老師們，同學(xué)們：
　　今天，我們在這里隆重舉行上海交通大學(xué)2010年學(xué)生暑期實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)表彰大會(huì)。這是學(xué)校近年來第一次單獨(dú)召開這樣規(guī)模的實(shí)踐總結(jié)表彰會(huì)。一方面，向全校展示同學(xué)們暑假實(shí)踐活動(dòng)的豐碩成果；另一方面也是借此機(jī)會(huì)，就學(xué)校加強(qiáng)實(shí)踐教育，推進(jìn)全方位育人進(jìn)行思想統(tǒng)一和深入動(dòng)員。
　　剛才和同學(xué)們分享了你們實(shí)踐的心得和體會(huì)，你們親歷的成長和進(jìn)步，我感到特別高興和欣慰。兩個(gè)月前我們也是從這里出發(fā)，而今天，你們已經(jīng)滿載而歸。剛才活動(dòng)視頻的展示和大家真摯的發(fā)言，使我們實(shí)實(shí)在在地看到了暑期實(shí)踐帶給同學(xué)們的巨大收獲與寶貴財(cái)富。
　　總結(jié)起來，這些收獲大致可以概括為三個(gè)方面：一是促使同學(xué)們學(xué)以致用，樹立問題意識，培養(yǎng)批判性思維，提高解決問題的能力。實(shí)踐對于我們的意義，首先就在于“發(fā)現(xiàn)問題，提出問題”、“自我假設(shè)，自我驗(yàn)證”。剛才，從參加創(chuàng)新實(shí)踐的同學(xué)代表的發(fā)言，我就深刻地感受到這一點(diǎn)，就像剛才一位同學(xué)所說的“我們都是受過訓(xùn)練的選手”！受過訓(xùn)練最大的不同，就在于通過親身實(shí)踐，自己給自己出題，可以更強(qiáng)有力地激發(fā)同學(xué)們獨(dú)立、深入地思考問題的意識，更好地培養(yǎng)解決問題的能力。二是促使同學(xué)們磨練意志、陶冶情操，砥礪品行，不斷完善自我。有一個(gè)簡單的例子，很能夠說明問題：我們許多同學(xué)剛剛經(jīng)歷過暑期軍訓(xùn)，當(dāng)時(shí)烈日當(dāng)頭，上海的氣溫近40度，教官施教非常嚴(yán)厲，但是同學(xué)們經(jīng)受住了考驗(yàn)。這樣的經(jīng)歷對同學(xué)們的意志品質(zhì)、組織紀(jì)律性和團(tuán)隊(duì)精神應(yīng)該說是最有力的教育。三是拓寬眼界，知國情，明社情，進(jìn)一步樹立遠(yuǎn)大的理想信念，增強(qiáng)對國家、對民族、對社會(huì)的責(zé)任感。深入生活是了解社會(huì)、增長本領(lǐng)的最好課堂，是認(rèn)識國情、增長才干的可靠載體和有效途徑。它能夠使大家在實(shí)踐中得到鍛煉，在思想上得到啟發(fā)和升華，促使同學(xué)們對自我有一個(gè)重新的定位，找準(zhǔn)自己人生的坐標(biāo)。
　　在此，我代表學(xué)校，向?qū)嵺`中不斷成長和成熟的同學(xué)們表示衷心祝賀！向精心指導(dǎo)你們實(shí)踐的所有老師表示誠摯感謝！(下轉(zhuǎn)第四版)
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　?。ㄉ辖拥谝话妫┫旅妫蚁脶槍Α凹訌?qiáng)實(shí)踐”這個(gè)話題，談兩個(gè)問題：
　　一、關(guān)于強(qiáng)化實(shí)踐育人的理念
交大歷來有著“起點(diǎn)高、基礎(chǔ)厚、要求嚴(yán)、重實(shí)踐、求創(chuàng)新”的辦學(xué)傳統(tǒng)。早在上世紀(jì)30年代，黎照寰擔(dān)任校長后，為“求實(shí)用”，就在課程中設(shè)置了實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、設(shè)計(jì)、計(jì)劃、專家演講和參觀實(shí)習(xí)等科目，構(gòu)成了一個(gè)比較完善的實(shí)踐性教學(xué)體系。當(dāng)時(shí)這類課程在各工程學(xué)院約占40%，其他學(xué)院約在10～30%之間。無論世事如何變遷，交大實(shí)踐教育的傳統(tǒng)始終沒有改變，并在傳承的基礎(chǔ)上不斷光大，形成了今天人才培養(yǎng)的優(yōu)勢和特色。
　　我們一直強(qiáng)調(diào)，人才培養(yǎng)是學(xué)校的根本使命，并提出要牢固樹立人才培養(yǎng)在學(xué)校工作中的中心地位，要將學(xué)校所有的優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為育人優(yōu)勢。因此，我們謀劃和設(shè)計(jì)學(xué)校的人才培養(yǎng)體系、推進(jìn)創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式改革時(shí)，一定要以學(xué)生為中心，一定要有創(chuàng)新的思路，一定要注重繼承傳統(tǒng)和發(fā)揚(yáng)光大的結(jié)合。多年來，我們一直在尋求交大特色的人才培養(yǎng)模式的突破，實(shí)踐教育應(yīng)該是這一突破的重要抓手和載體之一。
　　當(dāng)然，我們所說的“實(shí)踐”，不僅僅是暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，而是指貫穿于學(xué)生培養(yǎng)全過程的一種教育活動(dòng)。強(qiáng)化實(shí)踐教育，不僅是某些教學(xué)環(huán)節(jié)的變化，更是一種育人理念的轉(zhuǎn)變。按照這種理念，實(shí)踐不是獨(dú)立于知識傳授、能力培養(yǎng)的。它不是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，而是培養(yǎng)學(xué)生成人成才不可或缺的重要組成部分，是學(xué)生獲得完全知識、并將知識轉(zhuǎn)化為能力、智慧、精神、品格的必由之路和重要途徑。
　　在這一教育理念的指導(dǎo)下，學(xué)校已將實(shí)踐教育作為創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系中重要的支撐和組成部分，初步形成了實(shí)踐教育的體系。新生研討課以探索和研究為指向，強(qiáng)調(diào)師生互動(dòng)和學(xué)生自主學(xué)習(xí)。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大講堂，將教學(xué)與實(shí)踐緊密結(jié)合，致力于在實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識和能力。本科生研究計(jì)劃（簡稱PRP）項(xiàng)目，突出學(xué)生的主體地位，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力，協(xié)作能力和團(tuán)隊(duì)精神。在畢業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，強(qiáng)調(diào)問題導(dǎo)向，85%理工類學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題來自高水平的科研項(xiàng)目。此外，在實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐教學(xué)上加大改革的力度，減少演示性、驗(yàn)證性、單一性實(shí)驗(yàn)，增加綜合性、設(shè)計(jì)性、創(chuàng)新性、開放性實(shí)驗(yàn)。學(xué)校還先后投入近2億元建設(shè)了十多個(gè)創(chuàng)新研究中心和創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室，內(nèi)容涵蓋理、工、文、管、農(nóng)、法、醫(yī)、藥等學(xué)科。在新修訂的本科培養(yǎng)方案中（“09方案”）進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)實(shí)踐環(huán)節(jié)，在總學(xué)分壓縮的情況下，各專業(yè)實(shí)踐部分的學(xué)分基本予以保留。所有這些，包括已經(jīng)形成品牌的各種社會(huì)實(shí)踐，都是學(xué)校實(shí)踐育人理念的具體化。學(xué)校今后還將對學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)投入更多的精力和資源，動(dòng)員更多的教師，為同學(xué)們開展實(shí)踐活動(dòng)創(chuàng)造平臺，提供條件。
　　二、完善機(jī)制，形成合力，全員育人
1.加大資源整合，構(gòu)建好實(shí)踐育人保障體系我想再次強(qiáng)調(diào)一個(gè)思想，那就是實(shí)踐教育決不僅僅是學(xué)生口一個(gè)部門的事情，而是學(xué)校整個(gè)育人體系中的一項(xiàng)重要工作，需要學(xué)校各個(gè)部門共同參與、需要校院兩級形成合力，才能將實(shí)踐教育做深入、做扎實(shí)。下一步，學(xué)校要進(jìn)一步加大資源整合力度，健全和完善實(shí)踐育人保障體制。學(xué)指委、團(tuán)委要在繼續(xù)做好大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的同時(shí)，更好地做好協(xié)調(diào)和統(tǒng)籌工作；研究生院、教務(wù)處要深入研究，積極推進(jìn)實(shí)踐環(huán)節(jié)的規(guī)范化、課程化，不斷強(qiáng)化實(shí)踐教育在整個(gè)育人體系中的作用；科研院要積極發(fā)揮科研優(yōu)勢，打破科研與教學(xué)“兩張皮”現(xiàn)象，為學(xué)生的科技創(chuàng)新活動(dòng)提供有力支撐，真正把學(xué)校科研的優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為育人的優(yōu)勢；各學(xué)院是各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)開展的責(zé)任主體，工作落實(shí)中要努力做到分管領(lǐng)導(dǎo)到位、指導(dǎo)老師到位、資金支持到位。
　　2.廣大教師要在實(shí)踐育人中發(fā)揮更大作用一直以來，有一種觀點(diǎn)認(rèn)為，實(shí)踐教育主要是學(xué)生口的事情，是同學(xué)們自己的事情。今后，必須扭轉(zhuǎn)這種觀念。事實(shí)上，無論是科技創(chuàng)新，還是社會(huì)實(shí)踐；無論是校內(nèi)實(shí)習(xí)，還是校外調(diào)研，老師都發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。要培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，就要求廣大教師絕不能僅僅局限于“三尺講臺”，要將課堂延伸到實(shí)驗(yàn)室，延伸到社會(huì)的廣闊天地。下一步，學(xué)校要通過不斷加大支持力度，逐步打通“兩個(gè)課堂”，進(jìn)一步完善考評體系等舉措，吸引更多的教師參與到實(shí)踐育人中來，廣大教師要樹立“課內(nèi)課外都重要”的教書育人觀念，自覺地把實(shí)踐納入到整個(gè)育人過程之中。同時(shí)，實(shí)踐中師生的互動(dòng)和共振，也是教師加強(qiáng)實(shí)踐，教學(xué)相長，共同提高的過程。
　　3.最后，我要說給廣大同學(xué)們———實(shí)踐出真知，希望同學(xué)們更加積極投身實(shí)踐，在經(jīng)風(fēng)雨、見世面中成長成才一是要積極參加各種形式的實(shí)踐活動(dòng)，不斷拓展你們的學(xué)習(xí)空間。同學(xué)們，你們現(xiàn)有的知識，大部分來自于課堂的講授和書本的傳授；你們?nèi)粘５男畔?，大部分來自于大眾媒體和網(wǎng)絡(luò)虛擬空間。但是，讓一個(gè)人真正成長起來，讓一個(gè)人有激蕩靈魂的感悟和體驗(yàn)的，則源于個(gè)人的親身實(shí)踐。交大為你們創(chuàng)造了各種條件，社會(huì)為你們提供了廣闊天地。我希望，每位同學(xué)在校期間，應(yīng)至少參加一次社會(huì)實(shí)踐，參加一項(xiàng)科技創(chuàng)新計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)做好教學(xué)實(shí)習(xí)的每一個(gè)環(huán)節(jié)。
　　二是要將實(shí)踐的收獲轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，不斷促進(jìn)自己素質(zhì)和能力的提高。正如大家剛才發(fā)言中所講，實(shí)踐給予你知識的同時(shí)，也會(huì)讓你發(fā)現(xiàn)自身知識的不足；實(shí)踐讓你認(rèn)知社會(huì)的同時(shí)，更會(huì)激發(fā)你的使命意識。同學(xué)們一定要珍惜這樣的機(jī)會(huì)，放大實(shí)踐的學(xué)習(xí)成效，提高自己的素質(zhì)和能力。
　　三是要將來自實(shí)踐的感悟與觸動(dòng)固化為永恒的責(zé)任。無論是你們從掛職鍛煉中體驗(yàn)到的社情民意，或是到企業(yè)考察看到的最前沿生產(chǎn)技術(shù)，或是到邊遠(yuǎn)地區(qū)支教收獲的真摯情感，都會(huì)觸動(dòng)你的內(nèi)心和靈魂，幫助你真正成長和成熟，進(jìn)而真正理解“選擇交大，就選擇了責(zé)任”的內(nèi)涵與深意，勇敢地?fù)?dān)起時(shí)代賦予你們的使命和責(zé)任。
　　老師們，同學(xué)們，今天的會(huì)議是一次總結(jié)的會(huì)議，也是一次學(xué)習(xí)研究的會(huì)議，還是一次深入推進(jìn)人才培養(yǎng)模式改革的思想發(fā)動(dòng)和工作推進(jìn)的會(huì)議。我們相信，“重實(shí)踐”的交大優(yōu)良傳統(tǒng)的光大必將轉(zhuǎn)化為交大創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的現(xiàn)實(shí)優(yōu)勢，必將有力提升我校人才培養(yǎng)質(zhì)量！
　　謝謝大家！