本報(bào)訊 8月30日—9月1日，我校2010年發(fā)展與改革研討會(huì)在灌陽(yáng)召開(kāi)。校領(lǐng)導(dǎo)王枬、梁宏、陳洪江、王源平、唐仁郭、劉健斌、鐘瑞添、白曉軍、蔡昌卓、李傳起出席了會(huì)議，各學(xué)院、各單位黨政主要負(fù)責(zé)人參加了會(huì)議。本次研討會(huì)的主題是學(xué)校的科學(xué)發(fā)展。梁宏校長(zhǎng)作大會(huì)報(bào)告。校黨委書(shū)記王枬作重要講話。在三天的會(huì)議中，各部門(mén)負(fù)責(zé)人各抒己見(jiàn)，群策群力，共謀學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展。
　　第一次全體會(huì)議由校黨委副書(shū)記王源平主持。會(huì)議聽(tīng)取了梁宏校長(zhǎng)作的題為《抓住機(jī)遇 銳意進(jìn)取 促進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展》的報(bào)告。報(bào)告著重談了三個(gè)方面的問(wèn)題：一是學(xué)校發(fā)展面臨的機(jī)遇；二是學(xué)校發(fā)展面臨的困難和挑戰(zhàn)；三是促進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的主要思路。梁宏校長(zhǎng)認(rèn)為，當(dāng)前，廣西的發(fā)展面臨著多重機(jī)遇，進(jìn)入了歷史最好的發(fā)展時(shí)期。作為廣西的重點(diǎn)大學(xué)，我校也面臨著前所未有的發(fā)展機(jī)遇。他提出了學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的幾點(diǎn)思路：一是實(shí)施創(chuàng)新型人才培養(yǎng)戰(zhàn)略；二是提升學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力；三是加快學(xué)校的國(guó)際化進(jìn)程；四是充分利用好學(xué)校的社會(huì)資源。梁校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，發(fā)展問(wèn)題是學(xué)校永恒的命題，學(xué)校的發(fā)展?fàn)可鎻V大師生員工的切身利益，我們要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，舉全校之力，認(rèn)真分析和研討學(xué)校的發(fā)展問(wèn)題，采取切實(shí)可行的有效措施，將促進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的共識(shí)轉(zhuǎn)化為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部、師生員工勤奮工作的自覺(jué)行動(dòng)，堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展和外延發(fā)展有機(jī)結(jié)合，不斷提升學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力，為把學(xué)校建設(shè)成為“西部一流、國(guó)內(nèi)知名、國(guó)外有一定影響，以教師教育為特色的教學(xué)研究型地方綜合性大學(xué)”而努力奮斗。
　　隨后，與會(huì)人員分為四組就校長(zhǎng)報(bào)告進(jìn)行了討論，大家關(guān)注的要點(diǎn)主要集中在學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力的提升、學(xué)校創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)、學(xué)校社會(huì)資源的利用、學(xué)校辦學(xué)國(guó)際化進(jìn)程等問(wèn)題上。
　　第二次全體會(huì)議由陳洪江副校長(zhǎng)主持。各討論小組派代表向大會(huì)匯報(bào)了各組討論的情況。
　　校黨委書(shū)記王枬在會(huì)上作了重要講話，她著重指出：“提高核心競(jìng)爭(zhēng)力是推動(dòng)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的重中之重、上上之策?！蓖鯑潟?shū)記認(rèn)為，大學(xué)的核心競(jìng)爭(zhēng)力是大學(xué)獨(dú)有的，以學(xué)科為基礎(chǔ)，以人才為核心，以成果為標(biāo)志的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。它是由大學(xué)各種能力構(gòu)成的能力集合體，是大學(xué)運(yùn)用資源要素履行人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)等職能時(shí)所形成的大學(xué)勢(shì)能，是大學(xué)運(yùn)行中所產(chǎn)生的一種綜合力。王枬書(shū)記從辦學(xué)理念、師資力量、管理制度、學(xué)科特色等方面一一分析了我校的核心競(jìng)爭(zhēng)力。
　　如何提升我校的核心競(jìng)爭(zhēng)力？王枬書(shū)記認(rèn)為就是要使學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)持續(xù)發(fā)展、永葆活力。而要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，就必須“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”，在傳承歷史中開(kāi)拓創(chuàng)新，在開(kāi)拓創(chuàng)新中勇當(dāng)先鋒，在勇當(dāng)先鋒中爭(zhēng)創(chuàng)一流。王枬書(shū)記認(rèn)為要把握好四個(gè)環(huán)節(jié)：一是把創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)落實(shí)到創(chuàng)新辦學(xué)理念、研制發(fā)展規(guī)劃上，以共同愿景提升核心競(jìng)爭(zhēng)力；二是把創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)落實(shí)到高起點(diǎn)高質(zhì)量高效率的工作上，以一流業(yè)績(jī)提升核心競(jìng)爭(zhēng)力；三是把創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)落實(shí)到解難題辦好事上，以構(gòu)建和諧校園提升核心競(jìng)爭(zhēng)力；四是把創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)落實(shí)到樹(shù)立優(yōu)良的黨風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)上，以校風(fēng)建設(shè)提升核心競(jìng)爭(zhēng)力。
　　王枬書(shū)記要求，通過(guò)本次研討會(huì)，全校要統(tǒng)一思想，圍繞提升大學(xué)核心競(jìng)爭(zhēng)力，科學(xué)制訂未來(lái)五年發(fā)展規(guī)劃，同時(shí)要提高認(rèn)識(shí)，以貫徹梁校長(zhǎng)報(bào)告為重點(diǎn)，將培養(yǎng)創(chuàng)新型人才、加快國(guó)際化進(jìn)程、利用社會(huì)資源等發(fā)展戰(zhàn)略，融入到提升大學(xué)核心競(jìng)爭(zhēng)力的實(shí)際工作中。同時(shí)，在我國(guó)高等教育快速發(fā)展的新形勢(shì)下，將創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)融入大學(xué)發(fā)展改革的整體過(guò)程和每個(gè)環(huán)節(jié)，強(qiáng)化比較優(yōu)勢(shì)，提升核心競(jìng)爭(zhēng)力，從而使我校在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中贏得主動(dòng)、把握先機(jī)，生生不息、永續(xù)發(fā)展。
　　一直以來(lái)，學(xué)校黨委行政緊緊抓住發(fā)展這個(gè)永恒的主題，群策群力，推動(dòng)學(xué)校不斷上新臺(tái)階。尤其是這幾年來(lái)，學(xué)校通過(guò)每年的發(fā)展與改革研討會(huì)，圍繞一個(gè)主題，如2005年時(shí)干部的大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，2006年是人才隊(duì)伍建設(shè)，2007年是校風(fēng)建設(shè)，2008年是科學(xué)理財(cái)，2009年是民生問(wèn)題，都是圍繞學(xué)校發(fā)展建設(shè)中的某個(gè)重大問(wèn)題，有針對(duì)性地進(jìn)行深入研討，不斷總結(jié)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，醞釀辦學(xué)方略，探討辦學(xué)思路，始終保證了學(xué)校正確的辦學(xué)方向，取得了良好的效果。
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