中國工程院常務(wù)副院長、黨組副書記、中共第十七屆中央候補委員潘云鶴院士在省委 教育工委副書記、省教育廳副廳長李魯，校黨委書記梅新林、校長吳鋒民、副校長蔣國俊陪 同下視察我校。 施宗偉 攝


　　本報訊（記者 廖梅杰）9月20日，中國工程院常務(wù)副院長、黨組副書記、中共第十七屆中央候補委員潘云鶴院士視察我校。省委教育工委副書記、省教育廳副廳長李魯，校黨委書記梅新林、校長吳鋒民、副校長蔣國俊陪同視察。
　　潘云鶴首先視察了我校圖文信息中心、校史館?？吹綀D文信息中心廣場上矗立的孔子銅像時，潘云鶴說，作為以教師教育為主的大學(xué)，浙江師范大學(xué)師生要以孔子為精神坐標(biāo)，以孔子的教育思想激勵自我，提高道德修養(yǎng)、教學(xué)能力和育人水平，培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀學(xué)子。
　　在校史館，潘云鶴充分肯定了師大人艱苦奮斗、自強不息的拼搏精神，對我校各方面取得的辦學(xué)成績表示贊賞，并希望師大人進一步振奮精神、開拓創(chuàng)新，發(fā)展特色學(xué)科，結(jié)合區(qū)域優(yōu)勢，加強工程教育，培養(yǎng)更多優(yōu)秀工程技術(shù)人才，將學(xué)校建設(shè)成為有重要影響的獨樹一幟的師范大學(xué)。
　　潘云鶴還視察了非洲研究院。在聽取非洲研究院院長劉鴻武介紹非洲研究的特色和取得的成績后，潘云鶴指出，浙江師范大學(xué)開展的非洲研究既服務(wù)國家戰(zhàn)略需要，又搶抓特色發(fā)展機遇，希望學(xué)校今后整合地理、藝術(shù)、旅游等學(xué)科優(yōu)勢，在非洲地理、非洲藝術(shù)、非洲旅游等領(lǐng)域開展深入研究與合作，并且嘗試開展非洲研究數(shù)據(jù)庫建設(shè)工作，進一步擴大非洲研究的學(xué)術(shù)影響力。潘云鶴還欣然為非洲研究院題詞“建設(shè)非洲學(xué)術(shù)，推動中非合作”。
　　當(dāng)天上午，潘云鶴還為我校全體現(xiàn)職中層干部，理工科博士、教授、相關(guān)學(xué)科研究生作了《中國的工程創(chuàng)新與人才對策》的專題報告，吳鋒民主持報告會，校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員出席報告會。
　　潘云鶴從對世界金融危機的反思、新型工業(yè)化的挑戰(zhàn)與機遇、工程創(chuàng)新的特點、當(dāng)代工程科技創(chuàng)新人才的特征分析、對策與建議等5個方面主講了《中國的工程創(chuàng)新與人才對策》。潘云鶴說，建設(shè)創(chuàng)新型國家、加快體制創(chuàng)新和科技創(chuàng)新，從根本上克服國際金融危機的不利影響，關(guān)鍵在于大規(guī)模地培養(yǎng)創(chuàng)新人才特別是創(chuàng)新型工程科技人才。潘云鶴認為，我國經(jīng)濟發(fā)展面臨高投入、高能耗、高污染，企業(yè)科技創(chuàng)新能力薄弱，核心競爭力不強，科研投入依舊不足，面向經(jīng)濟建設(shè)主戰(zhàn)場的研發(fā)投入尤為缺乏，工程科技人員和學(xué)生的創(chuàng)新能力不強等諸多挑戰(zhàn)。但同時也存在宏大的工程規(guī)模為中國工程科技人員的成長提供千載難逢的機會、巨大的工程科技人力資源、全球短缺工程師、中國工程創(chuàng)新漸露頭角等機遇。要培養(yǎng)工程科技創(chuàng)新人才，必須認識工程創(chuàng)新的特點和工程科技創(chuàng)新人才的特征。在潘云鶴看來，工程創(chuàng)新具有知識和方法的綜合性、（下轉(zhuǎn)第2版）
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　?。ㄉ辖拥?版）明確的功利性、很強的社會性、普遍性和約束性、階段性和長期性、實踐性等特征，而工程科技創(chuàng)新人才具有需求多樣性、知識交融性、成才過程長期性、成才團隊性、成才模式綜合性等特征。
　　在談到如何培養(yǎng)工程科技創(chuàng)新人才時，潘云鶴提出，首先要加快高等工程教育改革，強化工程實踐訓(xùn)練和案例教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)與解決工程問題的能力；強化提高創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)方法的培養(yǎng)環(huán)節(jié)，改進工程專業(yè)以畢業(yè)論文代替畢業(yè)設(shè)計的做法；兼顧基礎(chǔ)、專業(yè)和交叉知識的學(xué)習(xí)，走寬（大學(xué)一、二年級）、專（二、三年級）、交（四年級）結(jié)合的道路，培養(yǎng)多樣化人才。此外，國家還要在組織在職工程師的創(chuàng)新能力再培訓(xùn)、設(shè)立國家工程科技創(chuàng)新基金、建設(shè)激勵工程科技創(chuàng)新的環(huán)境和機制、切實推進政產(chǎn)學(xué)在工程科技創(chuàng)新中的多方位合作、研究面向2030年的中國工程科技等方面入手，培養(yǎng)更多工程科技創(chuàng)新人才。潘云鶴特別指出，當(dāng)前工程科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)不僅因為高等工程教育與實踐脫節(jié)，還受到基礎(chǔ)教育重考試、重標(biāo)準(zhǔn)答案，不重實踐和動手能力的影響。因此，浙師大在培養(yǎng)中小學(xué)優(yōu)質(zhì)師資、促進工科創(chuàng)新從基礎(chǔ)教育做起方面肩負更多責(zé)任，希望學(xué)校能結(jié)合浙江尤其是浙江中西部、南部制造業(yè)和建筑業(yè)發(fā)達的區(qū)域優(yōu)勢，為高等職業(yè)教育、中等職業(yè)教育等培養(yǎng)更多優(yōu)秀的工程教育師資和工程技術(shù)人才。
　　吳鋒民在主持報告會時說，潘云鶴院士的報告對我校制訂十二五暨中長期發(fā)展規(guī)劃、發(fā)展工科學(xué)科和專業(yè)、開展工程創(chuàng)新教育等方面的工作具有重要的指導(dǎo)作用。吳鋒民指出，目前，我校雖然在工科方面的學(xué)科、專業(yè)及專門從事工科研究人員不多，但與工程創(chuàng)新教育關(guān)系密切，在推進工程創(chuàng)新上有著義不容辭的責(zé)任。作為一所以教師教育為主的多科性省屬重點大學(xué)，我校在培養(yǎng)基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)師資、在基礎(chǔ)教育中開展工程創(chuàng)新教育等方面肩負著特殊使命；學(xué)校地處金華，金華及周邊地區(qū)發(fā)達的制造業(yè)需要大量工程技術(shù)人才，師大有責(zé)任也有能力在服務(wù)地方社會經(jīng)濟發(fā)展、推進工程創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新方面作出更大的貢獻。吳鋒民強調(diào)，師范大學(xué)的發(fā)展必須創(chuàng)新發(fā)展模式，希望與會人員深刻領(lǐng)會報告精神，切實承擔(dān)提升科研水平、推進科技創(chuàng)新、培養(yǎng)創(chuàng)新人才的重要使命。