩子”。其實(shí)運(yùn)動并不需要很多時(shí) 間，每天只要步行25 分鐘或做下蹲 運(yùn)動5 分鐘，就可以起到鍛煉的作 用，關(guān)鍵是要養(yǎng)成良好的運(yùn)動習(xí)慣。 根據(jù)統(tǒng)計(jì)，美國大學(xué)生每周要進(jìn)行 12 個(gè)小時(shí)以上的課外體育鍛煉， 80% 的人參加了各類體育俱樂部。
　　體育鍛煉不僅能強(qiáng)身健體，更能磨 練我們的意志。我們學(xué)校2002 級本科生 中有一個(gè)非常優(yōu)秀的畢業(yè)生名叫牛傳 欣，他曾獲得過國際數(shù)學(xué)建模競賽二等 獎、全國“挑戰(zhàn)杯”競賽二等獎等榮譽(yù)，畢 業(yè)后獲得了美國芝加哥伊利諾伊大學(xué)全 額獎學(xué)金，直接攻讀人體信號處理學(xué)博 士。他身材比較胖，高中時(shí)，他最討厭上 體育課，但是為了能通過我們學(xué)校的體 育課考試，他對自己說，“別管能不能通 過，去做、去跑?！泵刻炫芤蝗?，再跑一圈。 當(dāng)他堅(jiān)持了一學(xué)期后，發(fā)現(xiàn)自己能夠跑 完2000 米全程了；堅(jiān)持了一年以后，他 不但通過了考試，而且被聘為“北京理工 大學(xué)長跑健身俱樂部助理教練”！從此以 后，他不再懼怕長跑、登山等大體力消耗 的運(yùn)動，甚至開始愛上了它們。也正因?yàn)?有了“上一程，再上一程，就能夠登頂”的 信念，他才在大學(xué)生活中取得了一項(xiàng)又 一項(xiàng)驕人的成績。
　　我相信在座的有些同學(xué)在經(jīng)濟(jì)上比 較節(jié)儉，但是大家對于自己體力和精力 的使用是否依然“節(jié)儉”呢？許多人都認(rèn) 為年輕的時(shí)候身體結(jié)實(shí)，怎么折騰都不 要緊，但是殊不知，再多的財(cái)富也經(jīng)不起 揮霍，一個(gè)揮金如土的富人終究會淪為 窮光蛋。希望大家要像銀行儲蓄一樣，不 停地通過鍛煉身體儲存自己的健康，越 早儲存越好，越能堅(jiān)持越好，這樣才能達(dá) 到收支平衡，為以后真正拼體力的時(shí)候 做準(zhǔn)備。
　　第四，恬美的心境是我們茁壯成長、 快樂學(xué)習(xí)、努力工作和幸福生活的保證（一）要有寬廣的胸懷《道德經(jīng)》中寫到“上善若水，水善利 萬物而不爭”，意思是說，最高境界的善 行就像水的品性一樣，澤惠萬物而不爭 名利。一個(gè)人如果能胸懷寬廣，容忍別人 的過錯(cuò)，象水一樣“利他卻不爭”，就能達(dá) 到“上善”的心境了。
　　我們經(jīng)常說宰相肚里能撐船，為什 么宰相肚里能撐船而平常人卻不能呢？ 我有一個(gè)理解，如果一個(gè)人認(rèn)為一件事 情已經(jīng)無法忍受不得不發(fā)怒時(shí)，那么這 件事情的大小似乎就已經(jīng)超過了這個(gè)人 胸懷的邊界了。人的胸懷并不是天生就 很大的，都是被一件件的事情給撐大的。 當(dāng)我們面對一件不愉快的事情時(shí)，能成 功地控制住情緒，先“冷卻”下來，等弄清 事情原委之后再作“處理”，就能不斷地 拓展自己的胸懷。
　　我還希望同學(xué)們能夠與周圍的 人———你的同學(xué)、老師、父母多交流，多 溝通；與大家一起分享快樂、分擔(dān)憂愁。 在集體生活中要有團(tuán)隊(duì)精神，要團(tuán)結(jié)互 助，“不讓一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)”———這是與大 家同樂的前提。同學(xué)們在一起要相互支 持、相互理解、共同努力———要正確對待 自己、正確對待他人。
　?。ǘ┮獙W(xué)會面對困難一般而言，同學(xué)們在大學(xué)期間所遇 到的困難絕大多數(shù)可以歸結(jié)為三類，即： 學(xué)習(xí)上的困難，經(jīng)濟(jì)上的困難，心理上的 困難。當(dāng)面臨這些困難的時(shí)候，大家要學(xué) 會激勵(lì)自己、要善于鼓舞自己，同學(xué)們在 中學(xué)就學(xué)過“天將降大任于斯人也，必先 苦其心志，勞其筋骨……”。歷史上很多 有名的成就，都是在作者受苦受難的時(shí) 候做出來的。著名的有“西伯拘而演《周 易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦 《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏 腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》； 韓非囚秦，《說難》、《孤憤》；《詩》三百篇， 大抵賢圣發(fā)憤之所為作也。這些歷史人 物的經(jīng)歷說明了一個(gè)道理，就是“艱難困 苦，玉汝于成”。當(dāng)然我們不希望這些 “難”和“苦”發(fā)生在大家身上，但也不要 懼怕“難”和“苦”，更不能在“難”和“苦” 面前低頭。真正遇到了“難”和“苦”，要看 作是一種財(cái)富，在與“難”和“苦”作斗爭 中不斷提高自己，完善自己，實(shí)現(xiàn)自己的 人生價(jià)值。正如有一首歌中唱得那樣“不 經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹，沒有人能夠隨隨 便便成功！”
　　同學(xué)們，以上這些，是我代表了學(xué) 校，也代表老師對大家的殷切希望和要 求，相信大家能夠在以后的學(xué)習(xí)生活中 付諸實(shí)踐。最后，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，在 新的起點(diǎn)上勇攀高峰，再創(chuàng)輝煌！