曲靖師范學(xué)院緊密結(jié)合自身實(shí)際，堅(jiān)持 在課堂融入、創(chuàng)新方法、貼近實(shí)際、培養(yǎng)隊(duì) 伍、完善機(jī)制等五個(gè)方面下功夫，扎實(shí)開展 社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，使社會(huì)主義核 心價(jià)值體系成為全校師生奮發(fā)向上、團(tuán)結(jié)和 諧的精神紐帶，內(nèi)化為師生的思想意識(shí)和行 為規(guī)范，取得了實(shí)實(shí)在在的成效。
　　課堂融入，提高社會(huì)主義核心價(jià)值體系 教育的針對性和實(shí)效性。學(xué)院不斷深化思想 政治理論課教育教學(xué)改革，把社會(huì)主義核心 價(jià)值體系融入思想政治理論課學(xué)科建設(shè)、課 程建設(shè)和教學(xué)改革之中，在講準(zhǔn)、講清、講 實(shí)、講透上下功夫，增強(qiáng)了社會(huì)主義核心價(jià) 值體系教育的吸引力和感染力，學(xué)生滿意率 達(dá)95% 以上。注重開展社會(huì)主義核心價(jià)值體 系實(shí)踐教育活動(dòng)，建立了30 余個(gè)德育實(shí)踐 教學(xué)基地，設(shè)計(jì)了不同的主題實(shí)踐方案，把 理論講授與實(shí)踐感悟有機(jī)鏈接，豐富社會(huì)主 義核心價(jià)值體系教育教學(xué)的針對性。
　　創(chuàng)新方法，拓寬社會(huì)主義核心價(jià)值體系 教育的渠道和途徑。學(xué)院把核心核心價(jià)值體 系蘊(yùn)涵的豐富內(nèi)容融入到校園文化活動(dòng)及 各類日常教育活動(dòng)之中，寓教于樂，讓師生 在豐富多彩的校園活動(dòng)中受到教育和啟發(fā)， 拓寬了核心價(jià)值體系教育的渠道和途徑。例 如，在教職工中開展師德標(biāo)兵、教學(xué)名師、德 育工作先進(jìn)集體和個(gè)人等評(píng)選表彰活動(dòng)，用 身邊踐行核心價(jià)值體系的師德模范教育感 染教職工；校報(bào)、宣傳專欄、廣播等校園媒體 定期或不定期地刊載（或播發(fā)）社會(huì)主義核 心價(jià)值體系專題文章、學(xué)習(xí)筆談、宣傳圖片 等，校園網(wǎng)主頁及時(shí)發(fā)布學(xué)校及各單位開展 社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)、教育的信息， 推廣經(jīng)驗(yàn)和成效，為社會(huì)主義核心價(jià)值體系 教育營造了良好氛圍；在校園文化活動(dòng)方 面，學(xué)校開展了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃比賽、藝術(shù) 設(shè)計(jì)展演、課外學(xué)術(shù)科技比賽、各類演講辯 論比賽、社團(tuán)文化節(jié)等校園文化活動(dòng)，不斷 提升核心價(jià)值體系引領(lǐng)校園文化活動(dòng)的水 平；學(xué)校每年舉辦不少于10 場的社會(huì)主義 核心價(jià)值體系專題報(bào)告會(huì)，在師生中開展社 會(huì)主義核心價(jià)值體系專題宣講，自2006 年 以來，先后邀請大學(xué)書記校長、著名戰(zhàn)斗英 雄、知名專家學(xué)者、全國勞動(dòng)模范、地方黨政 領(lǐng)導(dǎo)到校做專題報(bào)告或演講30 余場，受到 了師生歡迎。
　　貼近實(shí)際，構(gòu)建當(dāng)代大學(xué)生核心價(jià)值 觀。學(xué)校積極探索核心價(jià)值體系與大學(xué)生 學(xué)習(xí)生活有機(jī)融合的切入點(diǎn)，抓住宣傳和 弘揚(yáng)抗震救災(zāi)精神、奧運(yùn)精神、航天精神、 改革開放精神等有利時(shí)機(jī)，開展主題教育 活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生對核心價(jià)值體系的感知認(rèn) 同，使社會(huì)主義核心價(jià)值體系成為廣大學(xué) 生的精神支柱，“愛黨愛國、立身做人，勤學(xué) 善思、立志成才，歷練本領(lǐng)、立業(yè)為民”的核 心價(jià)值觀受到學(xué)生的普遍認(rèn)同。據(jù)2010 年 3 月教育部組織的云南省高校師生思想政 治狀況滾動(dòng)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，92% 以上的學(xué)生認(rèn)同 社會(huì)主義核心價(jià)值觀，認(rèn)同馬克思主義在 我國意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，對我國未 來發(fā)展趨勢表示樂觀；調(diào)查還顯示，在與大 學(xué)校園和當(dāng)代青年相關(guān)的負(fù)面項(xiàng)目問卷 中，91.64% 的學(xué)生選擇了“反對”，反映出我 校學(xué)生整體思想道德素質(zhì)良好，學(xué)習(xí)積極 性高，有正確的價(jià)值導(dǎo)向。
　　培養(yǎng)隊(duì)伍，為社會(huì)主義核心價(jià)值體 系建設(shè)提供人才保障。學(xué)院實(shí)施了社會(huì) 主義核心價(jià)值體系研究和宣講骨干培養(yǎng) 工程，依托馬克思主義中國化科研創(chuàng)新 團(tuán)隊(duì)、馬克思主義中國化學(xué)科建設(shè)團(tuán)隊(duì)， 采取脫產(chǎn)學(xué)習(xí)、進(jìn)修訪學(xué)、掛職鍛煉、理 論研修等措施，大力培養(yǎng)中青年宣講骨 干和和學(xué)術(shù)帶頭人。積極與曲靖市委宣 傳部等主管部門和機(jī)關(guān)、學(xué)校、部隊(duì)、企 業(yè)、縣（市、區(qū)）鄉(xiāng)、村鎮(zhèn)及掛鉤扶貧點(diǎn)開 展交流與協(xié)作，定期或不定期組織宣講 骨干深入基層、深入群眾開展理論宣講、 社會(huì)調(diào)查，讓他們在社會(huì)這一廣闊的大 舞臺(tái)中增長見識(shí)，經(jīng)受鍛煉。通過上述措 施，學(xué)校已初步形成了一支政治過硬、素 質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的社會(huì)主義核心價(jià)值 體系宣講骨干隊(duì)伍。
　　完善機(jī)制，推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系 建設(shè)常態(tài)化和科學(xué)化。學(xué)院堅(jiān)持把社會(huì)主義 核心價(jià)值體系融入學(xué)校精神文明建設(shè)全過 程，進(jìn)一步完善考評(píng)機(jī)制，形成了每年年初 校黨委與校屬各單位簽訂目標(biāo)責(zé)任書、年底 進(jìn)行全面考核的工作機(jī)制，把開展學(xué)習(xí)踐行 社會(huì)主義核心價(jià)值體系的情況作為精神文 明創(chuàng)建活動(dòng)的重要內(nèi)容，提出明確要求，納 入考核重要指標(biāo)，使軟指標(biāo)由“軟”變“硬”， 促使各單位都把核心價(jià)值體系的學(xué)習(xí)和教 育作為經(jīng)常性工作抓緊抓好，真正成為學(xué)校 及各單位的一項(xiàng)常態(tài)化工作。（摘自省委宣 傳部2010 年9 月20 日《高校社會(huì)主義核心 價(jià)值體系建設(shè)簡報(bào)》第18 期）