2009年11月13日，中國(guó)教育電視臺(tái)來我校錄制電視專題紀(jì)錄片《播種文明——青少年廉潔教育紀(jì)實(shí)》，報(bào)道我校廉潔文化進(jìn)校園工作的取得的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)。我校黨委書記陳景歡在接受采訪時(shí)說：
現(xiàn)在很多大學(xué)生覺得自己和廉政掛不上鉤，他們認(rèn)為不貪，不賄，不費(fèi)就是做到了廉潔。而廉潔其實(shí)是修養(yǎng)當(dāng)中非常重要的一種品格。大學(xué)生的廉潔教育是一項(xiàng)基礎(chǔ)工程，也是一項(xiàng)建設(shè)工程，更是一項(xiàng)系統(tǒng)工程。在大學(xué)生中開展廉潔教育，不是一朝一夕的事?？康氖屈h委高度重視，靠的是生動(dòng)活潑的教育形式，靠的是師生員工的共同努力打造有效的教育模式。我校高度重視反腐倡廉建設(shè)，把反腐倡廉建設(shè)列入黨政工作的重要議事日程，納入學(xué)校發(fā)展總體規(guī)劃，融入學(xué)校各項(xiàng)工作之中。學(xué)校各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)都能自覺地把反腐倡廉建設(shè)作為重要工作來抓，廉政工作與教學(xué)、科研、管理等工作一起布置，一起落實(shí)，一起檢查，一起考核。
生動(dòng)活潑的形式讓學(xué)生與廉潔零距離
“我是水杉劇社的學(xué)生，2008年5.12大地震后不久，我們編排了一個(gè)抗震題材的話劇，我演一名志愿者，隨著時(shí)間的推移，地震離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)，對(duì)于很多人來說，曾經(jīng)的震撼也漸漸淡忘。而我，因?yàn)槌鲅萁巧路鹩H身經(jīng)歷，那場(chǎng)戲給我的教育很深刻：尊重生命，承擔(dān)責(zé)任……”這是小朱同學(xué)在接受采訪時(shí)說的一段話。
小朱參加的社團(tuán)是水杉劇社。像這樣通過活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“廉潔”教育、人格教育的社團(tuán)在我校，有一百多個(gè)。學(xué)校新聞中心記者團(tuán)、各個(gè)學(xué)院黨委助理團(tuán)、自行車協(xié)會(huì)、青年志愿者、未來企業(yè)家協(xié)會(huì)、動(dòng)物保護(hù)協(xié)會(huì)……
廉潔教育在大學(xué)生中能否取得實(shí)效。關(guān)鍵看學(xué)生是否樂于接受。多年來我校探索了多種廉潔教育學(xué)生喜聞樂見的形式，真正做到廉潔之風(fēng)入耳入腦入心。社團(tuán)活動(dòng)教育是其一，打造文化品牌，發(fā)揮品牌效應(yīng)也是一個(gè)有效途徑。近年來，我校積極組織和鼓勵(lì)師生員工創(chuàng)作廉政題材作品，繁榮廉政文藝創(chuàng)作，以詩(shī)歌小說、音樂舞蹈、戲劇小品、書法繪畫、朗誦演講等藝術(shù)形式，挖掘廉政文化內(nèi)涵，高起點(diǎn)、高品位地建設(shè)廉政文化。每年10月舉辦的“永葆清廉旗更紅”晚會(huì)成為“校園紅歌會(huì)”，學(xué)生參與的積極性很高，每到晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，偌大的禮堂，觀眾擠得密不透風(fēng)。學(xué)生普遍反映，歌好聽，舞好看，有傳統(tǒng)底蘊(yùn)，有現(xiàn)代風(fēng)格，看后受到的教育也很深刻。江蘇教育臺(tái)曾多次報(bào)道我校廉政文化開展情況，并將廉政論壇、廉政晚會(huì)等內(nèi)容稱之為廉政建設(shè)的品牌文化。
師生員工共同努力讓廉潔教育不孤單
“我是學(xué)校退休教師，我和一些老同志帶著大學(xué)生辦了個(gè)雙陽科技協(xié)會(huì)，我們老同志把自己比為夕陽，青年學(xué)生是朝陽，我們希望，發(fā)揮“夕陽”的余熱，為“朝陽”般的莘莘學(xué)子貢獻(xiàn)力量。雙陽科技協(xié)會(huì)每年開展的活動(dòng)有20多項(xiàng)，包括鼓勵(lì)青年學(xué)生開展科技創(chuàng)新的政策解讀、科研指導(dǎo)，帶領(lǐng)大學(xué)生搞一些環(huán)?；顒?dòng)、開展一些學(xué)術(shù)研討，追蹤一些熱點(diǎn)問題，帶領(lǐng)他們了解參觀校內(nèi)外科研前沿陣地。
——我校退休教師張貴麟2009年11月13日接受中國(guó)教育電視臺(tái)采訪時(shí)，將“雙陽”的內(nèi)涵做了生動(dòng)的注釋。
在高校，無論是一線專業(yè)老師、兩課教師還是管理人員，都要發(fā)揮育人功能，我校教師員工都是學(xué)生“廉潔”教育的老師。像張貴麟這樣退休教師都如此關(guān)心并身體力行教育學(xué)生，我校學(xué)生廉潔教育不孤單。
開展廉潔教育，學(xué)校形成了完善的體制。學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于在大中小學(xué)全面開展廉潔教育的意見》，制定了《南京林業(yè)大學(xué)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)廉政文化建設(shè)的意見》，成立了廉政文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，紀(jì)委主要領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)，相關(guān)部門分管領(lǐng)導(dǎo)為成員；領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，掛靠在校紀(jì)委辦公室，由紀(jì)委辦公室負(fù)責(zé)規(guī)劃部署、組織實(shí)施、檢查落實(shí)廉政文化建設(shè)工作。形成黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、紀(jì)委牽頭組織，黨、政、工、團(tuán)齊抓共管，有關(guān)部門各負(fù)其責(zé)，全校師生廣泛參與廉政文化建設(shè)組織機(jī)制。我校是第一批“江蘇省廉政文化進(jìn)校園”示范點(diǎn)，獲得了“江蘇省紀(jì)檢監(jiān)察宣傳教育工作專項(xiàng)工作獎(jiǎng)”。
立體教育模式讓廉潔教育無處不在
對(duì)青年學(xué)生加強(qiáng)廉潔教育是兩課老師義不容辭的責(zé)任。作為兩課教師，我們通過各種有效的手段開展廉政文化教育。除了課本內(nèi)容的學(xué)習(xí)，我們學(xué)校的歷史、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)都是廉潔教育的好素材。更讓我們兩課教師高興的是，我們學(xué)校立體化的教育模式，讓廉潔教育無處不在。廉潔教育與專業(yè)教育與日常管理結(jié)合得都很好。
——兩課教師荊世杰2009年11月13日接受中國(guó)教育電視臺(tái)采訪。
廉潔教育不是一個(gè)人的事，也不是一時(shí)一地的事。學(xué)校發(fā)揮系統(tǒng)教育功能，結(jié)合專業(yè)、結(jié)合各部門的工作，通過立體模式，全方位開展廉潔教育。
在管理中開展廉潔教育，讓廉潔之風(fēng)無處不在。我校廉潔教育從學(xué)生入學(xué)第一天開始。校園里穿梭的志愿者“紅馬甲”為新生上了第一堂示范課：青年學(xué)生要在奉獻(xiàn)中成長(zhǎng)。助學(xué)貸款辦理點(diǎn)更是讓部分新生體驗(yàn)到“誠(chéng)信”對(duì)于一個(gè)學(xué)校，每一位同學(xué)的現(xiàn)實(shí)意義和長(zhǎng)遠(yuǎn)意義。校紀(jì)校規(guī)學(xué)習(xí)，班主任、輔導(dǎo)員談話，校史參觀，校園文化景點(diǎn)游覽……各部門，精心準(zhǔn)備，從不同角度，不同側(cè)面，潤(rùn)物無聲地將“廉潔”注入每一位同學(xué)的心靈深處。
與專業(yè)結(jié)合開展廉潔教育，讓廉潔教育真真切切。作為工科為主的學(xué)校，我校注重在實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)中營(yíng)造廉潔氛圍。我校老師帶著學(xué)生實(shí)習(xí)、參加社會(huì)服務(wù)的過程中，學(xué)校的老師秉承學(xué)校百年傳統(tǒng)，走最艱苦的路、爬最艱險(xiǎn)的山，把論文寫在祖國(guó)大地上。我校教師的言行就是學(xué)生眼前最真實(shí)的一本“廉政教育活教材”，此外，人文學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、風(fēng)景園林學(xué)院等學(xué)院鼓勵(lì)學(xué)生把專業(yè)和廉政有機(jī)結(jié)合，創(chuàng)造出了一系列廉政文化作品。（唐萍）