編者按：2010年的高考在這個鳳凰花開的夏初結(jié)束，又一批賦有陽光與活力的朝氣少年即將迎來他們所向往的大學(xué)生活。與此同時，同樣具有活力的廣州大學(xué)華軟軟件學(xué)院，雖只有八年的建校歷史，但其發(fā)展的速度及所取得的成績受到了社會各界越來越多的關(guān)注。在迎接新的一批學(xué)子入校前，我院學(xué)生記者有幸與學(xué)院院長何大進教授面對面，深入了解我院辦學(xué)理念及特色?，F(xiàn)在，讓我們隨何院長一同走入華軟，共同感受其所蘊含的獨特生命力。
記者：何院長，您好！我院作為一所獨立學(xué)院，請問您能否談?wù)勎以旱霓k學(xué)定位是什么？
何大進院長（以下稱“何院長” ）：辦學(xué)定位是一個很大的概念！就學(xué)院本身來說，我院為二本B 類獨立學(xué)院。在這里，首先要了解下什么是民辦院校？民辦院校分為兩種，一種是社會資源民辦高校即完全民辦；另一種是以普通高校作為母體學(xué)校，加上社會資源創(chuàng)辦的獨立學(xué)院，我們學(xué)院屬于后者。從教學(xué)角度來說，當(dāng)代高校教育分為四種類型：科研類、教研類、教學(xué)型和高職高專型。我院把培養(yǎng)目標(biāo)定為緊貼社會需要的技術(shù)型、應(yīng)用型人才。在教學(xué)類型上，我們選擇了走教學(xué)型道路?？蒲小⒔萄蓄愂莻鹘y(tǒng)高校的主線路，他們培養(yǎng)的主要目標(biāo)是科研人才。而搞科研教育所需的硬件、師資，是目前民辦高校無法媲美的。我們要生存發(fā)展，就必須認識、審視自己，找出適合我們發(fā)展的道路。
記者：一個學(xué)院要發(fā)展，就要有思想，有指導(dǎo)性的辦學(xué)理念，那么，我院的辦學(xué)理念是什么，您個人對教育、管理等的理念是怎么看的？
何院長：對于辦學(xué)理念，我個人認為是在長期的實踐論證后而形成的，是固定而不易改變，并融合了學(xué)院文化在內(nèi)的。因此，我國高校普遍強調(diào)的“以人為本”這點，也是我院辦學(xué)理念中最基礎(chǔ)最重要的一環(huán)。
“以人為本”，是在歷史更替下、在實踐中所得出，并順應(yīng)社會發(fā)展的結(jié)論。最初的“以物為本”、 “以權(quán)為本”強調(diào)利益和強權(quán)。很多不規(guī)范的小企業(yè)都過于注重利益而忽略了勞動者本身的價值。但學(xué)校所面對的是受過和正在接受高等教育的人，也就是我們的老師和學(xué)生，而他們對學(xué)校的歸屬感很重要，因此一定要強調(diào)人文關(guān)懷。
作為一所獨立學(xué)院，我們不能僅考慮效益。雖是民辦學(xué)院，但不能以效益為主，否則便違反了“以人為本”的理念，違反了社會主義社會發(fā)展的規(guī)律。我院堅持“以人為本”，首先是以學(xué)生為本。在教育界廣為流傳：‘一切為學(xué)生，為學(xué)生一切，為一切學(xué)生’這句話，它很好地體現(xiàn)了教育工作者所肩負的責(zé)任。因此，要“因材施教，有教無類”。學(xué)院以學(xué)生為根本出發(fā)，并往此方向不斷努力，雖有不足，但一定要有這種意識。現(xiàn)在，我們學(xué)院很多制度都體現(xiàn)了這一觀點，比如完全學(xué)分制，學(xué)生能根據(jù)個人的興趣愛好、突破專業(yè)限制，可以跨專業(yè)、系別來選擇自己喜愛的課程。另外，學(xué)院每年都投入將近250萬經(jīng)費在華軟獎學(xué)金上，學(xué)生受獎率達25%；同時為需要幫助的在校貧困生提供勤工儉學(xué)崗位；而在課程設(shè)置上、生活方面，我們也一直在不斷地努力改善。
“以師為本”是以人為本的另一重要內(nèi)容。老師是學(xué)院辦學(xué)的主題，而學(xué)院主要從待遇和技能這兩方面來為老師提供服務(wù)和幫助。在待遇上，學(xué)院盡可能對在校老師提高收入。另外，學(xué)院更關(guān)心老師的個人發(fā)展，并積極為他們創(chuàng)造條件、提供機會、調(diào)動其積極性。
“特色強?！钡霓k校理念，我認為是一個學(xué)院生命力的體現(xiàn)。若失去了特色，便失去了生命力。在日益激烈的競爭中，我們更要根據(jù)自身“軟件學(xué)院”的優(yōu)勢，打造“特色強?！?，不然則會在競爭中被淘汰。我院的特色體現(xiàn)在選課制度、特色專業(yè)、校企合作等方面。培養(yǎng)與企業(yè)所需要的人才，并與之相接，具體的形式包括JAVA精英班及JAVA認證考證等。對我們來說，相關(guān)專業(yè)學(xué)生拿到JAVA認證率能達到90%，在國內(nèi)還屬較強的。
“和諧發(fā)展”可以說也是我個人的辦學(xué)理念。這四個字看似簡單，但做到實處卻不容易，其中大有文章。何為和諧？和諧是一個高境界。和諧并不是統(tǒng)一，古語有“和而不同”，即是方方面面都求同存異，合作共勉。我院“求同存異”中的“同”具體化便有如管理體制等可將我們學(xué)院的共同體分為三方面，其一為“舉辦方”、“投資方”和“廣州大學(xué)華軟軟件學(xué)院”；其二是“學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)”、“老師”、“學(xué)生”；其三便是“各系部門”、“各系主任”、“各系老師”。和諧三者，合作共勉、求同存異、共同發(fā)展、增強歸屬感，聽起簡單做起卻不易，但這是我們所為之奮斗的目標(biāo)。
記者：華軟雖建校只有8年歷史，卻獲得了“中國十大品牌獨立學(xué)院”、“中國十大優(yōu)勢專業(yè)院?！?、“21世紀最具發(fā)展?jié)摿逃龣C構(gòu)”等稱號，也與微軟、IBM等巨頭牽手。請問這些成績來自哪里？在人才培養(yǎng)方面，我們有哪些特色與優(yōu)勢？
何院長：華軟學(xué)院于2002年作為廣州大學(xué)二級學(xué)院創(chuàng)建，并在2006年正式升格為獨立學(xué)院?，F(xiàn)有17個本科專業(yè)，超過20個?？茖I(yè)。此外，華軟學(xué)院先后與微軟、IBM等巨頭牽手合作，進行課程嵌入，并由國際頂尖企業(yè)每年提供更新課件，使華軟的教學(xué)緊貼行業(yè)發(fā)展前沿。2009年，華軟更與國際軟件測試巨頭Parasoft合建華南區(qū)技術(shù)中心，領(lǐng)跑南中國軟件測試產(chǎn)學(xué)研。這種發(fā)展速度之快，在中國教育史上十分罕見。我們的發(fā)展有三大原因，第一是天時，我院創(chuàng)辦時正處于國家大力發(fā)展教育時期，各大高校實施擴招政策，華軟正是其產(chǎn)物。第二是地利，珠三角中心地區(qū)經(jīng)濟高速發(fā)展，特別是高科學(xué)技術(shù)，我們的地理位置有利于及時了解最新技術(shù)行情，便于我們老師的授課。第三是人和，華軟學(xué)院作為獨立學(xué)院和廣州大學(xué)合作，借助廣大的品牌和輔助，規(guī)范內(nèi)部管理。
記者：作為廣州大學(xué)的獨立學(xué)院，母體校如何資助、扶持學(xué)院的發(fā)展？而學(xué)院又是如何依托母體校資源，尋求更大發(fā)展空間？
何院長：首先是品牌效應(yīng)，廣州大學(xué)的品牌是我們的無形資產(chǎn)，使我們得到了社會各界的認可。其次是管理，我們學(xué)院不少領(lǐng)導(dǎo)、教授由廣州大學(xué)派來，并經(jīng)華軟學(xué)院董事會任命。與此同時，還會有由廣州大學(xué)高職處派來的檢查組前來對我們學(xué)院的教學(xué)工作進行檢查評比。再次是師資，我們逐步把廣州大學(xué)的師資注入華軟，充分利用廣州大學(xué)的師資來提升我們的師資能力，讓我們與廣州大學(xué)在實質(zhì)上融為一體。例如我們新增設(shè)的計算機系，就由廣州大學(xué)直接派老師來。下學(xué)期我們將爭取更多廣州大學(xué)的一流老師注入我們?nèi)A軟，并將對我們的電子圖書館和廣大的電子圖書館進行聯(lián)網(wǎng)，把母體校的優(yōu)勢拿來，讓我們?nèi)A軟學(xué)子與之享受同等待遇，在二本B類學(xué)校里接受二本A類學(xué)校的教育。
記者：作為院長，您有什么話想對華軟的學(xué)生及未來的華軟學(xué)生說嗎？
何院長：心中有很多話想和華軟學(xué)子說，但歸于最為簡單的，我最想對華軟學(xué)子說的也是最為真心的寄望。
對將要進入或想要進入華軟的學(xué)生說，選擇華軟，實現(xiàn)理想。對現(xiàn)在正在華軟生活學(xué)習(xí)的同學(xué)，我要說的是，首先要刻苦學(xué)習(xí)，以學(xué)為主。在校四年是最為關(guān)鍵的，是打好基礎(chǔ)進入社會的起點。這句話雖然聽得多、顯俗，但確實最為重要的。其次是要完善自己，全面發(fā)展。要在知識、思想、情操、生活態(tài)度以及能力等方面不斷地完善自己?，F(xiàn)如今許多學(xué)生都是獨生子女，抵御挫折的能力不高，因此更要全方位地發(fā)展自己、完善自己，保持健康生活的態(tài)度和人格。最后，就是要在華軟建設(shè)你們的精神家園，不僅僅是在校完成學(xué)業(yè)，每個人都應(yīng)有自己的精神家園，以不斷升華自己的人生觀價值觀和世界觀。一個人不管知識多豐富能力多高或者多厲害，都總會遇到挫折，此時，一直建設(shè)著的精神家園便顯得尤為重要，在那里可以療傷，可以回歸最初的自己。
（傳媒中心學(xué)生記者 王琪 梁嘉良、劉慶蓮）
