“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。“你照亮了別人，燃燒了自己”，“你放飛的是希望，守候的是孤獨”。作為一名老師，我卻以為“我播下的是良種，守候的是碩果”，當我兩鬢添霜仍揮舞著教鞭活躍在海內(nèi)外的課堂上時，是什么動力在支撐我？
　　看了下面的信，你就會明白教師這個職業(yè)是多么神圣。學生帶給你的快樂，是任何東西都換不來的。親愛的李老師：
　　你好! 對不起沒有早給你寫信，一個媽媽的生活特別忙，照顧孩子是個沒有休息的工作。除了這個原因以外，還有別的原因，就是上次和你會面對我影響太大了，每次想那一天我覺得好激動，心里很亂，沒法讓思想清楚地說出來。現(xiàn)在過了快一個月，我平靜了。你屬于我的過去，你屬于我青年的時代，你代表一個對我很重要的時間。我們認識的時候我剛23歲，第一次離開家，一個人在中國覺得很艱難，可同時覺得很有意思，可以面對新的世界，可以挑戰(zhàn)自己！那時候我還年輕，不知道未來是怎么樣，什么都可以想象，什么都可以希望。在那個奇妙的時期也有了你，在我眼里，在我心里，你代表善、友誼、希望、榜樣。你對我的關照讓我感到很榮幸，意味著我有好品質(zhì)，應該自信，你幫助我成人，你是我成長過程中堅固的磚。難過的時候你給了我可靠的支持，我一輩子忘不了。你給了我母愛。
　　現(xiàn)在我長大了，結婚了，生了孩子……達到了大部分我認為是最重要的目標，我有幸福的生活?？墒怯袝r侯我想念在中國的感覺，冒險的精神，新事物的口味。我們在北京見面的時候你像一位美麗的仙女，用你的魔杖恢復了奇妙的時間。太感謝你了，李老師!
　　我還想寫的內(nèi)容還很多，而且不知道用漢語是否表達出來我想說的，不過我知道你特別理解我的心，不用說太多。如果我是個有才華的作家我也想寫這次會面的文章，可是我不是，希望你寫，我覺得這么難得的事值得寫下來。
　　離開北京之前我買了你的兩本書，你真有教學的天賦！希望將來我也能為漢語的教育作出貢獻。你的學生 Laura2009年9月3日那是一次意想不到的會面。我正收拾行囊準備奔赴古巴去任哈瓦那大學孔子學院中方院長，手機突然響起一個熟悉而又陌生的聲音，熟悉是因為似曾相識；陌生是因為確實久遠：
　　“李老師：我是意大利的勞拉，你十五年前的學生。”
　　“勞拉，我親愛的孩子！你在哪兒？”我急切地問。
　　“我在北京，住朝陽區(qū)。我愛人和我們的兩個孩子都來了，我們很想見你！還有你的丈夫?！?br>　　啊，當年那個白皮膚、黃頭發(fā)、藍眼珠的意大利女孩兒，已為人妻，為人母了。當年那個漢語發(fā)音極好的小姑娘已長大成人。十五年了，還記得我，居然找到了我。她描述了特意跑到北語漢語學院辦公室找到我的聯(lián)系方式后的歡欣和喜悅。
　　“你現(xiàn)在來北京常駐工作嗎？”
　　“不，老師，我也和你一樣成了一名漢語教師。我在意大利教漢語。我們見面吧，我會告訴你一切?！?br>　　她堅持要全家專門來看我，我說你拖兒帶女不方便，還是我和老伴兒去你們那兒吧！于是我們有了這次久別后的重逢。
　　當張開雙臂緊緊擁抱，興奮地跳躍；當凝視雙眸，尋找彼此昔日的痕跡，我們都百感交集。一位成熟的母親站在面前，那微笑，那面頰上淺淺的酒窩，還是十五年前的意大利女孩兒。眼下五歲的男孩兒和三歲的女孩兒在房間里嬉戲打鬧。一位英俊的小伙子走上前來同我們握手，這就是她的丈夫。眼前這幸福的一家，讓我打心眼兒里高興。
　　往事并不如煙，當年那個學習努力、回答問題積極、操一口流利普通話的金發(fā)姑娘，立刻浮現(xiàn)在眼前。我教她認字、讀書、寫文章；我也教她唱歌、游泳、打排球；我還帶著她們?nèi)囹T著自行車去看京劇、聽音樂會；一起遠足，爬香山、逛植物園、鉆進櫻桃溝……一天晚上勞拉眼含淚水敲開我的房門，“哇”地一聲扎進我的懷里；一次她又滿腹心事來到我軍博附近的家……這一幕幕不曾忘卻，依稀還在的情景又回到我的記憶里。我?guī)齾⒂^了軍博；在校園漫步，安撫她度過難眠的夜晚。也曾留下一串串銀鈴般的笑聲，度過那么多美好的日子。時光流淌，她快樂地畢業(yè)了……我是個酷愛教書的人，從不后悔選擇了對外漢語教師的職業(yè)，我甚至上課有癮。我在北京語言大學的講壇上一站就是幾十個春秋，教過52個國別的外國留學生。又在西班牙語地區(qū)多個國家教過母語為西班牙語的各式各樣的學生，其中有外交官、政府公務員、教授、學者、畫家、詩人、作家、企業(yè)家，甚至包括頂級名模辛迪·克勞馥。在教學的過程中，在同學生交流溝通中，我能咀嚼百味人生，有過各種各樣的快樂，也為他們分擔了不少煩惱和苦悶。作為他們的老師和朋友我做了我應當做的，從中我也收獲了作為老師最大的幸福和快樂。