編者按：隨著科學技術(shù)的迅猛發(fā)展，各學科間相互滲透相互融會，絕對的分界已不存在，新興的邊緣科學如雨后春筍。這就需要大量具備多種領(lǐng)域廣闊知識的人才，而輔修正是培養(yǎng)高級新興專業(yè)人才的一個渠道。輔修是怎么一回事？輔修的優(yōu)勢在哪里？輔修什么專業(yè)更加適合自己？本期三版我們將圍繞這個話題，來說說“輔修”里面的這些事兒……
新學期伊始，大二學生的輔修專業(yè)咨詢、報名進行得如火如荼。為了幫助同學們更加了解輔修的相關(guān)情況，本報記者專門采訪了管理學院的楊強老師和外國語學院的邵仕香老師。兩位輔修教學資深人士為我們介紹我校開設(shè)輔修專業(yè)的一些情況。
　　針對輔修與雙學位的概念，楊強老師做出了詳細解答：雙學位是指，已修完一個學科門類中的某個本科專業(yè)課程，并已準予畢業(yè)或已畢業(yè)并獲得學士學位的應屆或往屆大學本科畢業(yè)生再攻讀另一個學科門類中的某個本科專業(yè)。也就是說，本科畢業(yè)之后要繼續(xù)兩年的學習，但最終獲得的仍是學士學位。
　　輔修是本科生在主修專業(yè)的同時，跨學科門類輔修另一本科專業(yè)。學生畢業(yè)時取得主修專業(yè)畢業(yè)證書，同時修滿輔修專業(yè)培養(yǎng)計劃規(guī)定學分者，頒發(fā)輔修專業(yè)證書。它與我們本科學習的時間相一致，等同于利用課余時間有專業(yè)的老師進行指導性學習，適合于心有余力的同學。輔修課程與本科課程同時結(jié)業(yè)，不影響本科畢業(yè)后的就業(yè)，反而是在充實課余生活的同時增加就業(yè)砝碼。相比之下，雙學位需要投入的時間成本較高。
　　據(jù)楊老師介紹，管理學院面向我校非管理類本科生開設(shè)工商管理、工程管理、信息管理與信息系統(tǒng)等輔修專業(yè)。
　　在教師資源與教學安排方面，楊老師說，管理學院從本學年起建立新的教學激勵制度，將選派各學科最優(yōu)秀教師擔任輔修課程教學任務，保證教學質(zhì)量；學院從本學年起成立專門的輔修教學辦公室，負責輔修轉(zhuǎn)專業(yè)設(shè)置、教學計劃修訂、教學組織安排等工作，為輔修教學提供保障。
　　管理學院輔修專業(yè)培養(yǎng)了大量”技術(shù)技能+管理理念“、”語言優(yōu)勢+管理平臺“的復合型人才，為天津理工大學各類專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)及其全生命周期職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃奠定了良好的基礎(chǔ)。大部分輔修專業(yè)畢業(yè)生能夠利用輔修專業(yè)優(yōu)勢在本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)獲得良好的工作機會和巨大的發(fā)展空間，也有很多輔修畢業(yè)生走上工作崗位后轉(zhuǎn)而從事管理工作，成績斐然。
　　外國語學院的邵仕香老師告訴我們，我校的英語和日語輔修專業(yè)都是單獨編班組織教學的，一般在周六日授課，基本上不會與主修專業(yè)的上課時間發(fā)生沖突，以保證教學質(zhì)量。開設(shè)的課程大體上與外院專業(yè)學生的課程相近，使選擇輔修的同學最大限度的學習到相關(guān)的專業(yè)知識。在師資配備方面，所有的專業(yè)課教師都是長期從事輔修教學并對該專業(yè)有獨到見解的資深教師，這也就保證了授課的質(zhì)量和連續(xù)性。
　　從近幾年來外國語學院輔修專業(yè)的反饋信息來看，輔修專業(yè)的優(yōu)勢是顯而易見的。擁有輔修學位的畢業(yè)生都能出色完成兩個專業(yè)的學習，成為復合型的人才，這也就提高了就業(yè)幾率，增加在社會上立足的砝碼。
　　邵老師就多數(shù)同學關(guān)心的輔修專業(yè)的學位，學歷的頒發(fā)和認證向我們做了詳細介紹。輔修英語、日語專業(yè)的學生，取得主修專業(yè)的畢業(yè)證書同時修滿輔修專業(yè)培養(yǎng)計劃中規(guī)定的課程學分，即可獲得輔修專業(yè)畢業(yè)證書。而要獲得輔修學位證書，輔修的同學不僅要完成規(guī)定的學分和論文答辯，英語的同學要通過大學英語六級，日語的同學則要通過日語四級。
　　最后邵老師介紹說，學校開設(shè)輔修專業(yè)課程就是為了培養(yǎng)適應經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展需要的跨學科復合型人才，激發(fā)學有余力學生的學習積極性，促進學生的個性發(fā)展，拓寬知識面，因材施教，切實提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。而且同學們也通過輔修專業(yè)等全面的教育與自我教育，提高人文素養(yǎng)和科學素養(yǎng)，突破本專業(yè)的狹窄視野，成為一個知識面寬，專業(yè)過硬，高素質(zhì)人才。只要選擇輔修的同學堅持努力，一定會學有所成，收獲成功。