熟悉的校園、平靜的生活，我們似乎已經(jīng)習(xí)慣，甚至麻木……在我們匆匆的腳步中是否忽略了一些生活的細(xì)節(jié)、是否遺忘了點(diǎn)滴的感動(dòng)？生活并不缺乏感動(dòng)，只是我們的心在忙碌中漸漸塵封。但是，2008苦難的中國(guó)讓我們血脈相連，那滾燙的熱淚、溫暖的雙手讓我們?cè)俅慰吹搅烁袆?dòng)的力量。
　　回頭看看，其實(shí)感動(dòng)離我們并不遙遠(yuǎn)，看烈日下清掃校園的身影，看拄著拐杖艱難行走的女孩依然笑容滿面，我們?cè)跄懿桓袆?dòng)？當(dāng)你在陌生的岔路口看到一雙溫暖的大手，當(dāng)你在最無(wú)助、最孤單的時(shí)候總有一個(gè)人陪在你身邊……怎能不感動(dòng)？只要用心感受、用心呵護(hù)，感動(dòng)無(wú)處不在！
　　今天，就在工大，就在我們身邊，血?dú)夥絼偟墓ご笕?，正傳承感?dòng)的力量，用行動(dòng)演繹我們的精彩—— 主持人 湯曉煒
小小的感動(dòng) 久久的回憶
鄭思雨
究竟是我適應(yīng)了悠閑地大學(xué)生活，還是大學(xué)的浮華感染了我？有時(shí)候，突然停下腳步，不知道自己該去往哪里？偌大的的校園，我迷失了自己，直到有一天……那天早晨，我起晚了，匆忙地洗漱完以后，抱著書便出了宿舍樓。我一路奔跑，恐怕遲到，好不容易跑到教學(xué)樓里，剛要上樓，一不小心腳一滑沒(méi)站穩(wěn)，把書撒了一地。我氣急敗壞地蹲在地上，看著那掉了一地的書，剛要抬手去撿，突然看見一只手伸了過(guò)來(lái)，我抬頭一看，內(nèi)心猛地一震，她是一個(gè)殘疾人———她左手駕著拐杖，身體半彎著，努力的保持平衡，我看見她的右腳立在那里，左腳卻是空空的?？粗矍暗倪@一切，我的心好像被什么給堵住了，一時(shí)說(shuō)不出話來(lái)。她好像看了出來(lái)，笑著對(duì)我說(shuō)：“你的書。”我接了過(guò)來(lái)，點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“謝謝?！蔽铱粗行┱静环€(wěn)，便伸出手去扶她，她笑著搖了搖頭說(shuō)：“不用了，我自己可以的?！蔽毅对谀抢铮龥](méi)有再說(shuō)些什么，慢慢的移動(dòng)步子，消失在了樓梯的盡頭。
　　我站在那里，心里突然明白：雖然殘疾人外表看起來(lái)比我們正常人少很多優(yōu)勢(shì)，使他們?cè)诤芏喾矫娑疾蝗菀讚P(yáng)帆遠(yuǎn)航。但是，肢體的殘缺卻恰恰成為了他們的優(yōu)勢(shì)，使他們有了比健康人更加良好的心態(tài)，有了自己前進(jìn)的目標(biāo)，知道了怎樣支配自己的人生，怎樣不斷地努力前進(jìn)。
　　到現(xiàn)在我還記得那個(gè)女孩，那么樂(lè)觀的微笑，那么堅(jiān)定的步伐，從中我讀懂了生活的意義，久久感動(dòng)……
情系友誼 感動(dòng)你我
馬賽
冰心曾說(shuō)過(guò)：“愛(ài)在左，情在右，在人生的路上，一路撒種，一路花開，嗅著鮮花的芬芳，人生就不會(huì)覺(jué)得孤單?！笔前?，當(dāng)自然創(chuàng)造了生命，孕育了靈魂，便出現(xiàn)了感恩與回報(bào)，因此世上才有了感動(dòng)與我們同行。
　　朋友，簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，卻蘊(yùn)涵了一輩子的牽掛與呵護(hù)，幸福的滋味在一聲問(wèn)候、一個(gè)微笑、一縷關(guān)懷、一把扶持中悄悄蔓延……或許有人會(huì)說(shuō)友情沒(méi)有親情那么真切，但是，你是否記得那些不經(jīng)意的角落存留的感動(dòng)：你是否在意咳嗽時(shí)室友在你背后輕輕的拍打；是否感動(dòng)于你情緒低落時(shí)好友絞盡腦汁講出的笑話；你是否憶起生病時(shí)那一句句深切的問(wèn)候……太多太多這樣的細(xì)節(jié)，也許因?yàn)槟愕拇中亩e(cuò)過(guò)了一次次幸福的感動(dòng)。其實(shí)，我們身邊不是缺乏關(guān)懷與友愛(ài)，而是缺少我們細(xì)心的收集，細(xì)細(xì)的品味。留意與親愛(ài)的朋友們相處的每個(gè)細(xì)節(jié)吧！你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)你一直被這樣的感動(dòng)、幸福擁抱著。
　　真正的友情是不能用物質(zhì)的尺度去衡量的，粉飾的裝潢怎能敵過(guò)一句發(fā)自肺腑的祝福？虛偽包裝的禮物怎能勝過(guò)一次真心誠(chéng)意的幫助？雖然稍縱即逝，像飛鳥掠過(guò)晴空，在心里留下永恒的痕跡。
　　有人說(shuō)，友情是易碎的玻璃，怎能維護(hù)長(zhǎng)久？其實(shí)只要小心呵護(hù)，用寬容構(gòu)建這座友情的城堡，一些小矛盾、小摩擦也不過(guò)是生活的小插曲。人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？既然人無(wú)完人，又何必去茍求他人呢？要學(xué)會(huì)用天使般的微笑寬容別人，用一顆包容的心善待他人，只有這樣，你才會(huì)輕松快樂(lè)。
　　用自己的真情去澆灌友人的心田，才會(huì)知道“與人玫瑰，手留余香”也是一種感動(dòng)的流淌；用自己的關(guān)懷去珍惜友人的可貴，才會(huì)了解“桃李不言，下自成蹊”也是一種感動(dòng)的回報(bào)。
　　感恩朋友，行走在時(shí)間的屋檐下，經(jīng)歷了歲月的狂風(fēng)暴雨，飽嘗了人生的百態(tài)心酸后，你會(huì)被往昔那一張張真誠(chéng)的笑臉?biāo)袆?dòng)，泛黃的舊照片透出一抹幸福的暈輝，那時(shí)你一定沉浸在友誼的馨香中，感謝歲月讓你的生命中有那樣感動(dòng)的人，感動(dòng)的事。
　　情系友誼，感動(dòng)你我。人生短短幾十載，俯仰之間，春去秋來(lái)，然而發(fā)現(xiàn)感動(dòng)、學(xué)會(huì)感動(dòng)會(huì)讓我們的友誼在時(shí)間的紅塵里越釀越香！
感動(dòng)源于真情的流露
張玲芳
　　“感動(dòng)”一詞常被人提及,常問(wèn)自己什么是感動(dòng)？如何給它定義？直到2008年寒假，我才明白其實(shí)感動(dòng)無(wú)處不在，它源于生活，是人們真情的流露。
　　今年1月的一天，我踏上了回家過(guò)年的路途，時(shí)隔一年終于要與親人團(tuán)聚，激動(dòng)之情無(wú)以言表。但是回家的路并沒(méi)有那么順利，在北京站前的地鐵侯車處，我和老鄉(xiāng)怎么也找不到去北京西站的路，只好向身邊的一位叔叔求助，叔叔很熱情的給我們描述了具體路線，也許是對(duì)北京太陌生，我們相視而望倍感疑惑。“這樣好了，我要去的地方經(jīng)過(guò)西站，你們跟著我走就是了?！笔迨宓哪托膶?shí)在讓我們感動(dòng)。
　　就這樣，我們與叔叔一起坐上了地鐵，在了解到我們是天津工業(yè)大學(xué)學(xué)生時(shí)，他驚訝之中顯得興奮，因?yàn)樗彩枪ご蟮漠厴I(yè)生，“真的是太有緣了?！彼d奮的說(shuō)道，彼此之間的感情頓時(shí)變得親近。叔叔不僅跟我們講起了他在工大和老師、同學(xué)一起度過(guò)的難忘時(shí)光，還不斷詢問(wèn)學(xué)?，F(xiàn)在的發(fā)展情況。結(jié)合自己的經(jīng)歷一再告訴我們：“一定要珍惜在學(xué)校的學(xué)習(xí)時(shí)光，充分利用大學(xué)里的學(xué)習(xí)資源，努力學(xué)習(xí)，走上社會(huì)才倍感知識(shí)的重要性，學(xué)好知識(shí)更好的服務(wù)社會(huì)，才能不辜負(fù)母校的期望。”我心里感覺(jué)特別溫暖，眼前的這位已過(guò)不惑之年的叔叔是如此的親切，猶如親人一般。
　　時(shí)間不覺(jué)在指縫中流過(guò)，到站了！來(lái)到地鐵站口，此時(shí)天空已飄起了淅淅瀝瀝的小雨，凜冽的寒風(fēng)中我們穿過(guò)車來(lái)人往的馬路，走過(guò)繁華的商業(yè)大街，正前方“北京西站”四個(gè)大字終于出現(xiàn)在我們的視野中。叔叔對(duì)我們說(shuō)：“好了，西站就在那，我就不再往前走了，一路順風(fēng)啊，小妹妹，不，是學(xué)妹?！闭f(shuō)完后他笑笑轉(zhuǎn)身走了。來(lái)不及道謝，叔叔的身影漸漸消失在人群當(dāng)中，淅淅瀝瀝的雨仍舊在下，凜冽的寒風(fēng)依舊在吹，但此刻我沒(méi)感覺(jué)到一絲涼意，心里特別溫暖，和叔叔不曾認(rèn)識(shí)，但是從他那里我們感受到的是他的親切、熱情與真誠(chéng)，猶如親人般的關(guān)懷和溫暖，這是一種社會(huì)大家庭的溫暖，是人與人之間最真誠(chéng)的情感流露。誰(shuí)說(shuō)如今世事險(xiǎn)惡不能輕信陌生人，其實(shí)人間處處有真情，這種真情是最讓人感動(dòng)的。
　　此刻已是華燈初上，叔叔是按原路往回走的，他之前所說(shuō)的正好順路是真順路嗎？我心里問(wèn)道。今年工大50周年校慶不知能否再次與他相見？這位熱情、真誠(chéng)、讓人感動(dòng)的學(xué)長(zhǎng)！
一頁(yè)遺失的感動(dòng)
牛坤
　　嚴(yán)肅整齊的教學(xué)大樓、生機(jī)盎然的花草樹木、奔走忙碌的身影……這是大學(xué)里再平常不過(guò)的風(fēng)景了。我們每天穿梭于這樣的校園，與來(lái)來(lái)往往的陌生人擦肩而過(guò)，漸漸地視覺(jué)疲勞直至麻木，正因?yàn)檫@樣我們?cè)谛撵`深處遺失了一份真正的感動(dòng)。
　　第一次踏進(jìn)工大的校園，看到一派嶄新而又充滿生機(jī)的景象，心中不禁激昂澎湃起來(lái)。但漸漸的，時(shí)間磨去了一切激蕩的心神，我又歸于平靜。直到有一天，我注意到了一位穿著桔黃色工作服的環(huán)衛(wèi)工人倚在墻角，他拿著一個(gè)用了很久的大茶杯，正打量著從他面前走過(guò)的學(xué)生。突然我睜大了眼睛，想仔細(xì)的讀懂他們……從那天開始，我認(rèn)真地注意著這些為學(xué)校默默付出的人們。我發(fā)現(xiàn)不論是在教學(xué)樓旁、宿舍樓邊或是食堂屋檐下，還是在路邊的電箱后面都有他們的身影，這是一些我們本該再熟悉不過(guò)的身影，但卻被我們麻木的心靈視作了透明。
　　看著他們靜靜的蹲坐在那里，沒(méi)有聲音，只有敦厚的表情，甚至連動(dòng)作也只是緩緩的一低頭或是轉(zhuǎn)頭。我想他們也許會(huì)寂寞，但我又發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了。有一縷縷的清風(fēng)對(duì)他們耳語(yǔ)，有一聲聲的鳥鳴為他們歌唱，寂寞早已無(wú)影無(wú)蹤。這些創(chuàng)造了美麗校園的人們，欣賞著這里的一切，其實(shí)創(chuàng)造美麗本身又是一種更大的美麗。
　　如果你注意去看他們的眼睛，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們也在看著你，似乎是在看自己的兒女。那目光是真摯而又淳樸的，就如一條深沉的河，相信這道目光一定會(huì)在你的心中難以抹去……我時(shí)常會(huì)想起冰山原理：冰山在海面上移動(dòng)，有八分之七是在水面以下。大學(xué)就像這座冰山，教學(xué)樓、宿舍公寓、體育場(chǎng)館等等硬件設(shè)施都只不過(guò)是浮在水面上的八分之一，而那支撐了整座冰山八分之七的，就是像這些環(huán)衛(wèi)工人一樣默默奉獻(xiàn)的環(huán)衛(wèi)人員。
　　大學(xué)就像一本厚厚的書，我們要用整整四年的時(shí)間去慢慢感受、細(xì)細(xì)品味。讀過(guò)之后會(huì)有驚奇也會(huì)有喜悅，會(huì)有成長(zhǎng)亦會(huì)有感動(dòng)，但我們千萬(wàn)不要忽視了這本書中最真實(shí)的一頁(yè)。
　　去尋找這一頁(yè)的感動(dòng)吧！不是在仰望的時(shí)刻，而是在低頭的一瞬。