坤———在大部分人的腦海中，這個字會首先和“乾坤”一類的恢弘大氣的詞語聯(lián)系在一起。然而，在漢語字典里，這個字的另一個含義———“女性的”，則很少為人所知。字相同，意相迥，正如當(dāng)很多人初次聽到高坤這個名字一樣，任誰也不會將這個名字同一位學(xué)識淵博、溫文爾雅的女士聯(lián)系起來。
　　結(jié)緣化學(xué)，有熱愛，無悔意1979年，文革后恢復(fù)高考的第三年，17歲的高坤踏進(jìn)了蘭州大學(xué)的校門，打開在她面前的是一扇名為“化學(xué)系”的大門。但高中時代的她更傾心于數(shù)學(xué)，擅長邏輯推理，并曾獲得蘭州市數(shù)學(xué)競賽一等獎。然而，富于戲劇化的是，在數(shù)學(xué)上頗具天賦的她在高考中發(fā)揮失常，而化學(xué)卻是出奇的好。在那個時代，高校的錄取中單科突出是極具優(yōu)勢的，為了謹(jǐn)慎起見，她放棄了鐘愛的數(shù)學(xué)，轉(zhuǎn)而報了蘭州大學(xué)的化學(xué)系。“我慶幸我當(dāng)時做了這樣一個決定，報考后我才發(fā)現(xiàn)蘭大的化學(xué)系在全國是非常領(lǐng)先的?！比舾赡赀^后，高教授更慶幸自己選擇了化學(xué)系，“數(shù)學(xué)做科研較于化學(xué)更具難度，它更需要超強(qiáng)的邏輯思維能力，而化學(xué)則是一個實(shí)驗(yàn)性的學(xué)科，只要愿意堅持做下去，堅韌不拔地試驗(yàn)，反反復(fù)復(fù)地操作，總會有一個結(jié)果。”就這樣，無心插柳柳成蔭的高教授卻在化學(xué)的世界中找到了自己的一片天地。
　　理工科向來是男人的天下，而大部分人眼里穿著白大褂、拿著試管、在試驗(yàn)臺前一站便是一天的研究人員也必定是男人，這從多年后高坤教授所工作的實(shí)驗(yàn)室里也可以一窺究竟。在蘭州大學(xué)功能有機(jī)分子化學(xué)國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室里，人們在眾多的男性科研人員中可以看到兩位巾幗身影，而高坤教授便是其中一位。科研上的斐然成就，高教授被冠以“女強(qiáng)人”的稱號，雖是女強(qiáng)人，但無論在生活中還是工作中，高教授溫柔可親、善解人意。在帶碩士、博士生時，她也總是“以情動人”來監(jiān)督學(xué)生們的研究工作。
　　思憶往昔，勤耕耘，滿收獲高坤教授將她大學(xué)畢業(yè)后的人生劃分為三個階段：第一個階段是從蘭大本科畢業(yè)后的十年。1983年，高教授留校任教，開始了她教書育人及科研之路。她告訴筆者，最初工作的前十年是一個學(xué)習(xí)與積淀的過程，準(zhǔn)確地說，畢業(yè)后的兩年里像高教授這樣的畢業(yè)留校的老師還不具備上講臺講課的資格，基于當(dāng)時人才缺乏的大背景下，本科生畢業(yè)留校要先跟著老教師去聽課，做輔導(dǎo)答疑以及批改作業(yè)的零碎工作?！?994年之前，我除了要兼顧教學(xué)、科研和自我提升以外，還要照顧小孩，所以無法全身心的投入到事業(yè)上，但是對于我來說，那十年是一個積累的過程?！备呓淌谶@樣總結(jié)工作最初的十年。
　　第二個階段被高教授稱為 “上升期”，從1994年再次在母校蘭州大學(xué)讀博士開始算起，到日后的公費(fèi)留學(xué)法國，再到升職至教授、博導(dǎo)，成為學(xué)校學(xué)科建設(shè)的帶頭人———這十余年，是高教授實(shí)現(xiàn)了自我內(nèi)在和外在成就雙重飛躍的質(zhì)變時期。在讀博期間，時任其導(dǎo)師的賈忠建老師更是對高教授產(chǎn)生了很深的影響?！百Z教授也是女士，因此我從她身上學(xué)會了作為一個女性科研人員的必備素質(zhì)，堅強(qiáng)、克制等等”，而巾幗遇巾幗，更是惺惺相惜，師生二人也建立了深厚的情誼，今年9月份，當(dāng)高坤教授離開蘭州遠(yuǎn)赴寧波時，賈教授的不舍之情更是令人動容。
　　在第二個階段，高坤教授有了更多教學(xué)及科研上的經(jīng)驗(yàn)和感悟。當(dāng)初兩年的法國之行讓她汲取了很多專業(yè)上的“養(yǎng)分”，但是高教授學(xué)會更多的卻是法蘭西人對待生活和工作的態(tài)度和精神?！霸诜▏惺茏钌畹木褪撬麄兊睦寺?，這種浪漫甚至也體現(xiàn)在工作中，也就是我們常說的勞逸結(jié)合?！倍诨貒?，高教授也真正開始將勞逸結(jié)合這一理念融入自己的工作和生活中。“做化學(xué)科研的艱苦是眾所周知的，有時候會很枯燥，甚至還有點(diǎn)危險。因此無論是對我自己還是對我的學(xué)生，我都提倡享受工作的樂趣，該放松時一定要放松。弦繃得太緊，疲勞作戰(zhàn)會增加出事故的幾率?！备呓淌谡f，瑜伽、打羽毛球、乒乓球則是她最喜歡的娛樂項(xiàng)目，既可以鍛煉身體，還可以陶冶性情。就是如此勞逸結(jié)合的高教授，在教學(xué)和科研上的成績也是愈加斐然。這些年來，高教授已經(jīng)發(fā)表學(xué)術(shù)論文90余篇，其中SCI論文60余篇，獲得2005年度教育部自然科學(xué)二等獎。同時，由她組織并編寫的本科生《有機(jī)化學(xué)》教材一套被列為“十一五”國家級規(guī)劃教材。而高教授本人也被授予蘭州大學(xué)2007年度 “師德標(biāo)兵”、“隆基教學(xué)名師”以及寶鋼教育基金會2008年度“寶鋼優(yōu)秀教師”等榮譽(yù)稱號。
　　再看今朝，進(jìn)理工，從頭越2010年9月，高坤教授離開生活工作了40多年的蘭州，來到寧波理工學(xué)院成為“三江學(xué)者”特聘教授?！拔矣X得這是我的第三個階段的開始，在先前20多年的教學(xué)與科研工作中，我從事的一直都是基礎(chǔ)性研究項(xiàng)目，而寧波的環(huán)境給了我更多機(jī)會來實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)變，把我多年的研究變成應(yīng)用型、服務(wù)性的成果?！倍聦?shí)則證明浙江以及寧波的大環(huán)境優(yōu)勢是十分明顯的，從9月份來到學(xué)校，高教授已經(jīng)同寧波市及其他縣市的多個相關(guān)企業(yè)進(jìn)行了接觸，準(zhǔn)備進(jìn)行“天然產(chǎn)物開發(fā)與利用”等多方面的研究課題。而在學(xué)院里，高教授也在積極推進(jìn)生化分院學(xué)科建設(shè)工作，并擔(dān)當(dāng)起特色學(xué)科的帶頭人。高教授坦言，如果說寧波的環(huán)境幫助她實(shí)現(xiàn)科研轉(zhuǎn)型是她來到這里的主要動力，那么重新接受挑戰(zhàn)，帶動起生化分院的學(xué)科建設(shè)工作則給了她不斷前進(jìn)的動力?！霸谔m州大學(xué)，我們擁有很好的研究平臺，我本人也主持多個國家級研究項(xiàng)目，有一個由副教授、講師和近20個博士、碩士研究生組成的研究團(tuán)隊，工作基礎(chǔ)和條件已相當(dāng)好。但是來到理工，就意味著一切要從頭開始，不過我有決心有信心接受挑戰(zhàn)?！?br>　　在帶頭推進(jìn)學(xué)科建設(shè)的同時，高坤教授還任教兩個大四畢業(yè)班的《天然藥物化學(xué)》課程。對于自己將如何更好地做好教學(xué)工作，高教授說，要真正對得起良心地教學(xué)，教學(xué)并不僅僅是任務(wù)，需要對學(xué)生負(fù)責(zé)，對于本科生來說，沒有比幫助他們打好基礎(chǔ)、教會他們學(xué)習(xí)方法更重要的了。（潘芳芳 劉笑笑）