伴隨著北京今夏如火的熱浪，我校2010年暑期學(xué)校（國(guó)際小學(xué)期）于7月5日—30日舉辦，學(xué)校3610位學(xué)子與來自全球40多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的228名海外學(xué)生，60多所海外一流大學(xué)和研究機(jī)構(gòu)的學(xué)者、教授以及國(guó)內(nèi)外知名教授、優(yōu)秀歸國(guó)博士等，齊聚一堂。正如暑期學(xué)校教師代表藍(lán)志勇教授在開學(xué)典禮發(fā)言時(shí)所說，參與暑期學(xué)校的教師和學(xué)生共同營(yíng)造了一個(gè)國(guó)際化的學(xué)習(xí)環(huán)境，帶來了寬廣的國(guó)際視野，暑期學(xué)校為人民大學(xué)提升國(guó)際性搭建了一個(gè)良好的平臺(tái)。
　　酒好也怕巷子深在學(xué)校層面組織全英文暑期學(xué)校教學(xué)項(xiàng)目，我校是國(guó)內(nèi)首創(chuàng)。作為學(xué)校全面提升國(guó)際性和“十年騰飛”戰(zhàn)略的重要舉措，暑期學(xué)校自去年創(chuàng)辦以來，受到社會(huì)媒體和國(guó)內(nèi)外高校的高度關(guān)注。
　　為了宣傳暑期學(xué)校，人大暑期學(xué)校項(xiàng)目辦公室開辦了專門的英文網(wǎng)站。2010年暑期學(xué)校網(wǎng)站改版以來有50多個(gè)國(guó)家，600多名學(xué)生在該網(wǎng)站正式注冊(cè)申請(qǐng)了暑期學(xué)校項(xiàng)目，另外有2000多人次通過電話和電子郵件等形式咨詢了該項(xiàng)目，暑期學(xué)校項(xiàng)目辦公室回答了近5000封信件，越來越多的人期望了解人大暑期學(xué)校項(xiàng)目。
　　國(guó)外高校非?？粗貙W(xué)生之間的交流，但以前因?yàn)槿狈ζ脚_(tái)和機(jī)會(huì)不足，大大影響了國(guó)內(nèi)外學(xué)校之間的學(xué)生交流活動(dòng)。而暑期學(xué)校的全部課程（除漢語培訓(xùn)類課程外）都是用英語來講授的，這使得國(guó)際學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)沒有任何語言障礙，同時(shí)也提供了國(guó)內(nèi)學(xué)生學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，這大大促進(jìn)了校際之間的學(xué)生交流。所以很多學(xué)校對(duì)人大的項(xiàng)目非常感興趣，希望能夠進(jìn)一步在相關(guān)方面進(jìn)行合作。
　　酒好也怕巷子深。加強(qiáng)對(duì)外宣傳推廣是保證暑期學(xué)校成功舉辦的重要一環(huán)。招收國(guó)際學(xué)生是暑期學(xué)校的一項(xiàng)重要的工作內(nèi)容。為做好招生和宣傳工作，學(xué)校國(guó)際交流處和教務(wù)處緊密配合，設(shè)計(jì)和制作了暑期學(xué)校的對(duì)外宣傳材料。國(guó)際交流處還制定了詳細(xì)的暑期學(xué)校項(xiàng)目宣傳推廣計(jì)劃。
　　學(xué)校在開展國(guó)際交流的各項(xiàng)活動(dòng)中，也非常注重國(guó)際小學(xué)期的推廣工作。從去年暑期學(xué)校結(jié)束以后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出訪時(shí)，都將宣傳和推介暑期學(xué)校作為一項(xiàng)重要工作，到國(guó)外高校及相關(guān)機(jī)構(gòu)有計(jì)劃的宣傳暑期學(xué)校項(xiàng)目。
　　教務(wù)處還積極向國(guó)內(nèi)其他高校宣傳暑期學(xué)校項(xiàng)目，并通過各種途徑加強(qiáng)對(duì)本校學(xué)生的宣傳推廣工作。除專門安排的暑期學(xué)校項(xiàng)目國(guó)外或國(guó)內(nèi)宣講會(huì)外，本學(xué)期所有的國(guó)際交流活動(dòng)都加入了宣傳暑期學(xué)校的內(nèi)容。
　　今年4月7日，學(xué)校國(guó)際交流處聯(lián)合教務(wù)處舉辦了2010年暑期國(guó)際小學(xué)期項(xiàng)目和全英文碩士項(xiàng)目推介招待會(huì)?？夏醽嗰v華大使 Julius5Ole5Sunkuli、瑞士駐華參贊Markus5Reubi等人出席招待會(huì)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)部門負(fù)責(zé)人向與會(huì)者重點(diǎn)介紹了有關(guān)項(xiàng)目的詳細(xì)情況，各國(guó)外交官員均表示對(duì)此很感興趣，并愿進(jìn)一步加深了解，促進(jìn)合作。
　　經(jīng)過兩年多的推廣，不但有很多海外合作協(xié)議學(xué)校了解了我校暑期學(xué)校，而且其他國(guó)外高校也對(duì)此非常感興趣。今年已有英國(guó)劍橋大學(xué)、倫敦大學(xué)國(guó)王學(xué)院、華威大學(xué)，美國(guó)明尼蘇達(dá)大學(xué)、密歇根大學(xué)、麻州大學(xué)波士頓分校、德州大學(xué)泛美分校等近50所高校選派學(xué)生參加今年的暑期學(xué)校課程學(xué)習(xí)。
　　“在地國(guó)際化，雙向國(guó)際化”
　　“在地國(guó)際化，雙向國(guó)際化”，這是我校專家學(xué)者提出的提升國(guó)際性的一種思路。
　　“在地國(guó)際化”是指立足本校營(yíng)造國(guó)際化氛圍，提升國(guó)際性。比如說，本校學(xué)生不用跨出國(guó)門，就可以接觸國(guó)際一流教師，聆聽國(guó)際一流課程，與不同國(guó)家和文化的學(xué)生自由交流，以最小的學(xué)習(xí)成本獲得最大的收益?！半p向國(guó)際化”是指通過國(guó)際小學(xué)期項(xiàng)目，能夠有效的把本校的一些優(yōu)勢(shì)的、有特色的課程推向國(guó)際，讓外國(guó)教師和學(xué)生了解本校的教學(xué)科研實(shí)力，并學(xué)習(xí)相關(guān)課程。與此同時(shí)，暑期學(xué)校也請(qǐng)進(jìn)來國(guó)際知名大學(xué)的一流師資為暑期學(xué)校的國(guó)內(nèi)外學(xué)生授課，分享學(xué)科專業(yè)的前沿知識(shí)，體驗(yàn)不同的教學(xué)方式，收獲不同的學(xué)習(xí)成果。
　　今年國(guó)際小學(xué)期的課程設(shè)置，在結(jié)構(gòu)上和去年基本一樣，組織了中國(guó)研究系列課程、學(xué)科前沿及學(xué)科通識(shí)系列課程和語言培訓(xùn)系列課程三大系列校級(jí)核心課程。針對(duì)留學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，今年在中國(guó)研究類課程中增加了“中國(guó)發(fā)展系列”課程，并在“中國(guó)文化系列”中增加了太極拳和中國(guó)音樂等方面的課程。經(jīng)各學(xué)院申報(bào)，暑期學(xué)校工作小組和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的審核，2010年暑期學(xué)校共開設(shè)了98門校級(jí)核心課程。
　　中國(guó)研究系列課程包括中國(guó)政治、中國(guó)法律、中國(guó)經(jīng)濟(jì)、中國(guó)文化和中國(guó)發(fā)展等方面的課程，共有21門。其中，中國(guó)崛起與中國(guó)模式、中國(guó)能源問題研究、戰(zhàn)略原理與中國(guó)對(duì)外戰(zhàn)略、中國(guó)勞動(dòng)法、當(dāng)代中國(guó)金融問題、中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與轉(zhuǎn)軌專題、當(dāng)代中國(guó)經(jīng)濟(jì)專題、中國(guó)文化概論、中國(guó)畫理論與實(shí)踐等都受到國(guó)際學(xué)生的廣泛關(guān)注；學(xué)科前沿和學(xué)科通識(shí)系列課程，包括了社會(huì)學(xué)、理工、政治學(xué)、管理、人文和經(jīng)濟(jì)學(xué)等6個(gè)類別，共70門課程；語言培訓(xùn)系列課程包括對(duì)外漢語培訓(xùn)和本校英語強(qiáng)化培訓(xùn)共有7門，其中漢語培訓(xùn)類課程6門，英語強(qiáng)化培訓(xùn)類課程1門，20個(gè)班。
　　今年暑期學(xué)校課程仍然采用全英文教學(xué)模式，要求課堂教學(xué)、討論、作業(yè)、考試等環(huán)節(jié)都使用英文，這既檢驗(yàn)了同學(xué)們的英語水平，也促進(jìn)了他們英語水平的進(jìn)一步提高。“跨專業(yè)、跨學(xué)校，跨國(guó)家、跨文化”
　　的學(xué)習(xí)方式暑期學(xué)校的學(xué)生來源非常多元化。其中，以我校本科學(xué)生為主體，融合了來自40個(gè)國(guó)家和地區(qū)的外國(guó)留學(xué)生、港澳臺(tái)學(xué)生和中國(guó)大陸在國(guó)外大學(xué)的留學(xué)生。今年本校學(xué)生有3610人選課，占92.2%；外國(guó)留學(xué)生有216人，占5.6%；港澳臺(tái)學(xué)生12人，占0.3%；在海外留學(xué)的中國(guó)大陸學(xué)生有74人，占1.9%。
　　在與去年保持課程結(jié)構(gòu)基本一致的情況下，今年的課程數(shù)量大幅增加，課程資源更加豐富。與去年相比，課程數(shù)量增加了近一倍，特別是針對(duì)外國(guó)留學(xué)生增加了中國(guó)發(fā)展系列課程，并在中國(guó)文化系列中增加了太極拳和中國(guó)音樂等方面的課程，有利于國(guó)際學(xué)生了解中國(guó)文化以及中國(guó)正在經(jīng)歷的快速社會(huì)變遷今年國(guó)際小學(xué)期的師資來源也更加多樣化。在上述確定開設(shè)的課程中，主講教師共有117人，主要為海外一流大學(xué)的教師、“長(zhǎng)江學(xué)者”講座教授、中國(guó)人民大學(xué)講座教授以及優(yōu)秀海歸博士。除中國(guó)研究系列和對(duì)外漢語培訓(xùn)系列課程開課教師為本校優(yōu)秀教師之外，其他類別的課程師資主要來自美國(guó)哈佛大學(xué)、耶魯大學(xué)、斯坦福大學(xué)、康奈爾大學(xué)、加州大學(xué)伯克利分校，英國(guó)劍橋大學(xué)、倫敦大學(xué)等60多所海外一流大學(xué)和研究機(jī)構(gòu)。任課教師中，人大教師49人，占41.9%；海外一流高校教師68人，占58.1%。
　　任課教師將視課程內(nèi)容要求采用研討式教學(xué)、案例教學(xué)等多種教學(xué)方式，少數(shù)課程還將組織和安排學(xué)生進(jìn)行課程實(shí)習(xí)和實(shí)踐。學(xué)校除開設(shè)學(xué)分課程外，還將組織多種形式的學(xué)科前沿學(xué)術(shù)講座，提升暑期學(xué)校的學(xué)術(shù)氛圍。各類特色課程，將會(huì)使學(xué)生能夠及時(shí)了解國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)發(fā)展動(dòng)態(tài)，進(jìn)而拓寬學(xué)生視野，促進(jìn)學(xué)術(shù)交流。
　　今年暑期學(xué)校學(xué)習(xí)交流活動(dòng)也更加豐富多彩。除了課堂教學(xué)以及各院系組織的各類活動(dòng)外，學(xué)校還安排了外校同學(xué)參觀校史館、博物館，讓外校同學(xué)更直觀的了解學(xué)校的歷史和成就；同時(shí)安排游覽頤和園、“one5night5in5beijing”學(xué)生交流、“京劇之夜”、參觀中國(guó)國(guó)畫院書法繪畫展、觀看雜技表演、游覽居庸關(guān)長(zhǎng)城、參觀孔子學(xué)院總部、游覽故宮博物院等一系列課外文化交流活動(dòng)。成功的保障：加強(qiáng)組織、協(xié)調(diào)、策劃暑期學(xué)校是我校提升國(guó)際性的重大舉措，是在紀(jì)寶成校長(zhǎng)直接倡議下學(xué)校研究舉辦的。從項(xiàng)目建設(shè)初期開始，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門、各學(xué)院就非常重視，學(xué)校專門成立了暑期學(xué)校項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組，紀(jì)寶成校長(zhǎng)親自任組長(zhǎng)。
　　為了暑期學(xué)校的順利運(yùn)行，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)主持召開了多次協(xié)調(diào)會(huì)，對(duì)學(xué)校暑期工作進(jìn)行統(tǒng)一部署和安排，并就暑期學(xué)校的師資聘請(qǐng)、課程建設(shè)、授課教師課酬、國(guó)際學(xué)生招生與住宿等方面進(jìn)行了細(xì)致的研究和統(tǒng)籌安排。
　　教務(wù)處還組織了2010年暑期學(xué)校項(xiàng)目校內(nèi)宣講會(huì)。各學(xué)院教學(xué)秘書和各班班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員及在校本科生數(shù)百人參加會(huì)議。會(huì)議對(duì)2010年暑期學(xué)校項(xiàng)目具體政策等方面進(jìn)行了詳盡介紹，并逐一解答學(xué)生提出的相關(guān)問題。配合校內(nèi)宣講會(huì)，暑期學(xué)校項(xiàng)目辦公室還專門制作了宣傳板，面向全校師生介紹暑期學(xué)校項(xiàng)目的相關(guān)政策以及2010年暑期學(xué)校的授課教師和所開課程。
　　暑期學(xué)校實(shí)行校院兩級(jí)辦學(xué)。今年各學(xué)院加強(qiáng)了對(duì)外交流，提前部署了相關(guān)工作，開設(shè)課程比較踴躍。例如，農(nóng)業(yè)與農(nóng)村發(fā)展學(xué)院由去年開設(shè)1門課程增至今年聯(lián)系開設(shè)了8門課程，包括承擔(dān)中國(guó)發(fā)展系列主要課程；社會(huì)與人口學(xué)院去年開設(shè)2門課程，今年開設(shè)了10門課程，其中一些課程受到了本校學(xué)生以及北京大學(xué)、清華大學(xué)等校學(xué)生的廣泛關(guān)注。在積極聯(lián)系開設(shè)課程之外，各學(xué)院也都積極開展學(xué)院層面的暑期學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)。