2008年南京醫(yī)科大學無錫臨床醫(yī)學院成立


學院教學督導組會議


學院首屆青年教師講課比賽


國家自然科學基金開題報告會


教學查房


臨床教學


病案討論


無錫市人民醫(yī)院


無錫市第二人民醫(yī)院


無錫市婦幼保健院


無錫市精神衛(wèi)生中心


無錫市傳染病醫(yī)院


　　2008年10月26日，在無錫市委、市政府的大力支持和積極推動下，為優(yōu)化整合臨床教育資源，提升臨床教學基地水平，提高辦學質量，促進醫(yī)學教學事業(yè)和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展，加快醫(yī)學領域人才培養(yǎng)步伐，提高無錫地區(qū)市屬醫(yī)療機構醫(yī)教研整體實力，為人民群眾提供更加優(yōu)質醫(yī)療服務，由南京醫(yī)科大學、無錫市醫(yī)院管理中心合作舉辦的南京醫(yī)科大學無錫臨床醫(yī)學院正式掛牌成立。這是無錫醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)打造院校合作交流新平臺的又一有力舉措。
　　無錫臨床醫(yī)學院現有四所南醫(yī)大附屬醫(yī)院 （無錫市人民醫(yī)院、無錫市第二人民醫(yī)院、無錫市婦幼保健醫(yī)院、無錫市精神衛(wèi)生中心），一所教學醫(yī)院 （無錫市傳染病醫(yī)院）構成。它既是學校辦學的實體部分，重要的臨床教育教學單位，又是大學對相關附屬醫(yī)院高等醫(yī)學教育職能的領導與組織機構，屬南京醫(yī)科大學派出機構，掛靠在無錫醫(yī)院管理中心，接受南京醫(yī)科大學和無錫醫(yī)院管理中心雙重領導。
　　成立兩年來，無錫臨床醫(yī)學院堅持 “一體兩翼”、即以教學為主體，以科研、臨床提升為兩翼的模式，以科學發(fā)展觀為指導，以高等醫(yī)學教育發(fā)展趨勢為導向，圍繞學校發(fā)展規(guī)劃與目標，努力優(yōu)化臨床教育資源、扎實推進學院基礎建設工作，經過全院師生共同的努力，學院圓滿完成了各項工作任務，步入有序發(fā)展階段。
　　確立建設框架 開展規(guī)范建設
根據《南京醫(yī)科大學對無錫臨床醫(yī)學院近期建設發(fā)展的指導意見》的要求，學院以夯實基礎、規(guī)范管理、提升質量為工作重點，努力推進學院建設工作。學院正式掛牌后，立即召開了院長聯(lián)席會議，學院與各附院分管教學領導圍繞學院成立后的具體工作進行了總體規(guī)劃和統(tǒng)籌部署。一是學院確定設立無錫臨床醫(yī)學院辦公室，具體實施學院各項工作任務，以確保學院工作順利開展。二是研究討論了學院的組織架構，擬定了籌備設立學院教學委員會、學術委員會、教學督導專家組、教研室組長單位等的方案。三是具體研究了學院的職能與建設規(guī)劃，并進一步明確了各附屬醫(yī)院的工作目標和任務。四是按學校與醫(yī)管中心的要求，汲取兄弟臨床醫(yī)學院成功經驗，結合學院實際情況，認真研究了學院行政工作模式、流程及工作制度等具體事宜，形成了《南京醫(yī)科大學無錫臨床醫(yī)學院行政工作相關規(guī)定》；五是按照學校對教學工作考核的要求和標準，制訂了《南京醫(yī)科大學無錫臨床醫(yī)學院各附院教學工作考核評估標準》；六是梳理并完善了各類教學信息資料，包括各附院教學組織架構、教學條件、各年級學生名冊、教師信息名冊及研究生導師名冊、教學計劃、教學任務書、教學進度表、教學運行管理和督導情況等，為臨床醫(yī)學院工作順利開展奠定了良好基礎。
完善管理制度 探索運行機制
走內涵式發(fā)展道路，全面提升辦學質量和水平，是高等教育發(fā)展的必然趨勢，是貫徹落實科學發(fā)展觀、實現又好又快發(fā)展的根本要求。在研究分析無錫醫(yī)學教育情況的基礎上，學院明確了工作思路：
　　即統(tǒng)一思想認識，夯實學院基礎建設；加大教學改革，提高學院辦學質量；拓寬創(chuàng)新思路，提升學院科研能力；加強師資隊伍培養(yǎng)，構筑學院人才高地；優(yōu)化學風，打造學院社會品牌。一是學院根據南京醫(yī)科大學的管理、發(fā)展要求和學院實際運行情況，進一步完善了各項工作規(guī)章制度，并在實際運行中不斷完善，進一步優(yōu)化工作流程，為學院的建設發(fā)展提供保障。二是學院進一步完善校院聯(lián)動機制，建立工作協(xié)調機構和工作平臺，把學校的主導性與學院的主動性充分結合起來，注重發(fā)揮學院在管理過程中的實體功能和服務功能。三是強化重點工作的專項推進機制、提高合力的聯(lián)動互動機制、對學院整體發(fā)展的科學調控機制，確保院校的各項決策落到實處。四是在討論確定教學委員會、學術委員會、教學督導組、教研室組長單位設置與人員的基礎上，經學校批準又成立了七年制臨床醫(yī)學專業(yè)學位評定委員會，并形成了各組織機構相關章程與制度，對各組織機構日常工作的開展進行了統(tǒng)一部署，確保了學院各項工作順利推進與實施。
　　鼓勵學術創(chuàng)新 科研長足進步
科研水平和學科建設是學院內涵發(fā)展的重要體現，學院始終把教學科研與學科建設放在突出位置，依托學校高科技平臺，為學院特色品牌的創(chuàng)建奠定良好的氛圍和基礎。
　　學院針對各附院科研情況進行深入分析與探討，并采取了一系列有效措施。學院于2008年10月就拉開了國家自然科學基金申報工作的序幕。在學校的指導與大力支持下，學院多次舉辦國家自然科學基金項目申報動員大會，學校資深教授和國家自然科學基金評審專家專程來錫進行了系統(tǒng)的、面對面的專題培訓講座。同時學院將一批質量較好的國家自然科學基金項目申報書遞交南京醫(yī)科大學，請各相關專業(yè)資深專家進行點評、指導和修改。之后又多次邀請南京醫(yī)科大學各專業(yè)領域教授和基金評審資深專家來錫對各附院基金項目申報人員進行一對一的輔導。通過幾上幾下的精心輔導與認真修改，各附院的國家自然科學基金項目申報書質量都得到了明顯提升。2009年 12月學院又召開了國家自然科學基金申報專題動員大會，學校領導親臨無錫，為各附院、教學醫(yī)院等8家單位300余位專家、學者就國家自然科學基金申報進行了深入指導和專題輔導，并采取專家系統(tǒng)輔導、基金項目遴選、專業(yè)針對性指導、交叉專業(yè)點評等一系列有效措施，在使基金項目申報書質量提升的同時，也大大激發(fā)了科研人員申報的積極性。2010年學院終于獲得國家自然科學基金申報大豐收，一舉獲得了7個項目，取得歷史性的突破。
　　重視教學質量 規(guī)范教學管理
教學基礎建設是學院的重點工作，穩(wěn)固的基礎是學院發(fā)展的根本保證。為提高青年教師教學水平和質量，今年5月初，學院組織各附院進行青年教師講課選拔和培訓。各附院也齊心協(xié)力，先后自發(fā)的在院內進行了多次青年教師試講活動，并挑選出優(yōu)秀選手參加了學院組織的首屆青年教師講課比賽，最終選派比賽的前 3名優(yōu)秀選手參加了南醫(yī)大的講課競賽，并分別奪得二、三等獎及“最佳雙語教學獎”的佳績。學院也作為唯一的外地單位獲得“最佳組織獎”榮譽。
　　為進一步促進學院師資隊伍的建設，提高青年教師的教學水平，營造積極教學改革的良好氛圍，學院舉辦青年教師示范教學觀摩會，各醫(yī)院選派了青年教師代表進行了多媒體互動教學演示，請南醫(yī)大教務處領導、教學專家等進行了針對性極強的現場點評，并就具體教學方法、講課技巧進行了深入淺出的指導，還邀請兄弟醫(yī)學院的3位優(yōu)秀青年教師進行精彩的教學示范。邀請南醫(yī)大督導組專家來錫就督導工作的具體實施對學院督導組成員進行了培訓和指導，內容涵蓋了理論、見習、實習教學中督導工作的各個方面。積極推進精品課程建設工作，制定了完善的精品課程建設規(guī)劃及標準，評選出《眼科學》等10門專業(yè)課程為 2010年學院級精品課程，同時給予配套建設經費，鼓勵各附屬（教學）醫(yī)院積極開展課程建設，提高理論教學質量。各類教學活動提高了青年教師講課的積極性，提高了青年教師授課、帶教水平，學院督導組工作的逐步深入，也使教學活動更趨合理有效。在學校模擬診療、技能競賽等各類活動中，分別獲得一等獎、團體特等獎等好成績。
　　兩年來，學院在物資、人員相對薄弱的情況下，積極開展學院籌建工作，規(guī)劃配置學院建設，完善組織架構和基礎臺帳，擬定相關規(guī)章制度。組織進行了研究生導師遴選、實習出科考試、優(yōu)秀博（碩）士學位論文評選、臨床醫(yī)學專業(yè)學位研究生培養(yǎng)方案檢查、七年制學生二級學科輪轉、南醫(yī)大?；鹕陥?、學院級精品課程申報評選、中期教學檢查等工作，積極開展各項建設發(fā)展工作，從教學管理重要環(huán)節(jié)入手，完善工作制度，優(yōu)化工作流程，積極提升工作效率，圓滿完成了學校下達的各項工作任務。
　　精心帶教學子 培養(yǎng)合格人才
今年，南醫(yī)大首屆七年制臨床醫(yī)學碩士從無錫畢業(yè)。學院對首屆七年制學生畢業(yè)相關工作高度重視。根據南醫(yī)大《關于做好2003級七年制學生畢業(yè)技能考核、論文答辯及學位審核工作的通知》的要求，結合各附屬醫(yī)院情況，針對技能考核、論文答辯、學位授予等重要環(huán)節(jié)工作進行了具體部署，并確定了各項工作完成的時間進度。各附屬醫(yī)院也積極配合，認真組織、實施七年制研究生畢業(yè)工作。
　　南京醫(yī)科大學也給予大力指導與幫助。南醫(yī)大教務處領導帶領多名各教學領域專家親臨無錫，全程參與了研究生論文答辯會，并給予了深入指導。學院首屆全部57位畢業(yè)生順利通過了論文答辯。最后經學院七年制臨床醫(yī)學專業(yè)學位評定委員會審核，有51位研究生獲得臨床醫(yī)學碩士專業(yè)學位。首屆研究生畢業(yè)工作的圓滿完成標志著無錫七年制臨床醫(yī)學碩士研究生培養(yǎng)取得了初步成功。
　　今年南京醫(yī)科大學在職研究生進修班在無錫順利開班，來自各衛(wèi)生單位的150名在職醫(yī)學人才參加了課程培訓，并通過了南醫(yī)大在職研究生錄取的筆試，順利成為2010年度在職研究生班的學員。本次在職研究生進修培訓工作的啟動，為無錫地區(qū)在職醫(yī)學教育提供了良好的平臺。
　　兩年來，學院已經邁出了堅實、重要的步伐。學院將以大學學術文化資源和附屬醫(yī)院醫(yī)療資源為依托，圍繞學校發(fā)展規(guī)劃與目標，建立以教學促研、促醫(yī)機制，推進各附屬醫(yī)院“一體兩翼”平衡發(fā)展，努力發(fā)揮學院各附院學科和專科特色，打造一流的人才培養(yǎng)新模式，提高人才培養(yǎng)質量，提升醫(yī)療服務水平，開創(chuàng)服務社會的新局面，推動學院醫(yī)、教、研全面、協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展。