■學(xué)生記者 余少盈
自2005年學(xué)校招收首屆高職生以來，外語與經(jīng)貿(mào)學(xué)院抓住機(jī)遇，立足高職，本著“以人為本，和諧發(fā)展”的理念，堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)各項(xiàng)工作，在教學(xué)、科研、師資隊(duì)伍建設(shè)、黨建和學(xué)生管理等各項(xiàng)工作中都取得了長足的進(jìn)步。在今年教師節(jié)前夕，外語與經(jīng)貿(mào)學(xué)院更是喜獲浙江省高校 “三育人”先進(jìn)集體的榮譽(yù)稱號。
　　“三育人”指教書育人、管理育人、服務(wù)育人，三者的有機(jī)統(tǒng)一，形成教書、管理、育人“三位一體”的教育理念。外語與經(jīng)貿(mào)學(xué)院黨總支在學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，始終堅(jiān)持外延擴(kuò)展與內(nèi)涵強(qiáng)化相結(jié)合，堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧的原則，注重學(xué)院教書、管理、服務(wù)工作之間的內(nèi)在聯(lián)系，充分調(diào)動一切積極因素，努力實(shí)現(xiàn)各方面工作之間的良性互動。并在教育教學(xué)實(shí)踐中，成立了“三育人”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)開展學(xué)院的“三育人”工作，形成了一支富有戰(zhàn)斗力的“三育人”骨干隊(duì)伍。
　　外語與經(jīng)貿(mào)學(xué)院注重對教師愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、從嚴(yán)執(zhí)教、為人師表的師德理念培養(yǎng)，加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，深入開展職業(yè)理想、職業(yè)道德、職業(yè)紀(jì)律、職業(yè)責(zé)任為主要內(nèi)容的師德師風(fēng)教育活動，使教師在政治思想上、道德品質(zhì)上、學(xué)識學(xué)風(fēng)上以身作則，率先垂范，為人師表，逐步形成“育人德為先”的優(yōu)良風(fēng)尚。學(xué)院還開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)院”的活動，逐步形成了“工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化”的良好學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)院組織全體教師觀看金正昆教授有關(guān)教師禮儀的視頻錄像，學(xué)習(xí)在教書育人的崗位上如何表現(xiàn)教師應(yīng)有的氣質(zhì)與風(fēng)度；組織全體教師觀看余世維、周弘等名師的講座，學(xué)習(xí)如何提高工作效率、工作業(yè)績，如何主動解決和處理教學(xué)、學(xué)生管理等方面的困難和問題，及時(shí)更新觀念，樹立新時(shí)代的教學(xué)理念，使教師深受啟發(fā)。
　　外語與經(jīng)貿(mào)學(xué)院重視學(xué)生管理工作，不斷探索學(xué)生管理模式，重視對學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)的引導(dǎo)和教育。提出大一新生以“快適應(yīng)、早規(guī)劃”、大二學(xué)生以“強(qiáng)根基、重實(shí)踐”、大三學(xué)生以“勤指導(dǎo)、促就業(yè)”為切入點(diǎn)，積極鼓勵學(xué)生考級考證和參加專業(yè)技能比賽，增強(qiáng)就業(yè)競爭力。外經(jīng)貿(mào)學(xué)院近年來都保持著較高的就業(yè)率，這與學(xué)院對畢業(yè)生的就業(yè)重視程度是分不開的。學(xué)院針對大三學(xué)生，多次召開就業(yè)指導(dǎo)會，成立就業(yè)工作指導(dǎo)小組，采取“三位一體”的實(shí)習(xí)就業(yè)指導(dǎo)模式，加強(qiáng)對畢業(yè)生的聯(lián)系、指導(dǎo)和教育，以便學(xué)生以最飽滿的精神走向社會。
　　成功絕非易事，外語與經(jīng)貿(mào)學(xué)院將再接再厲，貫徹“以人為本”的教學(xué)理念，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)生工作，理論聯(lián)系實(shí)際，繼續(xù)把“三育人”工作推上新的臺階，為實(shí)現(xiàn)我校培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才而努力奮斗。