2009年9月決定出國、09年11月遞交申請(qǐng)、2010年4月初收到面試通知，五六天后，接到錄取通知。八個(gè)月緊鑼密鼓的準(zhǔn)備，06級(jí)經(jīng)貿(mào)外語學(xué)院潘萌同學(xué)最終走入了心儀的大學(xué)———牛津大學(xué)的教育學(xué)院，開始了自己另一段人生旅途。
　　精彩大學(xué) 以行動(dòng)充實(shí)簡歷在報(bào)考外國大學(xué)的準(zhǔn)備中，英文簡歷是一部 “重頭戲”。英文簡歷分為CurriculumVita和 PersonalStatement兩種，后者相對(duì)自主化些，而前者則必須在一定的結(jié)構(gòu)下列舉在校活動(dòng)，這種結(jié)構(gòu)更適合在校參加了較多活動(dòng)的同學(xué)。潘萌同學(xué)采用的則是前者。
　　對(duì)于簡歷的填寫，潘萌具有足夠的自信，從她的CurriculumVita里便可得知她在swufe的生活豐富多彩：科研方面，參加過08年swufe本科生科研項(xiàng)目競(jìng)賽，08年國家大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目；在論文方面，共在各個(gè)雜志上發(fā)表文章 6篇；比賽方面，潘萌獲得十四個(gè)獲獎(jiǎng)證書，其中包括2009年奪得全國大學(xué)生英語辯論賽優(yōu)秀獎(jiǎng)，2010年奪得全國大學(xué)生英語辯論賽三等獎(jiǎng)，除此之外，潘萌還多次在校級(jí)英語辯論賽中奪得第一名的好成績；社會(huì)實(shí)踐方面，她曾利用在校期間去溫江支教教習(xí)英語，在寒暑假期間回家鄉(xiāng)遼寧的英語培訓(xùn)中心支教，回自己的母校支教。在潘萌準(zhǔn)備英文簡歷時(shí)，這些豐富的經(jīng)歷成為她報(bào)考牛津大學(xué)整個(gè)過程的 “重頭戲”。
　　“國外的大學(xué)比較看重工作經(jīng)歷和相關(guān)的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)楹茏⒅啬闩c社會(huì)的契合程度，所以，多多參加學(xué)?；顒?dòng)、社會(huì)活動(dòng)，充實(shí)自己的簡歷，便可以讓自己在簡歷的PK上脫穎而出”，潘萌微笑著道出參加各種活動(dòng)對(duì)自己出國的幫助。
　　感激學(xué)院 助推出國在準(zhǔn)備出國的過程中，潘萌有一個(gè)清晰的流程：首先，確定目標(biāo)國家，然后開始準(zhǔn)備托福和雅思等外語考試、查找自己的考試成績符合的大學(xué)，之后重視老師的推薦信以及簡歷和小論文、等待面試通知，之后就可以等待心儀大學(xué)的錄取結(jié)果了，收到錄取通知書后準(zhǔn)備翻譯自己的成績單、學(xué)位證、畢業(yè)證等相關(guān)證件并寄給心儀的學(xué)校。
　　幸運(yùn)的是，經(jīng)貿(mào)外語學(xué)院的老師一直盡最大的努力幫學(xué)生解決難題。因?yàn)槌鰢南敕ㄖ钡?009年9月份才有，因而準(zhǔn)備時(shí)間很是緊張，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師們雪中送炭，幫助潘萌解決了燃眉之急?！案兄x我們的鄧海院長，他幫我寫了推薦信、幫我改了材料并幫我解決了學(xué)院名稱翻譯的問題；感謝郭洋生老師幫我修改我的CV和小論文、以及所有的資料中的錯(cuò)誤；感謝曾經(jīng)在牛津進(jìn)修過的肖慶華老師，她給了我選擇牛津的理由以及在牛津讀書的注意事項(xiàng)。”潘萌同學(xué)字字句句中充滿了對(duì)經(jīng)貿(mào)外語學(xué)院的感激之情。
　　在申請(qǐng)牛津成功之后，潘萌很是樂意和學(xué)弟學(xué)妹們分享自己的經(jīng)驗(yàn)，“申請(qǐng)出國還是越早申請(qǐng)?jiān)胶茫越o自己足夠的準(zhǔn)備時(shí)間；申請(qǐng)之后要時(shí)常和對(duì)方保持聯(lián)系；在出國之前要多看書，了解當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗民俗；大學(xué)期間要多爭(zhēng)取獎(jiǎng)學(xué)金，這樣才方便對(duì)外爭(zhēng)取到獎(jiǎng)學(xué)金?！背酥?，國外的大學(xué)重視語言水平、社會(huì)實(shí)踐，因此潘萌認(rèn)為大學(xué)期間要重視英語、社會(huì)實(shí)踐。而談起讀書，她認(rèn)為國外的大學(xué)更重視對(duì)作品的理解。牛津大學(xué)教育學(xué)院此次只在中國大陸招收兩人，潘萌和北京大學(xué)的一名女學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)一個(gè)名額，而潘萌認(rèn)為自己之所以能被錄取得益于自己對(duì)于文學(xué)作品有自己的思考。
　　感恩母校 憧憬美好未來提起未來的發(fā)展，潘萌有著自己的理想，“我將在牛津讀一年研究生，然后讀三年博士，之后回國。而我這次選擇了教育學(xué)院，就是因?yàn)槲伊⒅疽蔀橐幻髮W(xué)英語老師，尤其是希望能回西財(cái)做英語老師！”
　　對(duì)于牛津的生活，潘萌充滿了憧憬，而為財(cái)大爭(zhēng)光的夢(mèng)想也是很大的動(dòng)力，“我真的很想借此機(jī)會(huì)進(jìn)一步提高財(cái)大的知名度！”6月29日，潘萌同學(xué)便飛到了英國，“我們經(jīng)貿(mào)外語學(xué)院的鄧海院長要邀請(qǐng)牛津大學(xué)教育學(xué)院的院長來財(cái)大參觀，我到了牛津之后，要努力促成這件事情”，潘萌躊躇滿志。
　　回首四年充實(shí)而幸福的大學(xué)生活，潘萌感激財(cái)大對(duì)自己的培育，“沒有財(cái)大，就沒有今天的我，而我的夢(mèng)想也是學(xué)成后回財(cái)大教書育人”。對(duì)于財(cái)大的未來，潘萌希望財(cái)大可以設(shè)立雅思和托福、GRE的考點(diǎn)，方便財(cái)大學(xué)子。