編者按：教育部《高教領導參考》2010年第18期刊文介紹我校校園文化建設的經驗，現將該文壓縮改編刊載，以饗讀者。
　　本報訊（本報記者 李舟）大學職能的實現，文化是根基，也是動力。長期以來，我校高度重視校園文化在人才培養(yǎng)中的作用，以校園環(huán)境建設為切入點，以建設優(yōu)良校風、教風、學風為重點，著力建設特色鮮明、內容健康、功能優(yōu)良的文化育人環(huán)境。
　　學校在辦學經費十分緊張的情況下，先后投入兩千多萬元加強校園環(huán)境建設，強化校園綜合治理，不斷提高校園的綠化美化和信息化水平，提升校園環(huán)境的育人功能。一是著力打造精美校園。充分利用優(yōu)美的自然地理優(yōu)勢，按照“生態(tài)與人文相和諧、自然與文化相融合”的原則，因地制宜地做好校園規(guī)劃建設工作，將現代建筑、人文景觀與自然地貌有機結合，修葺了“鐘秀嶺”、“半畝塘”等山林水榭，依勢建造了“明德廣場”、“景明園”等10多個校園景點和1個大型校園文化活動陣地———青年文化廣場。在教學與公共場所設置雕塑、書畫、標語牌等，進行文化氛圍營造，使校園各個組成部分達到使用功能、審美功能和教育功能的和諧統(tǒng)一。校園綠化率超過70%，四季綠樹蔥蘢，環(huán)境優(yōu)雅，先后獲得“河南省園林單位”、“信陽市花園式單位”等稱號。二是努力構建安全穩(wěn)定的校園秩序。三是積極推進信息化校園建設。
　　學校堅持把校風、教風、學風建設放在校園文化建設的突出位置，著力營造富于時代精神和學校特色的優(yōu)良校風。一是大力弘揚艱苦奮斗、勤儉辦學的優(yōu)良傳統(tǒng)。學校經過三十余年的發(fā)展，取得今天的辦學成就，靠的是自強不息的大別山革命精神和艱苦奮斗、勤儉辦學的優(yōu)良傳統(tǒng)。歷屆領導班子本著不等、不靠的思想，堅持從實際出發(fā)，改革創(chuàng)新，科學確立了學?！疤岣哔|量、提升層次、增強特色、增進效益”的發(fā)展戰(zhàn)略，統(tǒng)籌規(guī)劃，精打細算，勤儉節(jié)約，深挖內部潛力，一步一個腳印，扎實推進節(jié)約型校園建設，促進學校持續(xù)健康發(fā)展。二是堅持以人為本，調動師生員工的積極性。在出臺制度和具體操作上，落實調研、征求意見、咨詢、論證等環(huán)節(jié)，以最大多數人的所需、所想和能否接受為依據，同時考慮少數人的實際需求，最大限度地調動師生的積極性，體現師生的主人翁地位，努力營造風正氣順的“人和”局面。三是狠抓師德師風建設。按照完善制度、規(guī)范管理、強化教育、注重激勵的原則，制定了《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《學術道德規(guī)范》等一系列規(guī)章制度，堅持用制度規(guī)范教師的行為，加強教師分類培訓，實施“青年教師素質提升工程”，堅持開展“師德標兵”、“十佳教師”評選表彰和形式多樣的師德主題教育活動，狠抓教師理論武裝工作，多種途徑促使教師樹立正確的人生觀、價值觀和崇高的職業(yè)意識。四是規(guī)范學生行為，建設優(yōu)良學風。五是深入推進行風和工作作風建設。六是切實加強精神文明建設，不斷提升校園文明水準。把精神文明建設擺在突出位置，建立健全了精神文明建設領導體制、工作機制和相關規(guī)章制度，把精神文明建設納入目標管理責任制考核體系，深入開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動，校園文明程度不斷提升。
　　學校堅持從人才培養(yǎng)的實際需要出發(fā)，精心設計和組織開展內容豐富、形式多樣、富有創(chuàng)意的校園文化活動。一是有效的學術與科技創(chuàng)新活動。建立了學術交流平臺“賢林講壇”和“博士論壇”，定期組織校內專家學者開展學術講座，邀請國內外知名專家學者來校進行學術交流。制定了《大學生科研活動暫行辦法》，設立了大學生科研基金項目，鼓勵學生參與學術研究和科研創(chuàng)新。定期舉辦“挑戰(zhàn)杯”等主題課外學術科技作品競賽活動，挖掘學生潛能，提高知識運用和創(chuàng)新能力。近三年來，學校資助學生科研課題200多項，參與學生人數1600多人，學生科技作品獲省級以上獎勵180多項。二是豐富的文體活動。每兩年舉辦一屆大學生科技文化藝術節(jié)，每月開展一次“文化廣角”，兩周舉辦一次“周末文化快車”，經常舉辦“高雅藝術進校園活動”和各種主題文藝晚會，定期組織開展形式多樣的體育健身和競賽活動等，豐富了學生的業(yè)余生活，提高了學生綜合素質。三是扎實的社會實踐和志愿服務活動。高度重視實踐教育，在全國師范院校率先推行“頂崗實習、雙向培訓”的實踐教學模式，在全省建立了150多個實習見習基地；每年暑期組織幾十支“三下鄉(xiāng)”志愿服務隊,奔赴全省各地參加形式多樣的社會實踐等。四是廣泛的創(chuàng)先爭優(yōu)活動。深入持續(xù)地組織開展“學習身邊榜樣”主題教育活動，堅持舉行“校園明星”、“大學生自強之星”、“十佳學習標兵”等評選表彰活動。
　　通過扎實推進文化校園建設，美化了校園環(huán)境，優(yōu)化了育人氛圍，端正了校風學風，弘揚了大學精神，形成了“環(huán)境優(yōu)美、校風優(yōu)良、質量過硬”的辦學特色，團結、勤奮、求實、創(chuàng)新、和諧、文明的優(yōu)良校風在我校蔚然形成。