學(xué)校召開學(xué)科建設(shè)與科研工作會(huì)議
力爭學(xué)科建設(shè)水平三年內(nèi)實(shí)現(xiàn)新飛躍王勝、樂茂華、馮宗財(cái)、劉金祥、李方、陳蓉、陳云龍、邵樂喜、林衡勛、鄭小林、龐天佑、盛國榮、葛佳才、曾富華、雷學(xué)軍、熊家良獲湛江師范學(xué)院“科研突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”
本報(bào)訊學(xué)生記者余海麗報(bào)道:7月10日,我校召開學(xué)科建設(shè)與科研工作大會(huì),校領(lǐng)導(dǎo)梁英、羅海鷗、黃鋼、胡克偉、劉海濤、李永全、劉周堂、李江凌、邵樂喜出席會(huì)議。學(xué)校全體教授、博士、副處以上干部、副高職稱以上人員及二級學(xué)院的系主任參加大會(huì)。會(huì)議深入總結(jié)過去五年來我校學(xué)科建設(shè)與科研工作的成績和經(jīng)驗(yàn),統(tǒng)一思想,集中智慧,凝聚力量,努力開創(chuàng)我校學(xué)科建設(shè)與科研工作的新局面,力爭在三年內(nèi)使我校學(xué)科建設(shè)水平實(shí)現(xiàn)新飛躍。
羅海鷗院長在會(huì)上作了《認(rèn)清形勢,強(qiáng)勢推進(jìn),開創(chuàng)學(xué)科建設(shè)與科研工作新局面》的主題報(bào)告。羅院長強(qiáng)調(diào),建設(shè)特色鮮明的高水平師范院校,首先要有特色鮮明的高水平學(xué)科。學(xué)科是大學(xué)教學(xué)、科研、社會(huì)服務(wù)的龍頭。沒有高水平的學(xué)科,就沒有高水平的大學(xué),就沒有真正的特色可言。所謂特色,就是優(yōu)勢,就是競爭力,就是本質(zhì)所在。羅院長指出,從申碩的形勢看,我校的學(xué)科建設(shè)與科研工作雖然取得了較大的成績,但與兄弟院校相比,還沒有形成明顯的優(yōu)勢,還存在不少的問題與不足,面臨著巨大的競爭壓力。盡管如此,我校擁有較強(qiáng)的師資隊(duì)伍,學(xué)科建設(shè)起步早并積累了一定的建設(shè)經(jīng)驗(yàn),可以舉全校之力,整合全校的資源,強(qiáng)勢推進(jìn)重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)。因此,我校的學(xué)科建設(shè)與科研工作還是有一定優(yōu)勢的,我們要充滿信心。羅院長指出,我校的學(xué)科建設(shè)要按“扶強(qiáng)、跨越、特色、集成”的策略穩(wěn)步推進(jìn),最終實(shí)現(xiàn)兩個(gè)目標(biāo):一是力爭保持教育學(xué)學(xué)科在申碩中的絕對優(yōu)勢,形成化學(xué)學(xué)科的相對優(yōu)勢,增加中國語言文學(xué)作為非規(guī)劃重點(diǎn)學(xué)科,保持申碩條件的整體優(yōu)勢,確保下一輪申碩成功;二是通過抓學(xué)科建設(shè)這個(gè)龍頭,帶動(dòng)全校教育教學(xué)、科學(xué)研究和社會(huì)服務(wù)水平的整體提高,把學(xué)校建成特色鮮明的高水平師范院校。羅院長要求,我校學(xué)科建設(shè)與科研工作在思路和舉措上要落實(shí)好“三二三四”戰(zhàn)略。即,樹立三種意識(shí),提高學(xué)科建設(shè)的龍頭地位:樹立全局意識(shí),統(tǒng)一全員意志;樹立團(tuán)隊(duì)意識(shí),集中力量攻關(guān);樹立開放意識(shí),實(shí)現(xiàn)合創(chuàng)共贏。實(shí)現(xiàn)兩大轉(zhuǎn)變,推動(dòng)學(xué)科建設(shè)的轉(zhuǎn)型升級:一是學(xué)科建設(shè)方向由基礎(chǔ)研究為主轉(zhuǎn)到基礎(chǔ)與應(yīng)用研究并重上來;二是學(xué)科建設(shè)方式由分散封閉研究轉(zhuǎn)到團(tuán)隊(duì)開放攻關(guān)上來。實(shí)施三大建設(shè),為學(xué)科建設(shè)創(chuàng)造良好的條件與氛圍:加強(qiáng)學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)建設(shè),提高隊(duì)伍水平;加強(qiáng)平臺(tái)條件建設(shè),創(chuàng)造必要條件;加強(qiáng)學(xué)術(shù)文化建設(shè),創(chuàng)建良好氛圍。建立四大機(jī)制,為推進(jìn)學(xué)科建設(shè)提供強(qiáng)大保障:建立決策機(jī)制,促進(jìn)學(xué)科建設(shè)工作的科學(xué)化、民主化;建立激勵(lì)機(jī)制,充分調(diào)動(dòng)單位與教師的積極性、主動(dòng)性與創(chuàng)造性;建立約束機(jī)制,改革人事分配制度,給廣大教師以一定的科研壓力,從而變壓力為動(dòng)力;建立合作機(jī)制,提高服務(wù)社會(huì)的能力與水平。
學(xué)校黨委梁英書記作了題為《提高認(rèn)識(shí)明確責(zé)任扎實(shí)推進(jìn)把學(xué)科建設(shè)和科研工作抓緊抓好》的總結(jié)講話。他要求,全體教職工特別是學(xué)科帶頭人、學(xué)術(shù)骨干和管理骨干要認(rèn)真貫徹好會(huì)議精神,統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),進(jìn)一步明確責(zé)任,扎實(shí)推進(jìn),把學(xué)科建設(shè)和科研工作抓緊抓好。他強(qiáng)調(diào),我們要有清醒的認(rèn)識(shí),要放寬眼界,要把問題和困難想得多一點(diǎn),把不足看得更清楚一點(diǎn);要多一點(diǎn)憂患,少一點(diǎn)自滿,多一點(diǎn)干勁,少一點(diǎn)怨氣。骨干教師要積極參與學(xué)科建設(shè),充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,在學(xué)科建設(shè)中實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)術(shù)和人生價(jià)值;教授、博士、專家學(xué)者、學(xué)科帶頭人,更要發(fā)揚(yáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)精神,把學(xué)科建設(shè)作為自己的首要任務(wù),扎扎實(shí)實(shí)地做學(xué)問,認(rèn)認(rèn)真真地做科研,為學(xué)校的發(fā)展多做貢獻(xiàn)。
邵樂喜副院長作《繼往開來奮力拼搏大力提高我校學(xué)科建設(shè)與科研工作水平》的工作報(bào)告,總結(jié)我校過去五年學(xué)科建設(shè)和科研工作,部署新的工作任務(wù)和措施。報(bào)告指出,近期內(nèi),我校將按照“3+6+X”架構(gòu)進(jìn)行學(xué)科建設(shè),以“凝聚學(xué)科方向、匯聚學(xué)科隊(duì)伍、加強(qiáng)學(xué)科研究、改善研究條件、加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流、開展聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生教育工作”為主要任務(wù)。完善管理體制和運(yùn)行體制,為學(xué)科建設(shè)和科研工作提供組織保障,為學(xué)科建設(shè)與科研工作營造良好環(huán)境。
會(huì)上,科研處解讀了會(huì)議相關(guān)文件。參會(huì)人員分成七組進(jìn)行討論和交流。會(huì)議對獲得我校科研突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)的王勝、樂茂華、馮宗財(cái)、劉金祥、李方、陳蓉、陳云龍、邵樂喜、林衡勛、鄭小林、龐天佑、盛國榮、葛佳才、曾富華、雷學(xué)軍、熊家良等進(jìn)行表彰。