本報訊 為了更好地發(fā)揮落戶我校的廣西文科中心對廣西高校人文社科研究的輻射、推進作用，5月25日，廣西文科中心在我校育才校區(qū)田家炳教育書院501室組織召開了全區(qū)高校人文社會科學(xué)研究共同發(fā)展協(xié)調(diào)會。全區(qū)20所本科院校主管文科科研工作的領(lǐng)導(dǎo)出席了會議。
　　會議開幕式由鐘瑞添副校長主持，校黨委王枬書記和我?？蒲刑庁撠熑顺鱿碎_幕式。王書記在開幕式上致辭時向與會代表介紹了我校的辦學(xué)特色，進而結(jié)合自身的研究心得闡述了對人文社會科學(xué)的認識，并明確指出了廣西文科中心的使命。王枬書記指出，廣西文科中心要超越廣西師范大學(xué)一校的局域，也要超越廣西高校的局限，集聚廣西人文社會科學(xué)所有研究力量，打造研究團隊，形成研究優(yōu)勢與實力，為推進“文化廣西”建設(shè)貢獻智慧與力量。廣西文科中心還要推動廣西人文社會科學(xué)研究理念、研究方法的轉(zhuǎn)向，以及組織形式、成果表達方式和評價方式的轉(zhuǎn)變。在研究理念上要實現(xiàn)四個轉(zhuǎn)向：一是從書齋走向田野，開展自下而上的研究；二是從故紙走向現(xiàn)實，開展關(guān)注現(xiàn)實的研究；三是從校園走向社會，關(guān)注社會發(fā)展過程中亟待解決的問題；四是從學(xué)究走向政策，注重咨詢、對策研究；研究方法上鼓勵田野研究、實證研究、歸納研究；組織形式上鼓勵跨學(xué)科、跨院校、跨地區(qū)的團隊研究；成果表達方式上鼓勵多元化的形式；評價方式上，除了以發(fā)表、獲獎為評價指標外，對被政府采納的決策研究等也應(yīng)給予充分的肯定。
　　隨后，文科中心負責人從中心的定位、中心的建設(shè)目標和建設(shè)內(nèi)容、中心的建設(shè)思路及運行模式等方面向與會代表介紹了廣西文科中心的相關(guān)情況，并匯報了文科中心已經(jīng)開展的一些工作。
　　與會代表圍繞“廣西文科中心如何在廣西高校人文社會科學(xué)研究共同發(fā)展中發(fā)揮紐帶作用”這一中心議題進行了全面深入的研討，重點研討了以下問題：如何建立聯(lián)合參與機制開展中心啟動的重大項目？如何設(shè)置與管理中心的開放基金項目？聯(lián)合推動為地方服務(wù)的形式、內(nèi)容有哪些？如何實現(xiàn)通過師大博士點為兄弟高校培養(yǎng)文科博士？廣西高校如何建立長效的聯(lián)合行動機制？各兄弟院校與廣西文科中心建設(shè)規(guī)劃相切合的特點和優(yōu)勢在哪些方面？通過討論，大家在如何進一步推進廣西人文社科研究方面達成了以下共識：一是既要彰顯廣西區(qū)域特色與民族特色，同時也要有“立足廣西，面向全國”的學(xué)術(shù)眼界；二是既要強調(diào)為地方經(jīng)濟社會發(fā)展服務(wù)，又要保持高校研究應(yīng)有的特性與理性。
　　這次會議是首次圍繞廣西高校人文社會科學(xué)研究共同發(fā)展而舉行的主題研討會，是廣西文科中心輻射廣西高校人文社科研究的具體實踐。會議增強了大家對各兄弟院校人文社會科學(xué)研究現(xiàn)狀的了解，也進一步明確了廣西文科中心今后工作的具體思路。（文科中心）新聞關(guān)鍵詞廣西文科中心（全稱廣西人文社會科學(xué)發(fā)展研究中心）是根據(jù)自治區(qū)教育廳文件精神，于2009年11月正式落戶我校，并于2010年1月13日正式成立（師政人事〔2010〕6號）的相當于正處級研究機構(gòu)和業(yè)務(wù)管理部門，人員編制4人。廣西文科中心是廣西高?？蒲兄贫葎?chuàng)新的重要成果，是聚集和培養(yǎng)優(yōu)秀哲學(xué)社會科學(xué)學(xué)術(shù)人才，圍繞國家與廣西發(fā)展戰(zhàn)略，針對學(xué)科前沿和社會經(jīng)濟發(fā)展中的重大理論與實踐問題，組織高水平研究，在產(chǎn)出創(chuàng)新成果，形成開放、合作與共享平臺，帶動高校哲學(xué)社會科學(xué)發(fā)展創(chuàng)新等方面發(fā)揮著重要作用的新型科研組織。