今年的10月31日，是中國共產(chǎn)黨優(yōu)秀黨員、忠誠的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，偉大的人民科學(xué)家、我校杰出校友錢學(xué)森同志逝世一周年的紀(jì)念日。作為中國先進(jìn)知識分子的卓越代表和全國科技界的一面旗幟，錢學(xué)森學(xué)長為新中國的成長作出卓著功勛，被譽(yù)為“中國航天之父”、“中國導(dǎo)彈之父”、“火箭之王”、“中國自動(dòng)化控制之父”，國務(wù)院、中央軍委授予其“國家杰出貢獻(xiàn)科學(xué)家”榮譽(yù)稱號和“兩彈一星”功勛獎(jiǎng)?wù)隆Ｋ侵袊嗣竦尿湴?，是科技工作者的驕傲，更是交大師生的驕傲。為了表達(dá)全校教職醫(yī)護(hù)員工對錢學(xué)森學(xué)長的深切緬懷，10月27日，我校隆重召開了學(xué)習(xí)紀(jì)念錢學(xué)森學(xué)長座談會。
范緒箕
錢學(xué)森同志逝世已經(jīng)一年了，我們在懷念著他，他對我們航天事業(yè)發(fā)展做出的貢獻(xiàn)和先進(jìn)事跡一直鮮活的留在我們記憶當(dāng)中。
　　一位科學(xué)家在一門學(xué)科上有突出貢獻(xiàn)是很多的，但是在多學(xué)科有貢獻(xiàn)的人就不那么多了。拿近代的航空界來說，人們總是推崇德國的普蘭多教授是第一代宗師，他在空氣動(dòng)力學(xué)的貢獻(xiàn)上做出了浮面層理論，這就使他成名了。第二代宗師人們推崇馮·卡門，他比普蘭多了一個(gè)學(xué)科，就是固體力學(xué)學(xué)科。他的相關(guān)理論給航空解決了很大的難題。第三就屬錢學(xué)森了。加州理工是他的母校，人們稱他是卡門的繼承人，1946年卡門退休的時(shí)候趕緊把他從麻省理工請回到加州理工，并且給他設(shè)立了一個(gè)噴氣推進(jìn)研究室，請他做主任。他不但在氣動(dòng)、固體力學(xué)方面、氣體力學(xué)方面做出了貢獻(xiàn)，而且也跨出了力學(xué)的范疇，在工程熱力學(xué)方面也做了很多的研究。
　　錢學(xué)森進(jìn)入加州理工，頭一年就參加了空氣推進(jìn)實(shí)驗(yàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)組是由三個(gè)研究生組成的，他們是自發(fā)的，不是學(xué)校安排的。這個(gè)小組后來命名為“自發(fā)小組”，搞火箭實(shí)驗(yàn)。在1936年的時(shí)候，火箭這個(gè)概念在航空領(lǐng)域里面還沒有，他們一做就引起他們導(dǎo)師卡門對火箭的重視。錢學(xué)森在中國建立航空基地、航天基礎(chǔ)，擔(dān)任國航科工委領(lǐng)導(dǎo)的時(shí)候，還自己領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)組做系統(tǒng)工程。什么原因支持他孜孜不倦的追求呢？就是他熱愛科學(xué)、熱愛我們國家。國家需要什么，他就在這方面謀求發(fā)展。今天我們紀(jì)念他，不僅懷念他對我們航天事業(yè)所做的貢獻(xiàn)，更重要的是學(xué)習(xí)他那種愛國、愛科學(xué)的精神。他把愛國的精神和科學(xué)發(fā)展觀結(jié)合起來，所以使他有這樣的成就。我們懷念他，就是要學(xué)習(xí)他這種精神，這種精神也可以激勵(lì)我們不斷前進(jìn)，為我們祖國的事業(yè)做出貢獻(xiàn)。
何友聲
我曾經(jīng)在清華力學(xué)研究班學(xué)習(xí)，那個(gè)時(shí)候錢學(xué)森是我們的老師。過去的一年當(dāng)中我遇到很多力學(xué)班的同學(xué)，大家一碰到首先就想起錢學(xué)森當(dāng)年給我們的教育，非常非常懷念他。大家都知道“錢學(xué)森之問”，我覺得這確實(shí)是一個(gè)非常有重大意義的問題。“錢學(xué)森之問”提出了我們國家人才培養(yǎng)的三大問題。第一個(gè)是實(shí)現(xiàn)世界一流大學(xué)的路在哪里？第二是怎樣才能培養(yǎng)出真正的創(chuàng)新人才？第三個(gè)就是高等學(xué)校教師的最高職責(zé)是什么？這一年中間，我看了幾十篇有關(guān)方面的文章，探討這方面的文章，我覺得確實(shí)實(shí)現(xiàn)了非常好的新氣象，大家都在探索。
　　今天我想舉兩個(gè)有關(guān)這方面的例子，來供大家共同學(xué)習(xí)和探討。
　　一個(gè)例子是講錢學(xué)森對做學(xué)問極其認(rèn)真，對就是對，錯(cuò)就是錯(cuò)，不留情面。我親身經(jīng)歷過，1957年2月，北京召開第一次全國力學(xué)學(xué)術(shù)會議。當(dāng)時(shí)一位山東大學(xué)的高級教授，花了很多功夫做出來一個(gè)實(shí)驗(yàn)，得到了解析結(jié)果，他在會上詳細(xì)的把自己的推導(dǎo)向大家說明的時(shí)候，我在看，錢學(xué)森也在。錢學(xué)森旁邊還有他的學(xué)生，教授講完了，大家要討論。錢學(xué)森讓他的學(xué)生上臺，當(dāng)場就用一個(gè)簡單的辦法把這個(gè)結(jié)果否了。這種討論學(xué)問的方式，以前我從來沒有見過，現(xiàn)在可能也很少。這種精神是錢學(xué)森一貫推崇的。
　　還有一個(gè)例子，錢學(xué)森對自己的要求非常嚴(yán)格。我印象非常深，大概在60年代初的時(shí)候，他在力學(xué)學(xué)報(bào)上發(fā)表一篇論文，叫星際航行，講從長遠(yuǎn)來講會實(shí)現(xiàn)天際星球間的旅行。他舉的距離都是多少光年間的，他做了推導(dǎo)，從哪個(gè)星座到哪個(gè)星座的哪顆星，路線應(yīng)該怎么走，多少光年可以到達(dá)那個(gè)地方。后來他在一次會上進(jìn)行了自我批評。他說，并不是說這篇文章不對，或者文章語藻上不漂亮，很重要的是脫離了實(shí)際。力學(xué)學(xué)科不是純理論，要為工程服務(wù)的，要為實(shí)際做出貢獻(xiàn)的。他說，寫這篇文章后來想到，星際間的旅行是多少年后的，現(xiàn)在不需要。他說第一對這篇文章表示歉意，第二希望我們學(xué)報(bào)這類文章盡量慎重出現(xiàn)。我覺得，這是他對科學(xué)事業(yè)負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。
翁史烈
在我們緬懷錢學(xué)森學(xué)長逝世一周年之際，我又一次思考了“錢學(xué)森之問”。這個(gè)問題是一個(gè)很沉重的、也是我們不能回避的問題。因?yàn)樗P(guān)系到我們國家教育事業(yè)的發(fā)展，也關(guān)系到我們國家的未來。我想，“錢學(xué)森之問”的破解需要我們教師、學(xué)生、教育界甚至于社會各界共同努力一起破解。我們用心思考、不斷地求解，就是對錢老最好的紀(jì)念。這個(gè)問題提出來以后，很多教育家、專家對此發(fā)表了很多很好的意見。2006年，溫家寶總理就把這個(gè)問題求教于國內(nèi)幾所著名大學(xué)的校長和專家。他們的回答是，要培養(yǎng)杰出的人才關(guān)鍵是教師，希望把高等教育和基礎(chǔ)教育關(guān)注起來，把我國的高等教育做大做強(qiáng)；現(xiàn)在的浮躁情緒影響很深，要培養(yǎng)人，要克服學(xué)術(shù)上的浮躁。還有人認(rèn)為，要提倡獻(xiàn)身精神，特別是我們年輕一代，要有為科學(xué)獻(xiàn)身的精神，也有人認(rèn)為要培養(yǎng)杰出人才，不僅要改革我們的課程設(shè)置，教育大綱、教材、教育方法，更重要的是要樹立大學(xué)的精神。所謂大學(xué)的精神，就是大學(xué)里的人崇尚什么，追求什么，這個(gè)大學(xué)精神比課程設(shè)置還重要。從理論的角度提出，要培養(yǎng)杰出的人才，我們整體教育工作觀要改進(jìn)、要能夠正確掌握教育規(guī)律，要科學(xué)規(guī)劃教育發(fā)展模式的應(yīng)用，等等。很多意見我深有同感。錢學(xué)長不僅提出問題，而且發(fā)表了有針對性的意見，這些看法值得我們，特別是教育工作者深思。錢學(xué)森提出今天我們辦學(xué)，一定要有科技創(chuàng)新精神，培養(yǎng)會動(dòng)腦筋，具有非凡創(chuàng)造能力的人才；我們要敢于研究別人沒有研究過的科學(xué)前沿問題；“沒有創(chuàng)新應(yīng)對，死記硬背，即使你考試成績很好這也不是優(yōu)秀的學(xué)生?！睂W(xué)生的規(guī)定也很明確。我覺得這些話，在紀(jì)念錢學(xué)長的時(shí)候，對我們進(jìn)一步破解“錢學(xué)森之問”有很大的啟發(fā)。
　　我相信，上海交通大學(xué)作為錢老的母校，我們不僅會建造好錢學(xué)森圖書館，而且我們會勇敢地應(yīng)對錢學(xué)森之問，努力營造崇尚科學(xué)、追求卓越的大學(xué)精神，做出上海交通大學(xué)應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
陳國強(qiáng)
我們紀(jì)念錢學(xué)長的目的在于學(xué)習(xí)他的精神，讓學(xué)長的精神考驗(yàn)我們這些小輩的情操。我們的事業(yè)是什么？醫(yī)學(xué)院也好、交通大學(xué)也好，根本還是培養(yǎng)人才，培養(yǎng)具有科學(xué)精神、創(chuàng)新能力、無私而非凡的人才，為國家實(shí)現(xiàn)人才大國向人才強(qiáng)國的轉(zhuǎn)變做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。我一直在思考，我們應(yīng)該如何成就剛才所說的事業(yè)？上課、教書、做研究、發(fā)表SCI論文很重要，但更重要的問題就是如何提升學(xué)生的素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷和智慧人生。
　　我一直想做一個(gè)班主任，真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長，通過學(xué)生提高自己的素質(zhì)，同時(shí)也能和同學(xué)打成一片，提升學(xué)生的素質(zhì)?，F(xiàn)在我可以說我實(shí)現(xiàn)了，我已經(jīng)接受了臨床一個(gè)要求，答應(yīng)做他們的班導(dǎo)師，我也跟整個(gè)醫(yī)學(xué)院引進(jìn)或者德高望重的老師倡議，希望每一個(gè)班都有一位老師作為他們的班導(dǎo)師，這個(gè)倡議也得到了積極的響應(yīng)，這本身也是回答“錢學(xué)森之問”應(yīng)做的一個(gè)舉措。作為醫(yī)學(xué)院來說我們的事業(yè)除了培養(yǎng)人才外，應(yīng)該做更多對人類健康有益的事。我們不難發(fā)現(xiàn)，刻苦鉆研創(chuàng)新始終伴隨著錢老科學(xué)研究的每一步，如果錢老沒有破釜沉舟的研究毅力，和敢于挑戰(zhàn)權(quán)威、突破常規(guī)的創(chuàng)新精神，我想是無法取得如此輝煌的，也不可能讓13億中國人民經(jīng)常懷念。同樣的，醫(yī)學(xué)探索也是一條漫長的道路，更是一條集理論研究和臨床實(shí)踐為一體的互相支持論證的發(fā)展之路。對醫(yī)學(xué)院來說，學(xué)習(xí)錢學(xué)長的精神應(yīng)該花大力氣倡導(dǎo)轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)的理念，真正充分利用我們豐富的臨床資源，造就一批能提高人民科技水平的成果。
吳喆瑩
愛國、奉獻(xiàn)、求真、創(chuàng)新，錢學(xué)森學(xué)長充滿家國情懷的科學(xué)精神和智慧人生，是我們交大學(xué)子最好的榜樣。愛國奉獻(xiàn)是錢學(xué)長的權(quán)權(quán)赤子心，也是我們交大人一脈相承的家國情懷。選擇交大就是選擇了責(zé)任，從步入大學(xué)的那一刻起，每位交大學(xué)子心中就深深刻下了勇于擔(dān)當(dāng)、敢為人先、甘于奉獻(xiàn)的烙印。當(dāng)中國2010上海世博會志愿服務(wù)的號角響起，年輕的交大人不畏考驗(yàn)，喊出了為祖國站好一班崗的鏗鏘誓言。開幕式上，我們背對煙火綻放別樣的精采，五個(gè)月的世博會上我們秣馬厲兵接受了種種考驗(yàn)。10月世博園區(qū)里我們越戰(zhàn)越勇，應(yīng)對百萬超大客流我們自發(fā)組建黨員突擊隊(duì)，團(tuán)結(jié)一心增援服務(wù)。我們用青春奉獻(xiàn)世博，向世界展現(xiàn)中國。
　　無論身在何處，無論在哪一個(gè)領(lǐng)域，我們交大人都要滿懷愛國奉獻(xiàn)的精神，永遠(yuǎn)與祖國同呼吸、共命運(yùn)。過去是這樣，現(xiàn)在是這樣，在祖國需要我們的任何一個(gè)舞臺，交大人都會是這樣。
　　求真創(chuàng)新是錢學(xué)森學(xué)長致學(xué)鉆研的利器，更是交大學(xué)子永恒無上的卓越追求。在交大校園里一直流傳著錢老嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的生動(dòng)故事，可以說他是學(xué)界求真務(wù)實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的典范，更是具有驚人創(chuàng)新能力的大師。然而我們也清醒的認(rèn)識到，盡管我們能考出高分，盡管我們能獲得諸多獎(jiǎng)項(xiàng)，但這一切與錢老所說的“能夠真正解決重大問題，進(jìn)行重大創(chuàng)新甚至是顛覆性創(chuàng)新的人才”還有很大的距離。但相信我們一定可以用自己的努力去參與破解錢學(xué)森之問，為祖國發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
王浣塵
錢老對我們交大的系統(tǒng)工程非常關(guān)心，我以前向他匯報(bào)工作的時(shí)候，他就給我指出方向，應(yīng)該搞社會系統(tǒng)工程，我們沿著這個(gè)方向做了一些工作，離開他的要求還有一定的距離，體會到錢老提的這個(gè)方向，有高度、廣度、深度、精度、難度。這么多年，沿著這個(gè)方向做了一些工作，取得了一定的成績，但離錢老的要求還有很多的距離。
　　錢老對系統(tǒng)與管理學(xué)科有卓越貢獻(xiàn)。特別是在我們教學(xué)領(lǐng)域里面的工作，他的思想非常深刻，領(lǐng)先一般人認(rèn)識20年。這個(gè)，大家都有同樣的感覺。
　　錢老的學(xué)術(shù)風(fēng)范，是我們學(xué)習(xí)的楷模。這里說兩點(diǎn)，一個(gè)是謙虛加勇敢，我們?nèi)タ此奈恼拢?dāng)時(shí)我看了很多，特別是他的書信，非常激動(dòng)。他對權(quán)威非常敢于沖擊、敢于突破。而對于他的同事，對前輩、對其他人的工作非常尊重，他說，這是大家做的工作，不是我一個(gè)人的事情，應(yīng)該做的。非常謙虛。二是關(guān)于科學(xué)和藝術(shù)的結(jié)合，這也是他的特色。他在家里有的時(shí)候引吭高歌的，他的夫人大家知道，是藝術(shù)家。他的家庭充滿藝術(shù)氛圍，他切身的體會科學(xué)和藝術(shù)結(jié)合起來，這是一個(gè)非常重要的、創(chuàng)新的通路之一。
陳關(guān)龍
錢老是我們學(xué)院畢業(yè)的，是我們尊敬的學(xué)長。錢老為代表的兩院院士，在我們學(xué)院大概有40幾位。錢老臨終前提出，為什么我們的學(xué)?？偸桥囵B(yǎng)不出杰出的人才？錢老這一問，在我們學(xué)院當(dāng)中引起強(qiáng)烈的反響。我們也常常思考我們高等教育改革應(yīng)該朝哪條路走？近年來，我們學(xué)院科研的水平、科研的實(shí)力、科研的基地都上升得很快，我們學(xué)生的培養(yǎng)應(yīng)該在研究型、創(chuàng)新型當(dāng)中跨越。而不是像有些學(xué)校擴(kuò)張之后，按照批量生產(chǎn)的方式進(jìn)行教育。我們的重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、我們的導(dǎo)師、我們的學(xué)術(shù)梯隊(duì)?wèi)?yīng)當(dāng)向我們的本科生開放，這是我們的一個(gè)想法。
　　第二個(gè)想法是我們現(xiàn)在和國際上的交往越來越多，合作辦學(xué)越來越多。怎樣把國外先進(jìn)的辦學(xué)理念和我們學(xué)校的實(shí)際情況相結(jié)合？進(jìn)一步培養(yǎng)出世界級的杰出人才，這是我們下一步要做的。我們相信按照錢老的指示，踏踏實(shí)實(shí)一步一步地走，在研究性和國際化方面下功夫，我們的創(chuàng)新人才總有可能一批一批的涌現(xiàn)，為我們國家的建設(shè)做貢獻(xiàn)。
王宗光
過去的一年，我和大家一樣，對錢老的“錢學(xué)森之問”也進(jìn)行了一定的關(guān)注和學(xué)習(xí)。我感到歸結(jié)起來，從錢老身上要解答三個(gè)問題。第一，什么是杰出人才？我們不是沒有杰出人才、不是沒有專家，但是錢老說的杰出人才是什么？第二，是什么造就錢老？我感覺，他本身就是一個(gè)系統(tǒng)，他生命走過歷程的時(shí)間，和他從小的家庭，到他后來很有規(guī)律經(jīng)歷了很正規(guī)的教育，特別是到了交大后。他在交大這段時(shí)間，也正好是交大穩(wěn)定發(fā)展時(shí)期。當(dāng)時(shí)交大的教學(xué)思想、教學(xué)理念怎樣造就了那段時(shí)間？那段時(shí)間也正好是第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束，第二次世界大戰(zhàn)要開始，相對穩(wěn)定的時(shí)候。錢老這個(gè)正規(guī)的、現(xiàn)代精英教育對他是怎樣產(chǎn)生影響的？
　　第三，什么是我們現(xiàn)在應(yīng)該按照他所提示的杰出人才要求和成長規(guī)律做？我們的校長、我們的教師、我們的學(xué)生，到底應(yīng)該怎樣身體力行？這需要好好的研究。正像錢學(xué)森自己也有這樣的說法，他說人的成長也是一個(gè)系統(tǒng)工程，如果人一旦把它認(rèn)識而且在實(shí)際的天地社會間，在治國救世的過程中把它解讀好、做成功一些事情，可以和愛因斯坦的相對論和量子理性的價(jià)值、貢獻(xiàn)相提并論。這些方面，無論是從解讀錢學(xué)森還是解答“錢學(xué)森之問”的過程，對我們來說有很多文章可以做，有很多事情我們應(yīng)該做并且可以做，并且是推倒我們現(xiàn)在有些做法正本清源的來做。
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