葛炎在湘陰縣農(nóng)村進行實地調(diào)研


　　“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，即創(chuàng)建先進基層黨組織，爭做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員活動。這是在基層黨組織中廣泛開展并富有成效的一種活動形式，是一次提升黨組織形象，展現(xiàn)黨組織戰(zhàn)斗力、先進性的重要活動。黨員的模范帶頭作用不是口頭，而應落實在行動上。學校黨組織希望全體黨員要高度重視創(chuàng)先爭優(yōu)工作，更好實現(xiàn)黨員保持先進性的長效機制，增強黨員創(chuàng)先爭優(yōu)的內(nèi)在動力，更好地發(fā)揮黨員先鋒模范作用。服務新農(nóng)村 建設(shè)新家園為了積極響應學校黨委關(guān)于深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的號召，經(jīng)濟與管理學院學生黨員葛炎將“爭先創(chuàng)優(yōu)”的精神和大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動結(jié)合起來，帶領(lǐng)一批入黨積極分子組建了一支社會實踐隊，以“服務新農(nóng)村，建設(shè)新家園”為主題，深入湘陰縣農(nóng)村，針對當?shù)剞r(nóng)村現(xiàn)狀。以集鎮(zhèn)為中心徒步向四周輻射，從縣城到農(nóng)村，頂高溫、冒酷暑，走街串巷，深入農(nóng)戶家中進行了大量的調(diào)查訪問。他們針對農(nóng)村經(jīng)紀人發(fā)展中存在的問題提出了不少可行性建議，他還把調(diào)查所得整理為報告，提交給湘陰縣的經(jīng)濟管理部門，引起了有關(guān)部門的重視。他還帶領(lǐng)隊員們結(jié)合當?shù)貙嶋H，廣泛宣傳了學習實踐科學發(fā)展觀的重大意義、科學內(nèi)涵和精神實質(zhì)，增強了推動科學發(fā)展的意識和能力。
　　面對記者的采訪，葛炎說：“作為一名黨員，我們要把創(chuàng)先爭優(yōu)的理念融入到社會實踐的方方面面。我們所做的事情，一方面是提升自己的水平和素質(zhì)，另一方面是幫助服務地區(qū)的創(chuàng)先爭優(yōu)，我非常樂意融入到這項偉大的、極有意義的活動中去?！彼€表示：社會實踐真正是學生黨員“受教育、長才干、做貢獻”的大好舞臺，通過深入到農(nóng)村一線開展社會實踐活動，他開闊了社會視野、了解了群眾需求，對農(nóng)村實際情況也有了更進一步的了解和認識，更加堅定了他為建設(shè)社會主義新農(nóng)村貢獻力量的決心。牽手農(nóng)村 愛心支教文史學院的鄭雅文、石洪兩位學生黨員組織“大學生志愿服務留守兒童”的愛心活動加強對留守兒童的父母及臨時監(jiān)護人的家庭教育指導，發(fā)動大學生志愿者擔當“代理家長”、義務輔導員，關(guān)心留守兒童的思想、學習和行為習慣，豐富了留守兒童的節(jié)假日生活，增長知識，給他們帶去溫暖和關(guān)懷。并在10月份向鄰近學校和社區(qū)開展愛心支教活動。利用周末空余時間，幫助孩子免費輔導功課。以初等教育為主，進行寫作，演講朗誦方面的知識輔導。
　　文史學院學生黨員黃倩和同學們一起開展了“高校校園文化牽手農(nóng)村文化建設(shè)”的活動，深入到了岳陽市汨羅市汨羅鎮(zhèn)甘坪村將我校校園文化資源引入該村，豐富村民的文化娛樂活動，與村民們共享我校文化成果，實現(xiàn)高校校園文化牽手農(nóng)村文化建設(shè)的對接。在甘坪村建立了農(nóng)家小書屋，供村民瀏覽閱讀，開展文化輔導活動。幫助孩子們復習功課，培養(yǎng)孩子的興趣愛好，滿足他們的精神文化需要。讓孩子們了解到外面的世界，開闊眼界，擴大心胸。同時也開展了文化宣講活動，幫助村里面的五保戶打掃衛(wèi)生。
　　數(shù)計學院學生黨員譚雙琳也積極參與創(chuàng)先爭優(yōu)活動，暑假時參加了湖南文理學院第八屆大學生數(shù)學建模競賽，獲得了三等獎，并參加了為期一個月的暑期數(shù)學建模培訓，9月份參加全國大學生數(shù)學建模競賽。同時在7月10日--7月15日也參加了數(shù)計學院暑期三下鄉(xiāng)活動，進行義務支教、推廣普通話。在采訪中譚雙琳說：“有人說女孩的心思難猜，我覺得小孩的心思更難猜。有時候，沒有緣由，他就不開心了，甚至是哭了，你得耐心去哄。3、4歲的小孩對這個世界知之甚少，想象力比我們豐富，你得去揣測他們的想法，揣測他們的興趣，以尋找適合他們的最佳教學方式?！蓖ㄟ^這次支教，譚雙琳同學進一步體會到啟蒙教育之于學生的重要性、耐心之于教學的重要性、興趣之于學習的重要性。正如孔夫子所說“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”她說：“以學習為樂應該是教學和學習最高境界吧。”
　　學習開慧精神 融入創(chuàng)先爭優(yōu)中土建學院學生黨員以及入黨積極分子將創(chuàng)先爭優(yōu)的精神和大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動結(jié)合起來，赴革命先輩楊開慧的家鄉(xiāng)、湖南紅色革命老區(qū)長沙縣開慧村，就該村的新農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃項目設(shè)計工作開展研討活動。他們冒著酷暑來到長沙縣開慧鄉(xiāng)開慧村，為該村新農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃進行了實地調(diào)研與基礎(chǔ)資料收集工作。深入到開慧村各個村組，到地埂田間、農(nóng)戶家里，以問卷、談話、實地考察等方式與村民進行了深入的交流，掌握了開慧村的自然環(huán)境、人文歷史、土地利用、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、居民點分布、房屋建筑、人居環(huán)境、景觀綠化、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟收入等等方方面面的現(xiàn)狀情況，進一步了解了廣大村民對建設(shè)新“開慧”的愿望，與開慧村村支部書記和干部們一起探討了規(guī)劃戰(zhàn)略與建設(shè)方案。充分顯示了作為一名黨員應具有的吃苦耐勞，不畏艱難的精神。也充分表現(xiàn)了學生黨員及積極分子的想象力、規(guī)劃力、創(chuàng)造力，全力打造開明之村、智慧之村，打造三湘第一“紅色”經(jīng)典村鎮(zhèn)。努力地為學生們樹立一個優(yōu)秀的榜樣。
　　“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動是先鋒模范作用的重要體現(xiàn)，因此必須形成一種制度堅持下去。我相信黨員同志無論在什么崗位什么時候都應該謹記自己的承諾，爭取為群眾謀最大實惠，自身切實上水平，要以為群眾辦實事、辦好事為載體，充分履行自己的義務，明確自身的職責，提高個人的黨性修養(yǎng)。（黃 倩）