金秋十月，陽(yáng)光明媚。師大校園里出現(xiàn)了許多背著印有 “河南師范大學(xué)”字樣黑色小包的人，他們?nèi)齼蓛傻囊宦酚懻撝哌M(jìn)教室，坐下后認(rèn)真地翻閱課堂筆記，然后和教授們交流觀點(diǎn)。這一群博學(xué)善思的人就是今年來(lái)我校參加“國(guó)培計(jì)劃”的中小學(xué)教師。
　　既做好老師，又當(dāng)好學(xué)生“每天早上八點(diǎn)鐘上課，十一點(diǎn)半下課，中午在東區(qū)餐廳三樓吃午飯，飯后到東區(qū)十二號(hào)樓午休，下午兩點(diǎn)半上課到下午五點(diǎn)半下課?！边@就是在我校參加培訓(xùn)的中小學(xué)老師的日常安排。他們每天行走在教室、餐廳、寢室這三點(diǎn)一線之間，卻走得興致勃勃，信心滿(mǎn)滿(mǎn)，因?yàn)樗麄兒艹鋵?shí)，很快樂(lè)。
　　“要興國(guó)，先興教；要興教，必興師。我來(lái)這里希望接受新思想，新觀念，給自己充充電，提升自己的教學(xué)能力，從而使學(xué)生能接受到更好的教育?！边@是新鄉(xiāng)市延津縣胙城鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)的楊瑞闖老師到這里學(xué)習(xí)的原因。來(lái)培訓(xùn)的前一天，他把這個(gè)消息告訴了學(xué)生，學(xué)生們都不舍得他離開(kāi)那么久，他向?qū)W生解釋?zhuān)瑖?guó)培計(jì)劃意義重大，他一直在學(xué)校，知識(shí)和思想都已經(jīng)落后了，去參加培訓(xùn)，接受新思想，回來(lái)讓他們接受更優(yōu)質(zhì)的教育。學(xué)生們理解了老師的苦心，第二天一大早四點(diǎn)多，就有學(xué)生來(lái)到學(xué)校，為老師踐行。剛到師大第二天，就有學(xué)生給楊老師發(fā)短信問(wèn)：“老師，你在那還好吧，學(xué)習(xí)怎么樣？”楊老師在講述時(shí)一臉的幸福。通過(guò)培訓(xùn)，他更加明確了以后的教學(xué)理念：不斷提高自身素質(zhì)，保護(hù)學(xué)生們的自尊心、自信心和滿(mǎn)足學(xué)生的求知欲，盡力改變以往的應(yīng)試和懲罰式教育方式。楊老師告訴記者：“通過(guò)拓展訓(xùn)練，我感受到同伴之間的信任和彼此的關(guān)懷，回到學(xué)校后我一定要培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)、合作、拼搏的精神，努力讓學(xué)生成才?！?br>　　來(lái)自原陽(yáng)韓董鄉(xiāng)中的邱善旗老師告訴記者：“以前也參加過(guò)好幾次為期幾天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，回來(lái)后覺(jué)得是浪費(fèi)時(shí)間，什么也沒(méi)有學(xué)到。這次一聽(tīng)又是培訓(xùn)，覺(jué)得挺煩的，誰(shuí)知來(lái)了以后，覺(jué)得這一趟真不白來(lái)，教授們講得太好了，解決了自己在教學(xué)中遇到的好多困惑，感覺(jué)真是受益匪淺?！彼勺陨斫?jīng)歷深刻體會(huì)到，對(duì)待學(xué)生必須抱有一顆愛(ài)心，老師的一點(diǎn)鼓勵(lì)、一絲關(guān)心都能夠成就一個(gè)學(xué)生。兩位老師覺(jué)得雖然才上了幾天課，但他們?cè)谒枷肷系拇_有了新的認(rèn)識(shí)，收獲很大。
　　金秋師大，注定因?yàn)檫@些老師們的虛心學(xué)習(xí)和執(zhí)著追求而顯得分外美麗。
　　既要教學(xué)相長(zhǎng)，又需鉆之彌堅(jiān)公共事務(wù)學(xué)院德育教研室的王茝老師說(shuō)：“由于長(zhǎng)期以來(lái)中小學(xué)教師沉溺于事務(wù)性的教書(shū)工作，出現(xiàn)了老師不讀書(shū)或知識(shí)老化的情況，而很多大學(xué)老師終日埋頭看書(shū)，搞了很多理論研究，但卻與實(shí)踐脫節(jié)，在這時(shí)開(kāi)展‘國(guó)培計(jì)劃’是及時(shí)和必要的。”中小學(xué)教師可以在這里學(xué)習(xí)到新的教學(xué)理念和理論知識(shí)，教學(xué)相長(zhǎng)，大學(xué)老師可以通過(guò)課下與農(nóng)村教師溝通交流，了解現(xiàn)實(shí)教學(xué)過(guò)程中的實(shí)際情況。在這里，理論和現(xiàn)實(shí)有了碰撞。他相信，教育興則人才興，人才強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。
　　“百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本?！焙幽蠋煼洞髮W(xué)附屬高中閆副校長(zhǎng)在采訪時(shí)如是說(shuō)。從2002年起，他就開(kāi)始參加農(nóng)村骨干教師培訓(xùn)的工作，到現(xiàn)在已經(jīng)有八年的時(shí)間了。他先后針對(duì)新課程改革，新課改背景下的物理等問(wèn)題進(jìn)行了多場(chǎng)骨干教師培訓(xùn)工作。在上課過(guò)程中，學(xué)員們都如饑似渴、聚精會(huì)神地聽(tīng)，希望從中得到自己想要的答案，他努力地做到摒棄說(shuō)教的形式，舉一些鮮活的實(shí)例，使課堂氣氛更加活躍，努力做到理論與實(shí)際相結(jié)合，而不是簡(jiǎn)單的經(jīng)驗(yàn)交流。教師應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)充電，通過(guò)培訓(xùn)，逐漸拓寬視野，更新傳統(tǒng)的教學(xué)理念，不斷提高教師教學(xué)水平及師德師能的修養(yǎng)，不斷提升教學(xué)境界，感悟人生價(jià)值，要做到理論和實(shí)踐相結(jié)合，使他們逐漸成為農(nóng)村一線教育的領(lǐng)跑者。“作為教育工作者，我經(jīng)常告訴那些老師們，回到教育原點(diǎn)，體味教育哲學(xué)，心胸廣闊，目標(biāo)遠(yuǎn)大，活在當(dāng)下，腳踏實(shí)地，做到有意識(shí)地去提高自己。我們不能改變天氣，但我們可以改變心情，我們不能改變環(huán)境，但我們可以改變自己。要?jiǎng)?wù)實(shí)進(jìn)取，創(chuàng)造條件，力爭(zhēng)做到最好，培養(yǎng)出一批批優(yōu)秀學(xué)生?！彼钣懈杏|地說(shuō)。
　　三尺講臺(tái)，傳道解惑，春蠶吐絲，燭照人寰；金石開(kāi)花，教學(xué)相長(zhǎng)，為人師表，桃李滿(mǎn)園。想向別人傳道，先要自己懂經(jīng)，“國(guó)培計(jì)劃”將會(huì)培養(yǎng)出越來(lái)越多的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀學(xué)生，這樣脈脈相傳，終將生生不息！