尊敬的各位領導、各位老師、同學們：
　　今天我非常榮幸能參加這個隆重的表彰大會，看到同學們在全國“挑戰(zhàn)杯”大賽中通過努力拼搏獲得的豐碩成果，我由衷地感到高興，在此，請允許我代表全體指導教師，向你們表示熱烈的祝賀!
　　在金秋十月收獲的這份果實里，可以說凝聚著學校各級領導們殷切的關懷，也凝聚著指導教師們培育的希望，更凝聚著同學們激情燃燒的夢想?！皠?chuàng)新生奇，恒心生信”，我?！捌嫘趴萍肌边@支年輕的學生團隊用他們的才智為學校爭得了榮譽，用他們的實力展示了吉財學子的風采，作為指導教師，我為他們感到自豪。在本屆“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計劃競賽中，我校是自開賽以來吉林省唯一一所獲得金獎的省屬院校，這不僅反映出我校學生在創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)方面的提升，也反映出我校綜合實力在不斷增強。
　　“挑戰(zhàn)杯”這個名字大家并不陌生，它被譽為中國大學生的科技“奧林匹克”。其中兩年一屆的創(chuàng)業(yè)計劃競賽起源于美國，現(xiàn)已成為風靡全球高校的重要賽事。它堅持“崇尚科學、追求真知、銳意創(chuàng)新、迎接挑戰(zhàn)”的宗旨，鼓勵大學生關注新領域，研究新問題，運用新方法，創(chuàng)造新成果。20年來，先后有200多萬名大學生登上“挑戰(zhàn)杯”這個舞臺，在起步較早的一些高校，如北京航空航天大學本科生在校期間，平均每人都要參加一次以“挑戰(zhàn)杯”為核心的科技競賽，在山東大學，每年參與“挑戰(zhàn)杯”的學生數(shù)量在千人以上。在科技發(fā)展日新月異的今天，成績早已不再是衡量學生的唯一標準。很多具有創(chuàng)新思維、實踐動手能力強的學生通過“挑戰(zhàn)杯”挖掘自身的潛能，尋找到自己的定位，從而受益終身。大家熟悉的《金山毒霸》殺毒軟件的編寫者陳飛舟，在大三的時候參加了“挑戰(zhàn)杯”競賽，雖然只獲得了鼓勵獎。但后來事業(yè)成功的他這樣說道：“雖然當時我獲得的獎項不高，但當時的參賽經(jīng)歷為我日后的研發(fā)道路奠定了基礎，甚至影響了我的一生！”
　　相比之下，我們北方的很多高校在這方面起步較晚，在今年參賽過程中，我們看到那些優(yōu)秀團隊無論是在選題、論證的角度還是在表現(xiàn)形式上都特色鮮明、各有長處。因此，今天的表彰大會我覺得更應該成為一次全校的動員大會，因為今天的“挑戰(zhàn)杯”已不再是一門單純的競賽，它已逐漸成為中國大學創(chuàng)新教育的一部分，成為大學教學改革的催化劑。在這方面，我校領導也高度重視，積極出臺相關政策鼓勵學生參加全國及省內(nèi)的各類創(chuàng)業(yè)競賽，支持教師參加創(chuàng)業(yè)教育培訓，并率先在吉林省高校中成立了大學生創(chuàng)業(yè)培訓中心，為有創(chuàng)新實踐及創(chuàng)業(yè)想法的同學提供了一個良好的發(fā)展平臺，我相信在學校的大力支持之下，還會有更多的優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)團隊不斷涌現(xiàn)，再創(chuàng)佳績。
　　我們常說創(chuàng)新是一個國家發(fā)展的不竭動力，創(chuàng)新也是一個學校建設的根本源泉，創(chuàng)新更是青年學子們成長的永恒主題。
　　作為指導教師，我們也倍受鼓舞，今后我們會以更加飽滿的熱情投身于創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)教育的實踐工作，為學生提供更加專業(yè)的教學與輔導，同時我也衷心希望在座的同學們能珍惜美好的大學時光，發(fā)揚吉財人“明德崇實”的精神，在以“挑戰(zhàn)杯”為契機的舞臺上，充分展現(xiàn)你們的聰明才智和精神風貌，為你們的青春年華譜寫光輝而難忘的樂章！