?。ㄉ辖佣妫皩?shí)施三大戰(zhàn)略”，就是質(zhì)量立校戰(zhàn)略、特色強(qiáng)校戰(zhàn)略、人才興校戰(zhàn)略。
　　質(zhì)量立校戰(zhàn)略。質(zhì)量是學(xué)校的生命線。提高教育質(zhì)量，一是要進(jìn)一步突出教學(xué)的中心地位，樹立學(xué)院一切工作都要服務(wù)于教學(xué)這一中心的思想，加大投入力度，保證教學(xué)基本建設(shè)在學(xué)院各項(xiàng)建設(shè)中的優(yōu)先地位。二是以精品課建設(shè)、教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心建設(shè)、本科教育創(chuàng)新高地建設(shè)為抓手，大力實(shí)施教學(xué)質(zhì)量提高工程，全面提升教育教學(xué)水平。三是以進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督評(píng)價(jià)體系為重點(diǎn)，強(qiáng)化教學(xué)過程管理與質(zhì)量監(jiān)控。四是加強(qiáng)教研室建設(shè)，充分發(fā)揮教研室在教學(xué)管理、教學(xué)改革、課程建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)等方面的重要作用，搞好教師間的“傳、幫、帶”。五是堅(jiān)持從嚴(yán)治考，以考風(fēng)建設(shè)促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成。六是以社會(huì)需求為導(dǎo)向，著力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和就業(yè)競爭力。
　　特色強(qiáng)校戰(zhàn)略。特色是強(qiáng)校之基。對(duì)于我院而言，培育特色，一是要在地方性上下功夫，在應(yīng)用型上做文章。二是在學(xué)科專業(yè)建設(shè)上，要堅(jiān)持有所為、有所不為的方針。三是強(qiáng)化原有師范優(yōu)勢，努力培育高水平基礎(chǔ)教育和學(xué)前教育師資，條件成熟時(shí)，招收教育碩士。
　　人才興校戰(zhàn)略。人才是興校之本。今后五年，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)將主要從以下幾個(gè)方面入手：一是加強(qiáng)制度建設(shè)，為建設(shè)高水平的師資隊(duì)伍提供保障。二是根據(jù)學(xué)院升本和學(xué)科專業(yè)建設(shè)的需要，以提高現(xiàn)有教師隊(duì)伍的教學(xué)水平、科研能力、學(xué)歷層次為重點(diǎn)，實(shí)施教師素質(zhì)提升計(jì)劃，采取多種措施全面提高現(xiàn)有教師隊(duì)伍的業(yè)務(wù)水平。三是嚴(yán)格進(jìn)人標(biāo)準(zhǔn)，重點(diǎn)引進(jìn)國家“211工程”和“985工程”院校的優(yōu)秀碩士、博士畢業(yè)生來校任教，同時(shí)加大高層次、領(lǐng)軍型人才的引進(jìn)力度。四是加強(qiáng)高職專業(yè)師資隊(duì)伍建設(shè)，采取剛性引進(jìn)與柔性引進(jìn)相結(jié)合的辦法，聘請(qǐng)校外行業(yè)專家或高水平技師來校擔(dān)任高職專業(yè)課程，同時(shí)，鼓勵(lì)我院高職專業(yè)教師考取職業(yè)資格證書，成為“雙師型”人才。五是進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，不斷完善相關(guān)考核制度，形成長效機(jī)制。六是以全員聘任為突破口，按照本科院校的標(biāo)準(zhǔn)，科學(xué)設(shè)崗、以崗定責(zé)、按崗定酬、嚴(yán)格考核、獎(jiǎng)優(yōu)汰劣，真正實(shí)現(xiàn)身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變，充分調(diào)動(dòng)廣大教職工的工作積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。
　　“推進(jìn)四個(gè)提升”，就是推進(jìn)育人質(zhì)量、科研水平、管理水平、硬件建設(shè)水平明顯提升。
　　育人質(zhì)量明顯提升。我認(rèn)為主要應(yīng)從以下幾個(gè)方面下功夫：一是努力提高學(xué)生的就業(yè)質(zhì)量；二是努力提高本科生的考研率；三是努力提高學(xué)生在全國、全省各類考試、比賽、競賽中的成績。
　　科研水平明顯提升。一是實(shí)施科研精品計(jì)劃；二是著力推進(jìn)科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)計(jì)劃；三是加強(qiáng)非實(shí)體性研究機(jī)構(gòu)建設(shè)；四是圍繞地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，開展應(yīng)用性研究，促進(jìn)科研成果向現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力的轉(zhuǎn)化，提高科研工作對(duì)地方發(fā)展的貢獻(xiàn)率；五是建立完善科研考核制度。
　　管理水平明顯提升。一是加強(qiáng)制度建設(shè)；二是強(qiáng)化責(zé)任，狠抓落實(shí)；三是完善考核獎(jiǎng)懲機(jī)制；四是進(jìn)一步健全民主管理體制和權(quán)力運(yùn)行監(jiān)控機(jī)制；五是要樹立正確的用人導(dǎo)向。
　　硬件建設(shè)水平明顯提升。一是根據(jù)學(xué)科建設(shè)和“兩項(xiàng)評(píng)估”需要，加大教學(xué)儀器設(shè)備的投入力度；二是加大圖書文獻(xiàn)資源建設(shè)力度；三是進(jìn)一步增加實(shí)驗(yàn)用房，確保達(dá)到本科教學(xué)水平評(píng)估的要求。