本報(bào)訊（記者 蔣海文）“資本主義道路在中國(guó)走不通，中國(guó)應(yīng)走自己的道路?！?月8日下午，省委常委、省政法委書(shū)記李江作客我校 “韶風(fēng)名家論壇”，從歷史、現(xiàn)實(shí)、未來(lái)的角度，以自己獨(dú)特的視角深入闡述了“中國(guó)應(yīng)走自己的道路”這一重大的政治命題。400多名師生接受了一堂生動(dòng)的愛(ài)國(guó)主義和形勢(shì)政策教育課。報(bào)告會(huì)由校黨委書(shū)記肖國(guó)安主持，校長(zhǎng)羅和安、副校長(zhǎng)黃云清、校黨委副書(shū)記李伯超、校紀(jì)委書(shū)記寧建民、副校級(jí)督導(dǎo)員鄭赤建出席了報(bào)告會(huì)。
　　李江緊緊圍繞 “中國(guó)應(yīng)走自己的道路”這一主題，從“資本主義道路在中國(guó)走不通”、“只有社會(huì)主義才能救中國(guó)，只有中國(guó)特色社會(huì)主義才能發(fā)展中國(guó)”、“正確認(rèn)識(shí)當(dāng)今和今后一段時(shí)間我國(guó)面臨的主要問(wèn)題”以及“沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路前進(jìn)”等四個(gè)方面進(jìn)行獨(dú)到、精辟而深入的論述。
　　“1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以后，中國(guó)走什么樣的道路就已經(jīng)成為國(guó)人苦苦探索的問(wèn)題，為什么資本主義道路在中國(guó)走不通？”李江首先設(shè)置了問(wèn)題，并運(yùn)用大量的史實(shí)加以分析。李江認(rèn)為，歷史以血的代價(jià)告訴我們，在中國(guó)，資本主義道路走不通主要有三個(gè)方面的原因：一是中國(guó)的封建勢(shì)力反對(duì)中國(guó)走資本主義道路。中國(guó)的封建政權(quán)長(zhǎng)達(dá)二千多年，封建統(tǒng)治者不甘心失去政權(quán)，與帝國(guó)主義勾結(jié)起來(lái)反對(duì)中國(guó)走資本主義道路。 二是帝國(guó)主義列強(qiáng)不允許中國(guó)走資本主義道路。中國(guó)在想走資本主義道路時(shí)，世界格局發(fā)生了根本變化，西方列強(qiáng)不希望中國(guó)迎頭趕上，不允許中國(guó)發(fā)展成為一個(gè)獨(dú)立富強(qiáng)的資本主義國(guó)家。三是資產(chǎn)階級(jí)不能擔(dān)當(dāng)起領(lǐng)導(dǎo)民主革命取得勝利的重任。
　　“資本主義道路走不通，封建主義舊統(tǒng)治又延續(xù)不下去。中國(guó)的出路究竟在哪里？”在談及只有社會(huì)主義才能救中國(guó)、只有中國(guó)特色社會(huì)主義才能發(fā)展中國(guó)這一問(wèn)題時(shí)，李江同樣設(shè)置了一個(gè)問(wèn)題。李江認(rèn)為，資本主義的基本矛盾必然導(dǎo)致生產(chǎn)和消費(fèi)、使用價(jià)值和價(jià)值之間的矛盾，而這些矛盾是資本主義永遠(yuǎn)無(wú)法克服和解決的。李江從歷史、現(xiàn)實(shí)、未來(lái)的角度加以分析，舊中國(guó)面臨的主要任務(wù)是國(guó)家獨(dú)立、人民解放、獲得幸福生活，中國(guó)民族資產(chǎn)階級(jí)不能完成這一歷史使命，只能由中國(guó)共產(chǎn)黨來(lái)完成。建國(guó)60周年來(lái)的實(shí)踐證明，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力、綜合國(guó)力都發(fā)生了翻天覆地的變化。李江認(rèn)為，要沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路前進(jìn)，就必須堅(jiān)持黨的基本路線，以人為本，推進(jìn)社會(huì)主義民主建設(shè)進(jìn)程。
　　報(bào)告會(huì)上，李江分析了當(dāng)今和今后一段時(shí)間我國(guó)面臨的主要問(wèn)題及產(chǎn)生的原因，告誡與會(huì)師生要正確認(rèn)識(shí)這些問(wèn)題，提高辨別是非的能力。李江認(rèn)為，中國(guó)共產(chǎn)黨有能力克服種種困難，有能力解決種種問(wèn)題，把中國(guó)這艘大船駛向繁榮、富強(qiáng)、文明、民主的彼岸。
　　報(bào)告會(huì)后，李江與學(xué)子進(jìn)行了互動(dòng)。李江結(jié)合自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷和實(shí)際工作，就大學(xué)生如何提高抗壓能力、基層干部如何提高綜合素質(zhì)、如何增強(qiáng)政府的透明度等問(wèn)題，耐心細(xì)致地回答了學(xué)生的提問(wèn)。