本報訊（惠蘭凃）2010年是我?！笆濉币?guī)劃編制之年，是貫徹國家和上海市教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要的重要之年。新學(xué)期伊始，從我校“十二五”規(guī)劃編制工作小組傳來消息，學(xué)?！笆濉币?guī)劃在初稿完成后兩個月內(nèi)四易其稿，目前工作小組正就規(guī)劃的第五稿聽取相關(guān)職能部處的意見，二級單位的“十二五”規(guī)劃也正陸續(xù)提交。
　　自《上海市教育委員會關(guān)于做好“十二五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃編制工作的通知》發(fā)布后，學(xué)校高度重視，迅速啟動相關(guān)工作，在5月初成立了書記校長親自掛帥的編制工作領(lǐng)導(dǎo)小組、校內(nèi)外專家學(xué)者組成的專家小組及具體承擔(dān)規(guī)劃編制任務(wù)的工作小組。其后，學(xué)校組織了國家和上海市教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要大討論，召開了兩個綱要的學(xué)習(xí)座談會暨學(xué)?！笆濉币?guī)劃編制工作務(wù)虛會、黨委中心組專題報告會，并在校黨委常委會、民主黨派無黨派人士座談會、工會主席暨教代會代表團團長會議等各種會議，在各類層面就學(xué)校“十二五”規(guī)劃的編制進行專題討論，查問題，找原因，明定位，力求使規(guī)劃編制的過程成為凝聚民心、集中民智、體現(xiàn)民意的過程。
　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度關(guān)注規(guī)劃的編制工作，在校黨委常委會、校長辦公會、中層正職干部會議等各種重要會議上強調(diào)“十二五”規(guī)劃的編制是今年學(xué)校工作的重中之重，校黨委書記周鴻剛、校長李進多次親自參加工作小組的討論會。在二級單位“十二五”規(guī)劃編制工作會議上，周鴻剛指出，要充分認(rèn)識編制“十二五”發(fā)展規(guī)劃的重大意義，認(rèn)真分析學(xué)校事業(yè)發(fā)展面臨的機遇和挑戰(zhàn)，對“十二五”發(fā)展規(guī)劃的編制工作一要高度重視，認(rèn)真學(xué)習(xí)；二要加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織；三要明確職責(zé)，科學(xué)論證；四要上下聯(lián)動，形成合力。李進在學(xué)校“十二五”規(guī)劃編制工作務(wù)虛會上強調(diào)，“十二五”規(guī)劃編制要做到“五個必須”：必須對路合拍，全面貫徹兩個綱要，積極適應(yīng)上海和長三角地區(qū)的發(fā)展，適應(yīng)基礎(chǔ)教育的發(fā)展；必須適度聚焦，牢牢把握規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益四個要素，聚焦育人、聚焦教師教育、聚焦學(xué)科發(fā)展；必須特色鮮明，關(guān)注教師教育的貢獻率、（下轉(zhuǎn)第2版）
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　?。ㄉ辖拥?版）應(yīng)用學(xué)科的貢獻率以及專業(yè)的對應(yīng)結(jié)構(gòu)、課程的體系結(jié)構(gòu)、師資的素質(zhì)結(jié)構(gòu)；必須有機制激勵，體制要匹配，要有獎勵導(dǎo)向；必須群策群力，充分調(diào)動廣大師生員工的積極性，集思廣益。
　　5月底，規(guī)劃框架設(shè)計完成后，由副校長高建華領(lǐng)銜的規(guī)劃編制工作小組即投入到緊張有序的寫作過程中。小組成員懷著強烈的使命感，精心思考，辛勤工作，暑假期間也數(shù)度集議。經(jīng)過十余次開會討論，不斷修改、反復(fù)錘煉琢磨后，規(guī)劃初稿于7月初完成。規(guī)劃按照“一年基礎(chǔ)、三年臺階、五年目標(biāo)”的原則，總結(jié)學(xué)校“十一五”期間的各項經(jīng)驗，分析制約學(xué)校發(fā)展的瓶頸問題，并在此基礎(chǔ)上推出了九項重點工作、六大體制改革。8月23日，校黨委常委召開專題工作務(wù)虛會，常委們在認(rèn)真審閱的基礎(chǔ)上，對規(guī)劃編制的總體思路和一些具體問題進行討論，并提出了修改意見。9月1日，市教委規(guī)劃發(fā)展處來校調(diào)研，對我?！笆濉币?guī)劃的編制工作給予充分肯定。
　　據(jù)悉，學(xué)校層面的“十二五”規(guī)劃的編制工作正在緊鑼密鼓推進之中。根據(jù)“自上而下、自下而上、上下互動”的工作方針，學(xué)校將廣泛收集各方意見，并加緊調(diào)研，充分發(fā)揮全體師生員工的集體智慧，修改充實規(guī)劃文本，使規(guī)劃充分體現(xiàn)全校全員的意志。此外，學(xué)校還將對各二級單位的“十二五”規(guī)劃及師資隊伍建設(shè)規(guī)劃、基礎(chǔ)建設(shè)規(guī)劃等專項規(guī)劃進行統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，使各類下位規(guī)劃與總規(guī)劃系統(tǒng)銜接。