沈陽師范大學校標的設(shè)計運用了比喻的手法，升華了內(nèi)涵。圖案以蔥郁挺拔的大樹為主體，表達出學校以教書育人、為國家和社會培養(yǎng)棟梁之才的屬性體征；底部為一本翻開的書，代表知識的沃土；樹的主干以三個大寫的“人”字與沈師開頭字母“S”結(jié)合而成，代表“沈師人”，體現(xiàn)“以人為本”的教育思想和樹木、樹人的深刻內(nèi)涵；外圍的圓形與知識沃土上矗立的大樹相結(jié)合，抒發(fā)了沈師人團結(jié)協(xié)作、開拓進取、再創(chuàng)輝煌的壯志豪情！
“博學”，出自對培根“知識就是力量”的引申，意在培育一種良好學風獲得廣博知識；“厚德”，出自《易經(jīng)》“地勢坤，君子以厚德載物”，意在培養(yǎng)一種高尚的道德品質(zhì)；“尚美”是馬克思“按照美的規(guī)律來塑造”思想的貫徹，意在確立一種崇尚美、追求美、構(gòu)建和諧的價值取向：“健行”出自《易經(jīng)·乾》“天行健，君子以自強不息”，意在形成一種自強不息的行為方式。
　　博學厚德、尚美健行：
　　從文化意義上看：體現(xiàn)了中外優(yōu)秀文化的有機結(jié)合。
　　從內(nèi)在含義上看：體現(xiàn)了黨的教育方針。
　　從邏輯關(guān)系上看：體現(xiàn)了通過知識理性“博學”走向?qū)嵺`理性“厚德”的自覺與升華；體現(xiàn)了“知”（“博學厚德”）與“行”（“尚美鍵行”）的統(tǒng)一；體現(xiàn)了“真、善、美”的統(tǒng)一。
綠色是植物的顏色，她代表著生命，綠色的追求是世間萬事萬物的追求，綠色象征著生機與活力，綠色象征著和諧，她預(yù)示著我們的事業(yè)猶如陽春綠草一樣充滿希望、蓬勃發(fā)展。