龔穎艷 攝


　　本報(bào)訊（記者 陳逸彰）11月25日下午，我校2009年輔導(dǎo)員導(dǎo)師制工作總結(jié)會(huì)議暨2010年第二批輔導(dǎo)員導(dǎo)師授聘儀式在校多功能廳隆重舉行（如圖）。校領(lǐng)導(dǎo)陳盛、陳小紅及相關(guān)部門負(fù)責(zé)人，各系黨總支書記、輔導(dǎo)員等參加了授聘儀式。據(jù)了解，2010年我校共有5位老師受聘為輔導(dǎo)員導(dǎo)師，他們分別為人文科學(xué)系黨總支書記林秋、外語系黨總支書記張厚團(tuán)、數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)系黨總支書記賴英騰、電子與信息工程系黨總支書記肖家銘、生物與化學(xué)工程系黨總支書記葉瑞洪。
　　會(huì)上，陳盛校長(zhǎng)充分肯定了輔導(dǎo)員導(dǎo)師制取得的良好效果。他指出，輔導(dǎo)員導(dǎo)師制是學(xué)校在新的發(fā)展形勢(shì)下，嘗試開展的一種新的德育工作模式，主要是為了解決思想政治隊(duì)伍新人偏多、經(jīng)驗(yàn)缺乏的問題。一年來的工作表明，這是一個(gè)很有效的工作方法，對(duì)于進(jìn)一步加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，提高思想政治工作的成效是十分有益的。開展好這項(xiàng)活動(dòng)，不在于形式，關(guān)鍵在于行動(dòng)、在于實(shí)際工作。各位導(dǎo)師和輔導(dǎo)員要邊實(shí)踐邊摸索，要“師徒”聯(lián)手，發(fā)揚(yáng)思想政治工作“傳、幫、帶”的優(yōu)良傳統(tǒng)，以“青藍(lán)結(jié)對(duì)”方式進(jìn)行“一對(duì)一”輔導(dǎo)。
　　陳盛校長(zhǎng)還對(duì)輔導(dǎo)員導(dǎo)師制的開展提出三點(diǎn)希望：一是希望各位導(dǎo)師要言傳身教，當(dāng)好“師傅”。作為導(dǎo)師、師傅，責(zé)任重大。應(yīng)該認(rèn)真思考傳什么、幫什么、帶什么。導(dǎo)師一要帶德，二要帶才，三要帶干，四要帶學(xué)?！皫У隆笔且囵B(yǎng)新輔導(dǎo)員的良好道德情操，幫助他們樹立正確的事業(yè)觀、人生觀和價(jià)值觀，提高他們的思想情操、責(zé)任意識(shí)和奉獻(xiàn)精神，真正做到干一行，愛一行、專一行、精一行?！皫Р拧笔且訌?qiáng)新輔導(dǎo)員的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。有德尚需有才，德才兼?zhèn)洳攀侨瞬?。?dǎo)師要認(rèn)真?zhèn)魇?，切?shí)提高新輔導(dǎo)員的業(yè)務(wù)水平和工作能力?！皫Ц伞笔且趯?shí)踐中指導(dǎo)“徒弟”工作。身教勝于言傳，實(shí)踐出真知，導(dǎo)師要在具體工作中身體力行，不僅要指導(dǎo)新輔導(dǎo)員將所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)正確運(yùn)用于工作實(shí)際，而且還要引導(dǎo)他們創(chuàng)造性地開展工作?！皫W(xué)”是要精心指導(dǎo)并督促新輔導(dǎo)員加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，開展工作研究。導(dǎo)師不但要指導(dǎo)輔導(dǎo)員的工作，還要認(rèn)真做好輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)上的輔導(dǎo)和學(xué)術(shù)上的指導(dǎo)。二是希望各位新輔導(dǎo)員要虛心學(xué)習(xí)，當(dāng)好“徒弟”。學(xué)生工作是科學(xué)，科學(xué)的價(jià)值在于求真；學(xué)生工作是事業(yè)，事業(yè)的真諦在于奉獻(xiàn)；學(xué)生工作是藝術(shù)，藝術(shù)的內(nèi)涵在于創(chuàng)新。希望各輔導(dǎo)員要在導(dǎo)師帶領(lǐng)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入學(xué)生、扎實(shí)工作。既要多學(xué)多練、在干中學(xué)、在學(xué)中干，又要細(xì)心工作、勤奮踏實(shí)、認(rèn)真負(fù)責(zé)，同時(shí)也要潛心研究、掌握規(guī)律、創(chuàng)新方法，逐步形成自己的工作方式、工作特色和工作風(fēng)格。三是希望相關(guān)部門要做好服務(wù)，當(dāng)好“推手”。在這方面要做好三個(gè)工作：首先要密切關(guān)注活動(dòng)開展情況，做好服務(wù)協(xié)調(diào)工作，結(jié)合工作實(shí)際，及時(shí)協(xié)調(diào)解決出現(xiàn)的困難和問題，確保“傳、幫、帶”活動(dòng)取得成效；其次要抓好制度保證，加強(qiáng)輔導(dǎo)員、導(dǎo)師和職能部門間的交流溝通，通過經(jīng)驗(yàn)交流推進(jìn)舉措創(chuàng)新，取長(zhǎng)補(bǔ)短，在提升整體工作水平的基礎(chǔ)上，不斷賦予活動(dòng)以新的內(nèi)容和活力，同時(shí)進(jìn)一步修訂和完善《輔導(dǎo)員導(dǎo)師制實(shí)施辦法》，從制度層面上保障輔導(dǎo)員導(dǎo)師制的深入開展；第三是注重典型帶動(dòng)，培養(yǎng)協(xié)議期滿要及時(shí)進(jìn)行工作考核，通過檢查培養(yǎng)記錄、聽取總結(jié)匯報(bào)、檢查職責(zé)履行情況等方式對(duì)工作開展情況進(jìn)行檢查，對(duì)工作中出現(xiàn)的先進(jìn)典型要及時(shí)進(jìn)行宣傳和報(bào)道，對(duì)積極履行職責(zé)的導(dǎo)師和優(yōu)秀輔導(dǎo)員要給予表彰與獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)工作中取得的好經(jīng)驗(yàn)、好做法要及時(shí)進(jìn)行總結(jié)和推廣。最后，陳盛校長(zhǎng)預(yù)祝輔導(dǎo)員導(dǎo)師工作能取得豐碩成果。
　　總結(jié)會(huì)上，2009年聘任的輔導(dǎo)員導(dǎo)師與輔導(dǎo)對(duì)象分別發(fā)表了一年來的輔導(dǎo)與學(xué)習(xí)體驗(yàn)。2010年新聘任的輔導(dǎo)員導(dǎo)師和5位新輔導(dǎo)員分別在輔導(dǎo)員導(dǎo)師制目標(biāo)責(zé)任書上簽字。新聘任的五位輔導(dǎo)員導(dǎo)師希望輔導(dǎo)員們對(duì)工作講責(zé)任心、對(duì)學(xué)生講愛心、對(duì)教育講方法。新輔導(dǎo)員們也表示將在今后的工作中加強(qiáng)溝通和交流，講求工作方式方法，重視理論學(xué)習(xí)，提升個(gè)人綜合素質(zhì)，爭(zhēng)取做一名合格乃至優(yōu)秀的高校輔導(dǎo)員。