本報訊（記者田業(yè)勝）10月9日，校長顧海良、劉經(jīng)南院士、國家教學(xué)名師郭齊勇教授等作為特邀嘉賓，與來自人文社科、工程領(lǐng)域的眾多專家匯聚一堂，聚焦“人文精神與工程學(xué)科的發(fā)展”，在跨學(xué)科深度對話與思想碰撞中，揭開了慶祝我校合校十周年系列活動的大幕。這也是我校“跨學(xué)科對話：十年回顧與展望”的首場論壇。
    顧海良作題為《“斯諾命題”與人文社會科學(xué)的跨學(xué)科研究》的主題報告。在對“斯諾命題”的意義及其破解進(jìn)行深入闡述的基礎(chǔ)上，著重探討了跨學(xué)科研究的路徑及條件。他認(rèn)為，跨學(xué)科研究應(yīng)著力解決問題研究在高校存在的必要性和合理性，不僅不能舍棄學(xué)科研究，反而要通過問題研究來擴(kuò)大和推進(jìn)學(xué)科研究和跨學(xué)科研究路徑；在強(qiáng)調(diào)學(xué)科專業(yè)學(xué)習(xí)研究的同時，還應(yīng)注重通識教育。
    在《工程哲學(xué)與工程精神》主題報告中，劉經(jīng)南提出，工程有自己區(qū)別于文化、科學(xué)和技術(shù)的本質(zhì)和特征，設(shè)計或?qū)嵤┕こ痰墓こ處熞矐?yīng)有一種植根于人文精神和科學(xué)精神基礎(chǔ)中的特殊的工程精神，那就是：責(zé)任、敬業(yè)、創(chuàng)新、求實、協(xié)作、獻(xiàn)身。他還對什么是人文精神和科學(xué)精神、如何發(fā)展現(xiàn)代工程教育等提出了獨特而深刻的見解。
    郭齊勇在《中國傳統(tǒng)人文精神及其現(xiàn)代意義》主題報告中指出，中華人文精神提倡的仁、義、禮、智、信、忠、孝、誠、恕等價值，在剔除其歷史附著的負(fù)面性效應(yīng)之后，完全可以提煉、轉(zhuǎn)化、活化其合理因素，在社會生活中作為正面、積極、健康的力量參與現(xiàn)代化建設(shè)。
    在互動環(huán)節(jié)，與會專家和教師紛紛與特邀嘉賓對話，或暢談對人文精神和工程學(xué)科的認(rèn)識理解，或就我校通識教育未來發(fā)展提問，論壇氣氛熱烈。
    據(jù)悉，跨學(xué)科對話共分五場，包括人文精神與工程學(xué)科發(fā)展、發(fā)展方式轉(zhuǎn)變與新能源新材料學(xué)科發(fā)展、生命科學(xué)發(fā)展趨勢與學(xué)科融合、新一代信息科學(xué)技術(shù)與多學(xué)科創(chuàng)新、武大跨學(xué)科發(fā)展的戰(zhàn)略思考等主題，主講專家均為各領(lǐng)域取得突出成績的院士和教授。
    校黨委副書記駱郁廷，副校長黃從新、周創(chuàng)兵、謝紅星、蔣昌忠，有關(guān)職能部門、相關(guān)學(xué)院（系）和研究機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人、師生代表等參加論壇。