有這樣一群人，他們青春活潑、熱情洋溢，用愛與責(zé)任編織著心靈的七彩云霞；也有這樣一群人，他們認真堅守、頑強質(zhì)樸，在他們稚嫩的心中充滿了對科學(xué)和知識的渴盼。當(dāng)這樣兩個原本互不相識的人群走到一起，在普通的教室里，結(jié)成對子，一個盡心盡力地講述，一個真誠專注地傾聽，每一個從窗邊走過的人都會感受到愛在身邊縈繞，流淌出彌久的感動。這就是勤工助學(xué)指導(dǎo)中心舉辦的“愛心家教”活動的現(xiàn)場。
　　早在2005年，勤工助學(xué)指導(dǎo)中心就已經(jīng)有了面向困難中學(xué)生提供無償家教活動的意向，他們認為大學(xué)生應(yīng)該用知識回報社會，用實際行動踐行當(dāng)代大學(xué)生關(guān)愛他人、奉獻社會的責(zé)任與義務(wù)。為此他們早已做出了比較完善的策劃書，但限于多種因素，活動并未付諸實踐。但在勤工助學(xué)指導(dǎo)中心工作人員的積極爭取下，“愛心家教”活動的構(gòu)想在本學(xué)期終于成為現(xiàn)實。
　　本次“愛心家教”活動于3月8日開始了前期的籌備宣傳工作。由于活動是初次舉辦，他們遇到了很多困難。在聯(lián)系各學(xué)校的時候，往往因為沒有權(quán)威部門的支持而被拒之門外，但是中心工作人員并未氣餒。為了讓更多人了解“愛心家教”活動，中心工作人員就兩人一組到各個中學(xué)進行溝通和宣傳。一次兩次的被拒之門外，他們就去第三次、第四次?！盀榱嘶顒拥捻樌e辦，為了能讓更多學(xué)生接受免費輔導(dǎo)，我們總要盡自己最大的努力，”中心工作人員這樣說。連日的奔波之后，中心最終確定了秦皇島市第八中學(xué)、第十六中學(xué)、第十一中學(xué)等七所學(xué)校為此次“愛心家教”的受助對象學(xué)校，并在各學(xué)校具體協(xié)助下確定了76名受助學(xué)生。
　　在初步了解了學(xué)生的家庭背景以及學(xué)習(xí)狀況之后，中心對受助學(xué)生的基本信息，包括受助學(xué)生的年級、補習(xí)科目等情況進行了登記匯總。確定受助學(xué)生的全部信息之后，中心開始在全校范圍內(nèi)招募、選拔愛心志愿者。招募期間，共有625人領(lǐng)取了報名表，經(jīng)過首輪選拔確定了315人參加面試，又經(jīng)過幾輪精心篩選，76名同學(xué)最終成為愛心家教志愿者。他們和受助學(xué)生一起，自由結(jié)對，單獨輔導(dǎo)。對于教授模式，中心工作人員也是頗費心思，“出于對受助學(xué)生負責(zé)的考慮，在一番比較之后，我們認為還是一對一的效果最好，這樣受助學(xué)生能夠真正地學(xué)到東西，所以最后還是選擇了這種模式?！?br>　　在一個月的準備工作之后，4月11日勤工助學(xué)指導(dǎo)中心“愛心家教”活動正式啟動，受助學(xué)生及其家長和志愿者參加了啟動儀式。前期的酸甜苦辣也因活動的順利開展已不再顯得那么重要，正如中心負責(zé)人說的那樣：“學(xué)生滿意，家長滿意，就是對我們最大的肯定?！?br>　　到采訪結(jié)束時，“愛心家教”活動已經(jīng)過半，活動也得到了孩子們的充分認可?！笆俏野指嬖V我這個活動的，我自己也很想來”，受助學(xué)生趙迪說，“在這兒能學(xué)到好多東西，而且是課堂上學(xué)不到的！我的成績提高了20分！”另一名受助學(xué)生王英男也開心地告訴記者：“哥哥對我特別好，有很多事不開心又不想跟家里說，我就告訴他，他能告訴我很多道理，幫我分析，教我怎么處理，慢慢地不開心就過去了?！焙⒆邮斋@的喜悅，是勤工助學(xué)指導(dǎo)中心和志愿者們?nèi)鱿碌男燎诜N子所開出的最美麗的花朵。
　　“我覺得我們不僅要做好輔導(dǎo)工作，還要讓孩子們開心起來，”志愿者羅群告訴記者，“以前就很想做一些愛心的有意義的事，所以沒想什么就報名了?？墒钱?dāng)我來到這里以后，我一下子就被孩子的可愛和真誠感染了。跟他們在一起，讓我感覺到我自己活潑的力量還存在，內(nèi)心也被打開了。最讓我感動或者感受到責(zé)任的是，第一次見孩子，家長特別認真的喊了我一聲羅老師……”學(xué)生家長對志愿者的肯定，既使志愿者增加了信心，也使他們明確了自己肩上的責(zé)任?！拔艺嫦氚盐覐男W(xué)到大學(xué)所有的經(jīng)歷，不管好的、壞的，都告訴他們，讓他們能好好地走下來?！绷硪幻驹刚咝蠌V川介紹說：“因為我沒有課本，所以只能上網(wǎng)搜一些東西。我把他們考試的卷子也要了過來，自己先分析一遍再給他講?！?br>　　春風(fēng)細雨潤無聲。在進行愛心家教的過程中，很多志愿者都對活動提出了寶貴的意見。他們希望“愛心家教”的規(guī)模可以擴大一些，這樣可以幫助更多的孩子；同時他們還表示，如果還有這樣的活動，他們愿意參加到其中來，為社會、為可愛的小朋友們做一些自己力所能及的事情。其中，邢廣川誠懇地對記者說：“如果以后規(guī)模擴大了，我可以推掉其他不必要的活動，專心做好家教。”
　　5月16日上午，記者對受助學(xué)生李洪雨的母親做了電話采訪，電話中溫婉的聲音里卻有掩不住的喜悅：“這個活動辦得太好了，我們心里非常感激！”在為孩子尋找好的學(xué)習(xí)環(huán)境和指導(dǎo)老師時，因家境困難，讓李洪雨的母親感到很為難。而“愛心家教”活動讓這一切迎刃而解?！笆俏乙郧暗耐赂嬖V我這個事的，當(dāng)時我就想讓我們孩子去試試，多好的機會啊！”采訪中，李媽媽嘴里念念不忘的還有一個人，她就是輔導(dǎo)李洪雨的志愿者趙揚?！摆w揚這孩子太好了，不光教的好還總是打電話過來，問洪雨有沒有好好學(xué)習(xí)，我們家孩子就聽她趙揚姐姐?！甭曇羰祜H切，讓人心里暖洋洋的。直到采訪結(jié)束，李洪雨的母親還在不斷叮囑記者轉(zhuǎn)告志愿者們注意身體，不要為了幫助孩子耽誤了自己的學(xué)業(yè)。
　　采訪過程中，記者恰巧遇到了兩位替孩子報名的家長，值班的中心工作人員熱情地接待了她們，兩位家長是我校后勤集團的工作人員，在聽說了“愛心家教”的活動后，特意找到授課地點，想幫自己的孩子報名。看到她們飽受風(fēng)霜的臉上的絲絲羞澀，記者心中的感動漣漪般泛了開來。由于目前勤工助學(xué)指導(dǎo)中心的力量所限，受助學(xué)生主要是初中生，而這次前來報名的家長的孩子還在念小學(xué)，而且授課進度已經(jīng)過半，所以中心工作人員委婉地拒絕了兩位家長，但留下了兩位家長的聯(lián)系方式，并表示在擴大“愛心家教”規(guī)模以后一定會優(yōu)先通知她們。
　　感動就這樣一直伴隨著我們的采訪，而感動的背后卻是勤工助學(xué)指導(dǎo)中心的工作人員五年如一日的堅持和默默的付出。港城的初夏雖姍姍來遲，但每一絲夏意都明朗而艷麗。像極了這初夏的陽光，從最初的構(gòu)想到如今活動的一步步展開，“愛心家教”就是這樣一步一個腳印地走來。從被那群可愛的孩子目光吸引的一刻起，工作人員便再沒有了一刻的停歇，緊鑼密鼓的籌備，積極細致的調(diào)查，不厭其煩的溝通，成為他們在這個初夏里灑下的最美的汗水。這也更堅定了他們把“愛心家教”辦大辦好的決心。
　　愛始于奉獻，傳遞于真誠，在回饋中彌久恒香。