本報(bào)訊 （記者 顧淑霞）2006年12月27日，經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的評(píng)選、公示等程序，我校正式公布了首批清華大學(xué)精品課程，105門(mén)本科課程榜上有名。不久前， 《清華大學(xué)精品課程評(píng)選辦法》也經(jīng)過(guò)我校校務(wù)會(huì)審議通過(guò)，開(kāi)始正式實(shí)施。負(fù)責(zé)本科精品課程建設(shè)工作的教學(xué)研究與培訓(xùn)中心主任段遠(yuǎn)源教授表示，使學(xué)生受益最大化是我校精品課建設(shè)的重要思路。
　　此次獲得首批清華大學(xué)精品課程榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)的105門(mén)本科課程，類(lèi)型涉及公共基礎(chǔ)課、學(xué)科基礎(chǔ)課和專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課，以及文化素質(zhì)課、實(shí)踐類(lèi)課程等，覆蓋本科培養(yǎng)方案的多個(gè)方面。段遠(yuǎn)源表示，此次 《清華大學(xué)精品課程評(píng)選辦法》的出臺(tái)和精品課榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)的授予，對(duì)于促進(jìn)我校的課程建設(shè)與發(fā)展、完善研究型教學(xué)體系具有積極作用。
　　我校歷來(lái)重視課程建設(shè)。早在1986年，學(xué)校就出臺(tái)了 《清華大學(xué)本科重點(diǎn)課程建設(shè)與一類(lèi)課程評(píng)選的決定》。到2000年的15年間，共建成了45門(mén)校級(jí)一類(lèi)課程，這些課程在人才培養(yǎng)中發(fā)揮了重要作用，也為后續(xù)課程建設(shè)工作奠定了基礎(chǔ)。經(jīng)過(guò)我校第20次和21次教育工作討論會(huì)和全校性教育思想大討論后，根據(jù)學(xué)?！案咚刭|(zhì)、高層次、多樣化、創(chuàng)造性”的人才培養(yǎng)目標(biāo)和研究型教學(xué)理念，我校于2001年整合了課程資源，借鑒從前一類(lèi)課建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)，由教務(wù)處與研究生院共同出臺(tái)了 《清華大學(xué)關(guān)于設(shè)立并實(shí)施 “百門(mén)精品課程建設(shè)工程”的工作意見(jiàn)》，明確提出建設(shè) “精品課程”，其中本科生課程在 “十五”期間先后確立了116項(xiàng)精品課程建設(shè)項(xiàng)目，涉及課程門(mén)數(shù)約200門(mén)。段遠(yuǎn)源說(shuō)：“這116項(xiàng)課程建設(shè)項(xiàng)目中，以工科為例，所涵蓋的量大面廣的基礎(chǔ)課共有79個(gè)學(xué)分，專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課已占到要求學(xué)分的50%。如果這些課程都能建成精品課程，那么工科學(xué)生在本科學(xué)習(xí)期間學(xué)習(xí)的精品課程學(xué)分將占到其應(yīng)修總學(xué)分的70%左右?！?br>　　5年來(lái)，我校精品課建設(shè)工作取得了良好的效果。2003年，教育部和北京市教委分別啟動(dòng)了國(guó)家精品課程評(píng)選和北京市精品課程評(píng)選，迄今為止，我校已有42門(mén)課程入選國(guó)家精品課程，58門(mén)課程入選北京市精品課程，共涉及課程門(mén)數(shù)65門(mén)，分布在校內(nèi)26個(gè)院系和教學(xué)單位。據(jù)了解，這65門(mén)課程中有60門(mén)是學(xué)校已立項(xiàng)建設(shè)的精品課程。
　　段遠(yuǎn)源表示，使學(xué)生受益最大化是清華精品課建設(shè)的重要思路。我校本科生培養(yǎng)方案規(guī)定的必修課程中已入選北京市和國(guó)家精品課程的比例很高。如培養(yǎng)方案中必修的人文社科公共課中，大學(xué)英語(yǔ)和大學(xué)體育均入選國(guó)家精品課程； “兩課”建設(shè)也取得了突出成績(jī)，5門(mén)課程全部入選北京市精品課程，其中4門(mén)同時(shí)入選國(guó)家精品課程。而微積分、大學(xué)物理、物理實(shí)驗(yàn)、幾何與代數(shù)等重要的基礎(chǔ)課也入選國(guó)家或北京市精品課程。
　　在校級(jí)精品課的建設(shè)和評(píng)選中，對(duì)課程定位、體系和內(nèi)容，教學(xué)方法，教學(xué)條件，教學(xué)隊(duì)伍以及人員派出與教學(xué)智力資源引進(jìn)等方面都有嚴(yán)格的要求和標(biāo)準(zhǔn)。段遠(yuǎn)源同時(shí)強(qiáng)調(diào)，精品課程的評(píng)價(jià)更強(qiáng)調(diào)課程的不同特點(diǎn)，“我們不能削足適履，讓所有課程都執(zhí)行一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，而要從學(xué)生受益的視角和課程本身的特色出發(fā)，做到百花齊放，人無(wú)我有，人有我優(yōu)”。
　　在本次校級(jí)精品課程評(píng)選中，對(duì)已獲得國(guó)家和北京市精品課的課程，經(jīng)認(rèn)定授予校級(jí)精品課程稱(chēng)號(hào)。對(duì)于 “985”一期的在建精品課程，根據(jù)課程建設(shè)程度，按照學(xué)科大類(lèi)進(jìn)行了驗(yàn)收，對(duì)通過(guò)驗(yàn)收并達(dá)到評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)的優(yōu)秀在建精品課程，授予校級(jí)精品課程稱(chēng)號(hào)。
（下轉(zhuǎn)第4版）