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我校積極探索非師 專 業(yè) 學(xué) 生 職 業(yè) 技 能 培 養(yǎng) 模 式



音樂學(xué)院音樂表演專業(yè)學(xué)生在比賽 洪波/攝


  本報(bào)訊(通訊員 劉洪波)5月18日至6月18日,我校舉辦了第三屆非師專業(yè)學(xué)生職業(yè)技能大賽。本屆大賽共有18個(gè)學(xué)院、31個(gè)非師專業(yè)、3000多名學(xué)生參加,共進(jìn)行了47項(xiàng)職業(yè)技能比賽。
  非師專業(yè)學(xué)生職業(yè)技能大賽從2008年開始舉辦,以“貴在參與、重在學(xué)習(xí)、相互切磋、共同提高”為宗旨,以實(shí)現(xiàn)職業(yè)技能訓(xùn)練常態(tài)化、培養(yǎng)應(yīng)用型人才為目的,充分展現(xiàn)非師專業(yè)學(xué)生精湛的職業(yè)技能和奮發(fā)進(jìn)取的精神風(fēng)貌,不斷強(qiáng)化非師專業(yè)學(xué)生職業(yè)技能訓(xùn)練。如今,每年的5、6月份已成為我校非師專業(yè)學(xué)生職業(yè)技能展示月。
  長(zhǎng)期以來,我校非常重視非師專業(yè)職業(yè)技能訓(xùn)練,把基本技能訓(xùn)練和專業(yè)技能訓(xùn)練相結(jié)合,積極探索非師專業(yè)學(xué)生的職業(yè)技能培養(yǎng)模式。
  明確人才培養(yǎng)目標(biāo)定位。以培養(yǎng)面向社會(huì)發(fā)展與經(jīng)濟(jì)建設(shè)第一線,培養(yǎng)既懂理論又精于實(shí)踐的高新技術(shù)實(shí)施者;懂經(jīng)營(yíng)、會(huì)管理的社會(huì)生產(chǎn)組織者;有膽識(shí)、勇于開拓的經(jīng)濟(jì)建設(shè)創(chuàng)業(yè)者等為目標(biāo),遵循“加強(qiáng)基礎(chǔ)、注重應(yīng)用、強(qiáng)化能力、適應(yīng)需要”的原則,組織教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),提高學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力,以利于他們快速適應(yīng)崗位的要求。圍繞這個(gè)定位,學(xué)校在加大實(shí)踐教學(xué)比例基礎(chǔ)上,從實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)等環(huán)節(jié)入手,增設(shè)了職業(yè)能力培養(yǎng)與訓(xùn)練項(xiàng)目,開創(chuàng)性地進(jìn)行非師專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革。
  改革非師專業(yè)教學(xué)手段。一方面堅(jiān)持理論教學(xué)與實(shí)踐模擬教學(xué)相結(jié)合。例如,政法學(xué)院將法學(xué)基礎(chǔ)理論的實(shí)踐課程放到模擬法庭進(jìn)行,有助于學(xué)生更好地消化吸收基礎(chǔ)理論知識(shí),并在課后,通過模擬法庭大賽的方式,找出課堂教學(xué)中的不足,隨時(shí)調(diào)整教學(xué)方法。另一方面將多媒體等現(xiàn)代教育技術(shù)手段運(yùn)用于實(shí)踐教學(xué),使實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容和過程更加逼真。如經(jīng)濟(jì)學(xué)院舉辦的商業(yè)銀行窗口業(yè)務(wù)比賽、金融投資模擬交易比賽、旅游與地理科學(xué)學(xué)院的地理信息系統(tǒng)軟件應(yīng)