實(shí)施教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià) 完善人才培養(yǎng)體系">
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我校召開(kāi)本學(xué)期教學(xué)工作會(huì) 確定本科教學(xué)工作重點(diǎn)
實(shí)施教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià) 完善人才培養(yǎng)體系


  本報(bào)訊 (學(xué)生記者徐佰杰 記者 曉蔚)10 月13 日,記者從我校召開(kāi) 的2010-2011 學(xué)年第一學(xué)期本科教 學(xué)工作會(huì)議上獲悉,本學(xué)期本科教學(xué) 工作的基本思路和主要工作是:以教 學(xué)質(zhì)量和學(xué)生整體素質(zhì)提高為基礎(chǔ), 以關(guān)注學(xué)生全面成長(zhǎng)和個(gè)性發(fā)展的 制度建設(shè)為關(guān)鍵,制定并實(shí)施本科教 學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià);進(jìn)一步推進(jìn)研究環(huán)境下 的人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新,全面落實(shí)“拔 尖生”“卓越工程師”等試驗(yàn)班的培養(yǎng) 方案和培養(yǎng)制度,進(jìn)一步完善有利于 學(xué)生成長(zhǎng)的人才培養(yǎng)模式和培育機(jī) 制。
  修訂并組織實(shí)施《吉林大學(xué)教師 本科教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)實(shí)施辦法》,有效 地調(diào)動(dòng)教師從事教學(xué)的積極性和主 動(dòng)性,增強(qiáng)教學(xué)責(zé)任感,不斷提高教 學(xué)質(zhì)量。教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)主要針對(duì) 課堂教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),建立以學(xué) 生評(píng)價(jià)為主的基礎(chǔ)性評(píng)價(jià)、以教學(xué)督 導(dǎo)與同行評(píng)價(jià)為主的認(rèn)定性評(píng)價(jià)和 以教學(xué)委員會(huì)綜合性評(píng)價(jià)為主的審 核性評(píng)價(jià)三級(jí)評(píng)價(jià)體系。這項(xiàng)評(píng)價(jià)體 系將不斷完善,明年將全面實(shí)施。這 項(xiàng)工作是對(duì)教師教學(xué)工作的量和質(zhì) 進(jìn)行的權(quán)威性評(píng)價(jià),成為教師晉級(jí)的 主要依據(jù)之一。這一舉措將會(huì)引導(dǎo)青 年教師積極投入到教學(xué)工作中,使其 追求本科教學(xué)的卓越。
  為回答錢(qián)學(xué)森之問(wèn),我校在全 國(guó)率先提出了具有標(biāo)志性的人才培 養(yǎng)模式和機(jī)制創(chuàng)新的重要舉措,并 得到眾多兩院院士的肯定。因此,進(jìn) 一步推進(jìn)研究環(huán)境下的人才培養(yǎng)模 式創(chuàng)新仍將是本學(xué)期的重要工作。 通過(guò)全面實(shí)施 “本科拔尖學(xué)生培養(yǎng) 試驗(yàn)計(jì)劃”“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì) 劃”,完善唐敖慶班、“卓越工程師” 班、匡亞明班、李四光班、白求恩醫(yī) 學(xué)班以及信息科學(xué)試驗(yàn)班的培養(yǎng)方 案,啟動(dòng)“拔尖生”培養(yǎng)過(guò)程的質(zhì)量 跟蹤制度,來(lái)提高基礎(chǔ)學(xué)科人才培 養(yǎng)基地和國(guó)家特色專(zhuān)業(yè)的辦學(xué)水 平,造就一批具有學(xué)科基礎(chǔ)、科學(xué)研 究素養(yǎng)、國(guó)際視野和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展?jié)摿?的拔尖學(xué)生。
  推進(jìn)基礎(chǔ)教學(xué)園區(qū)建設(shè)和改革, 逐步完善基礎(chǔ)教學(xué)園區(qū)教學(xué)條件,加 強(qiáng)教學(xué)管理,保障教學(xué)有序運(yùn)行也是 本學(xué)期教學(xué)工作的重點(diǎn)。今年,地學(xué)、 醫(yī)學(xué)長(zhǎng)學(xué)制新生入駐基礎(chǔ)教學(xué)園區(qū)。 基礎(chǔ)教學(xué)園區(qū)是教學(xué)改革的重大試 驗(yàn)田,也為學(xué)校提出了如何進(jìn)行通識(shí) 課、專(zhuān)業(yè)課課程設(shè)置,如何打破專(zhuān)業(yè) 教學(xué),如何使課程設(shè)置進(jìn)一步合理化 等方面的思考,使學(xué)校在學(xué)科交叉進(jìn) 行進(jìn)一步的探索。
  在積極推進(jìn)主輔修專(zhuān)業(yè)、第二學(xué) 科專(zhuān)業(yè)學(xué)位工作方面,注重以滿(mǎn)足部 分學(xué)生的興趣和愛(ài)好、適應(yīng)學(xué)生改善 知識(shí)結(jié)構(gòu)、提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的多元化 學(xué)習(xí)需求為目的,積極開(kāi)展36 個(gè)輔修 專(zhuān)業(yè)、第二學(xué)科專(zhuān)業(yè)的建設(shè)工作;繼 續(xù)堅(jiān)持公開(kāi)、公平和公正,德智體全 面衡量擇優(yōu)選拔的原則,做好2010 年 免試研究生推薦工作,都是本學(xué)期教 學(xué)的主要工作。
  本次教學(xué)工作會(huì)由校長(zhǎng)助理、教 務(wù)處處長(zhǎng)付景川主持,副校長(zhǎng)陳崗出 席會(huì)議并講話(huà)。
  會(huì)上,各校區(qū)督學(xué)員就開(kāi)學(xué)初教 學(xué)檢查和試卷復(fù)查工作情況進(jìn)行了 通報(bào)。
  陳崗結(jié)合督學(xué)員反映的問(wèn)題,暢 談了感受,提出指導(dǎo)性意見(jiàn)。他希望 各學(xué)院主管教學(xué)的副院長(zhǎng)及輔導(dǎo)員 等相關(guān)人員對(duì)學(xué)生做更深入細(xì)致的 思想工作,同時(shí)希望廣大教師要加強(qiáng) 責(zé)任心,樹(shù)立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng),認(rèn)真的教 態(tài);陳崗要求教務(wù)處在教學(xué)日常管理 考核方面作出更加可行的規(guī)定;要求 各個(gè)學(xué)院主管的副院長(zhǎng)能夠經(jīng)常和 任課教師溝通,共同努力,使我校的 教學(xué)工作上層次、上水平。
  付景川就本學(xué)期本科教學(xué)工作 要點(diǎn)進(jìn)行了詳細(xì)的解讀和強(qiáng)調(diào)。他 針對(duì)教學(xué)檢查中暴露的問(wèn)題,對(duì)學(xué) 生上課出勤率的重要性進(jìn)行了闡 述。他提出:我校今后仍要堅(jiān)持原 則,堅(jiān)持教學(xué)管理、教學(xué)檢查,完成 好教學(xué)的基礎(chǔ)性工作,建立并形成 有效的機(jī)制。他要求:各學(xué)院院長(zhǎng)一 定要貫徹落實(shí)已有的規(guī)定,依靠制 度,加強(qiáng)教學(xué)管理,穩(wěn)步提升我校的 教育教學(xué)質(zhì)量。