值河南理工大學跨入新 百年的關鍵時期，中國共產黨 河南理工大學第一次黨代會 勝利召開。大會上，校黨委書 記王少安教授作了《搶抓新機 遇實現(xiàn)新跨越全面開創(chuàng)高水 平教學研究型大學新局面》的 報告，提出了質量立校、人才強校、文化 興校和開放發(fā)展四大戰(zhàn)略?！皫熒鸀楸荆?文化為魂”，文化是學校的靈魂，是興校 之根。高校圖書館不僅是學校的文獻信 息保障中心，也是學校文化的物質載體 與精神載體的結合。因而，高校圖書館在 文化興校戰(zhàn)略中具有重要地位和義不容 辭的責任。
　　一、文化興校戰(zhàn)略與圖書館的職能大學文化，是大學存在和發(fā)展的基 因，是大學的一種“軟實力”。河南理工大 學的文化興校戰(zhàn)略就是要以社會主義核 心價值體系為根本、大愛精神為導向，圍 繞培養(yǎng)師生員工積極的人生態(tài)度和鮮明 的價值判斷，不斷加強文化創(chuàng)新，重視大 學精神、制度、環(huán)境與行為協(xié)調發(fā)展，營 造寬松、適宜教師探究學術、學生成長成 才的人文環(huán)境。
　　圖書館無論是作為硬環(huán)境的物質設 施，還是軟環(huán)境的氛圍創(chuàng)造，都是一所高 校的核心設施之一，也是一所高校學術 氛圍、文化底蘊和文明狀態(tài)的標志，是觀 察一所高校辦學實力、辦學水平、辦學素 質的“窗口”。高校圖書館必須貫徹國 家的教育方針，履行教育職能和信息服 務職能，為培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面 發(fā)展的人才，發(fā)展教育科學文化事業(yè)，建 設社會主義物質文明和精神文明服務。
　　二、文化興校戰(zhàn)略中圖書館的地位列寧曾說：“圖書館事業(yè)的建設，是 一個國家文化水平的標志之一?！弊鳛橹?識寶庫的高校圖書館是高等教育的重要 組成部分，是高校的三大支柱之一，是大 學生的“第二課堂”?？梢哉f，圖書館是學 校文化建設和文化宣傳的重要基地，圖 書館生活是大學生校園文化生活的重要 部分。
　?。ㄒ唬﹫D書館是優(yōu)秀文化的積累和傳 播基地圖書館是優(yōu)秀文化的積累和傳播基 地，借助圖書館可以增強大學文化的傳 播力。圖書館是學校的精神文化的象征， 一直被譽為知識的殿堂。別林斯基認為： “圖書館啟迪人們的理性，陶冶心靈，以 偉大之著作培養(yǎng)高尚的情操?！眻D書作為 人類文化知識的重要載體和人們的精神 食糧，具有傳播知識和進行思想道德教 育等多方面的作用。圖書館通過對優(yōu)秀 文獻信息資源的收集、整理、加工和傳 播，將推動閱讀為己任，讓學生在領悟、 欣賞優(yōu)秀作品過程中實現(xiàn)自我教育，通 過知識的組織，引導學生閱讀行為的遞 進與深化，激發(fā)學生的閱讀興趣，培養(yǎng)學 生高雅的審美情趣和高尚的道德情操， 讓學生在閱讀和交流中教育自我、完善 自我，學會做人做事，有力地促進校園文 化建設的發(fā)展。
　　（二）圖書館的發(fā)展水平是大學文化 發(fā)展的重要體現(xiàn)和標志一個學校的軟實力大小的重要標志 在于她能否滿足廣大師生的文化需求。 不斷地滿足廣大師生的文化需求是高校 圖書館的職責，只有滿足了師生的文化 需求，才能談得上具有較強的軟實力。高 校圖書館事業(yè)的發(fā)展必然是高校軟實力 的一種體現(xiàn)。圖書館是一種文化載體，不 僅向師生提供可以強化素質、愉悅身心、 修身養(yǎng)性的精神文化食糧，而且不斷積 累著、展示著學 校的文化軟實 力。圖書館作為 文化基地，多種 文化活動的大 力開展，不僅可 以引導人們的 思想，而且有助 于豐富學校文 化內涵，提高學 校品質，提升學 校的整體形象。 2010 年4 月28 日，《河南日報》在第6 版以《河南理工大 學啟動“大學生讀書月”》為題對我校圖 書館舉辦的第五屆“大學生讀書月”活動 進行了報道。2010 年6 月28 日我校圖 書館又喜獲河南省圖書館學會 “2005-2009 年度全民閱讀先進單位”。
　　三、文化興校戰(zhàn)略中圖書館的責任（一）弘揚“大愛”精神我校倡導的“大愛”精神，其核心與 本質是愛心與責任。大愛精神是大學文 化的靈魂，是大學大愛文化建設的價值 導向。大學大愛文化，是推動大學科學發(fā) 展、和諧發(fā)展的強大精神動力，是社會主 義精神文明在大學的全方位體現(xiàn)。要建 設大學大愛文化，就需要師生員工共同 參與，調動多方面的積極性。高校圖書館 所處的特殊文化位置，決定了她理所當 然地成為大學大愛文化的重要組成部 分，而其獨特的文化氛圍、豐富的文獻資 源優(yōu)勢，使其在大學大愛文化建設中具 有不可替代的重要地位和作用，圖書館 在文化興校戰(zhàn)略應擔當起弘揚“大愛”精 神的重任。圖書館在物質文化、制度文 化、精神文化和行為文化建設中要以“大 愛”精神為導向，以“大愛”文化傳播為己 任，為師生的發(fā)展營造良好的大愛文化 氛圍。
　　高校圖書館具有教育和信息服務的 雙重職能，要履行這兩項職能必須弘揚 “大愛”精神，加強圖書館的服務作風建 設，強化責任意識、服務意識和奉獻意 識，爭做服務育人模范，努力做到從內心 深處愛崗敬業(yè)、恪盡職守、尊重學生、關 愛學生，自覺做到“一切為了學生成長成 才”。在日常工作中要想師生之所想，急 師生之所急，以師生的意愿為第一目標， 以師生的滿意為第一追求，以高尚人格 感染師生，以博大的胸懷關懷師生，努力 辦好師生滿意的圖書館。
　?。ǘ﹥?yōu)化育人環(huán)境我校文化興校的目的就在于營造寬 松寬容、適宜教師探究、學生成才的人文 環(huán)境。圖書館的環(huán)境氛圍是學校的一種 文化現(xiàn)象。圖書館的環(huán)境氛圍包括其館 舍建筑、圖書館職工良好的素質修養(yǎng)以 及積極健康的網絡環(huán)境。圖書館的館舍 建筑是學校文化形象的一種實體性標志。這種實體性標志，透過其結構布局、內部裝飾和外觀樣式，為師生營造莊重靜穆、含蓄雅致、獨具文化品格的求知氛圍。圖書館職工良好的素質修養(yǎng)，是對學校文化內涵的體現(xiàn)。一支思想作風好、業(yè)務素質高、服務講效益的圖書館職工隊伍，在塑造自己形象的同時，也塑造著圖書館的文化形象，塑造著學校的文化形象。在當今迅猛發(fā)展的網絡時代，圖書館將加強網絡道德教育，推進校園網絡文化建設，使圖書館成為綠色網絡的宣傳者、實踐者和推動者，為廣大師生營造健康向上的網絡環(huán)境。總之，圖書館所特有的、濃郁的文化環(huán)境必然對學生的成長、成才產生潛移默化的積極影響。
　?。ㄈ┧茉煜冗M的圖書館文化塑造先進的圖書館文化是文化興校 戰(zhàn)略的重要體現(xiàn)，也是確保圖書館在提 高學校軟實力中發(fā)揮作用的重要保障。 圖書館文化包括圖書館精神、圖書館價 值觀、圖書館規(guī)章制度、圖書館行為規(guī)范 和圖書館管理方式等，它集中體現(xiàn)了圖 書館的精神風貌和管理水平。圖書館文 化滲透在圖書館的各個方面，是推動圖 書館不斷前進的巨大動力。通過圖書館 文化的創(chuàng)建，可以促進各個部門溝通協(xié) 調，有利于形成民主、和諧的工作氛圍， 形成團隊的凝聚力和合作力，發(fā)揮館員 的主動性、積極性，形成館員與讀者良好 的互動關系，提高服務質量和工作水平。
　?。ㄋ模┲菩@文化的建設高校圖書館既是高校知識信息和文 化中心, 又是高校重要的教育宣傳基地， 是校園文化的傳播使者。圖書館應該充 分利用自身的有利資源在開展學校核心 價值理念教育，開展豐富多彩的校園文 化，完善校園文化建設總體規(guī)劃和大學 大愛文化理論研究等活動中，發(fā)揮出圖 書館所特有的助推作用，大力推進學校 文化創(chuàng)新，提高學校的軟實力和品質，以 文化的力量增強學校的核心競爭力。
　　四、結語文化是根，文化是魂；文化興校，文 化育人。文化興校戰(zhàn)略是我校全面開創(chuàng) 高水平教學研究型大學新局面的重要戰(zhàn) 略之一。圖書館作為文化陣地，應該明確 其在整個戰(zhàn)略中所處的地位及所肩負的 重任，做到“責隨職走，心隨責走”，進一 步增強服務意識，拓寬服務思路，轉變服 務方式，優(yōu)化服務環(huán)境，提高服務質量， 建設與高水平教學研究型大學相適應的 圖書館。