“十二五”期間是我校實現(xiàn)第二步發(fā)展戰(zhàn)略任務(wù)并向第三步發(fā)展戰(zhàn)略目標邁進的關(guān)鍵時期，今天，我們在這里隆重召開學(xué)科建設(shè)和科研工作會，大會的主題是“夯實基礎(chǔ)，彰顯特色，為發(fā)展研究生教育而奮斗”，這次大會的主要任務(wù)是：貫徹落實學(xué)校第二次黨代會精神；總結(jié)“十一五”期間學(xué)科建設(shè)和科研取得的成績，找出存在的問題和差距；明確“十二五”期間學(xué)科建設(shè)和科研的思路和發(fā)展目標；提出今后加強學(xué)科建設(shè)和科研的具體措施，為發(fā)展研究生教育而努力奮斗。
　　一、“十一五”期間學(xué)科建設(shè)和科研工作回顧“十一五”期間學(xué)校高度重視學(xué)科建設(shè)和科研工作，全校上下重視學(xué)科建設(shè)和科研的濃厚氛圍逐步形成，廣大教師的科研積極性逐步提高，涌現(xiàn)出了一批學(xué)科建設(shè)和科研的先進個人和集體，學(xué)校科研實力和競爭力穩(wěn)步提升，主要表現(xiàn)在：
　　科研機構(gòu)建設(shè)取得新成績，學(xué)校兩個四川省人文社會科學(xué)重點研究基地———“四川旅游發(fā)展研究中心”和“四川郭沫若研究中心”在省內(nèi)的知名度和影響力穩(wěn)步提高，經(jīng)常有兄弟院校的研究機構(gòu)來校學(xué)習(xí)其先進的管理經(jīng)驗和運作模式，今年在接受省教育廳和省社科規(guī)劃辦的評估中得到與會領(lǐng)導(dǎo)和專家的一致好評。2006年“生物有機化學(xué)與表面科學(xué)”實驗室被列為四川省教育廳重點實驗室（籌建），新成立了14個校級研究機構(gòu)和校級重點實驗室。研究機構(gòu)和重點實驗室的管理科學(xué)規(guī)范，運行良好，在學(xué)科建設(shè)、為地方服務(wù)等方面的作用越來越明顯。
　　爭取高級別科研課題的能力和科研成果質(zhì)量大大提高，不斷實現(xiàn)我校辦學(xué)歷史上新的突破：2006年實現(xiàn)了國家社科基金零的突破，2009年實現(xiàn)了國家自然基金零的突破，2010年實現(xiàn)了國家教育規(guī)劃課題零的突破。在“十一五”期間爭取省部級以上科研項目53項，其中國家級科研項目9項；爭取校外科研經(jīng)費大幅度提高，2006年爭取校外科研合同經(jīng)費120萬元，2009年到到帳經(jīng)費320萬元，今年已經(jīng)突破400萬元。截止2010年11月30日，“十一五”期間發(fā)表論文3500余篇，其中核心期刊論文1118篇，三大檢索收錄論文108篇，人大復(fù)印資料全文轉(zhuǎn)載論文26篇，出版著作117部；作為科研成果質(zhì)量的重要標志，今年獲得四川省第十四次哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎三等獎2項，優(yōu)秀獎2項，取得了較好成績。
　　二級學(xué)院和廣大教師服務(wù)地方的熱情高漲，意識和能力大大增強，與地方合作成效顯著?！笆晃濉逼陂g學(xué)校本著資源共享、優(yōu)勢互補、講求實效、共謀發(fā)展的原則分別與樂山市人民政府、峨眉山市、峨眉山—樂山大佛風(fēng)景名勝區(qū)管委會、馬邊縣、樂山市文化局、樂山市科技局等簽訂了全面合作協(xié)議，校地合作工作被納入制度化軌道。合作領(lǐng)域不斷拓寬、合作成效不斷顯現(xiàn)，在旅游規(guī)劃、竹蟓蟲防治、地方名人文化的挖掘和整理、產(chǎn)業(yè)規(guī)劃、“一掛雙進”、“雙培計劃”等方面產(chǎn)生了較大的社會影響。2006年—2009年的四年間橫向合作項目達73項，2009年的橫向合作項目經(jīng)費達210萬元（不含科技局和市社科聯(lián)項目），2010年橫向合作項目已達58項（截止12月20日），橫向合作經(jīng)費已達291萬元。特別是在深入貫徹落實黨的十七屆四中全會精神、推進學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)過程中，我校與峨眉山市委合作，以結(jié)對創(chuàng)建為基本形式，建設(shè)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子；以開放共建為根本方法，提升干部的能力素質(zhì)；以互幫互學(xué)為基點，建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織；以項目合作為重要抓手，促進校地共進共贏，積極探索創(chuàng)新學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的方法與途徑，形成了“學(xué)院+地方”、“支部+支部”的新模式，取得了校地互動、合作共贏的初步成果，獲得了上級黨組織和上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定和好評。
　　在學(xué)科建設(shè)方面，根據(jù)國家政策的變化和學(xué)校的實際，在進行廣泛調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，對原重點學(xué)科進行了評估，重新確定了工商管理、化學(xué)、中國語言文學(xué)、英語語言文學(xué)、數(shù)學(xué)、政治學(xué)、教育學(xué)等7個校級重點學(xué)科，修訂了《樂山師范學(xué)院校級重點學(xué)科建設(shè)實施意見》，制定了《樂山師范學(xué)院關(guān)于確保實現(xiàn)2014年學(xué)科建設(shè)目標的意見》，明確了2014年學(xué)科建設(shè)總體目標和各二級學(xué)院、部門在學(xué)科建設(shè)中的作用并進行了任務(wù)分解。
　　二、“十二五”期間學(xué)科建設(shè)與科研工作的工作思路和目標“十二五”期間機遇和挑戰(zhàn)并存，希望和困難同在。我們既面臨國家大力發(fā)展高等教育，努力提高高等教育質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量的難得發(fā)展機遇，又面臨各兄弟院校都在加速發(fā)展，競爭空前激烈的嚴峻挑戰(zhàn)，為此我們必須理清工作思路，明確工作目標，付出加倍的努力，力爭取得更大的發(fā)展成就。
　　“十二五”期間我?？蒲泻蛯W(xué)科建設(shè)的總體工作思路是：堅持一個原則，完成三個轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)一個目標。堅持一個原則是：以學(xué)科建設(shè)為龍頭，以隊伍建設(shè)為抓手，以平臺建設(shè)為支撐；實現(xiàn)三個轉(zhuǎn)變是：實現(xiàn)學(xué)術(shù)科研成果由增加數(shù)量到提高質(zhì)量的轉(zhuǎn)變，科研團隊由松散型向緊密型轉(zhuǎn)變，以基礎(chǔ)研究為主向基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究并重轉(zhuǎn)變；實現(xiàn)一個目標是：2014年達到碩士授權(quán)單位規(guī)劃建設(shè)條件的要求。
　　“十二五”期間我校科研和學(xué)科建設(shè)的總體工作目標是：將學(xué)科建設(shè)與發(fā)展研究生教育相結(jié)合，按照全面發(fā)展、突出重點、創(chuàng)造特色的原則，努力構(gòu)建適應(yīng)地方經(jīng)濟社會發(fā)展需要、具有鮮明區(qū)域優(yōu)勢和特色的學(xué)科結(jié)構(gòu)體系，在同類院校中具有較強的綜合競爭力和社會服務(wù)能力。
　　學(xué)校的科研實力明顯增強，科研和學(xué)科建設(shè)水平居省內(nèi)新建本科院校前列，到2014年學(xué)校在整體上達到碩士授權(quán)單位規(guī)劃建設(shè)的要求。具體目標主要有：培養(yǎng)和引進3-5名高水平的、能夠支撐碩士點申報的學(xué)科帶頭人，形成3-5個有一定特色和在省內(nèi)有影響力的學(xué)術(shù)團隊,積極參加“四川省省屬高校科研創(chuàng)新團隊建設(shè)計劃”，力爭建成1-2個科技創(chuàng)新團隊；新增加1-2個四川省人文社科重點研究基地和3-5個校級研究機構(gòu)；爭取國家級科研項目10項左右，省部級科研項目40項左右；獲省部級以上優(yōu)秀科研成果獎8項左右；到2015年科研經(jīng)費突破1200萬元左右，其中校外科研經(jīng)費占50%以上；核心期刊和三大檢索論文數(shù)年均增長15%左右；獲授權(quán)專利6-8項，科研成果轉(zhuǎn)讓共8項，科研成果被采用6-8項，直接經(jīng)濟效益1500萬元以上。
　　三、艱苦奮斗，銳意創(chuàng)新，為發(fā)展研究生教育而奮斗“十二五”期間是我校能否實現(xiàn)第二步發(fā)展戰(zhàn)略目標的關(guān)鍵時期，我們要緊緊圍繞國家和四川省制定出臺教育改革與發(fā)展中長期規(guī)劃、實施中西部高等教育振興計劃和樂山市“科教興市”戰(zhàn)略布局，創(chuàng)新學(xué)科建設(shè)的體制機制，實現(xiàn)科研成果由數(shù)量增加向質(zhì)量提高的轉(zhuǎn)變，努力發(fā)展研究生教育，提升學(xué)校的辦學(xué)層次。
　　1.始終堅持以學(xué)科建設(shè)為龍頭，努力營造學(xué)科建設(shè)的良好氛圍學(xué)科水平是高等學(xué)校質(zhì)量和水平的主要標志，人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和為社會服務(wù)，都是依托學(xué)科來進行的。它不僅代表著學(xué)校的辦學(xué)水平，更決定著學(xué)校的特色和優(yōu)勢。只有把學(xué)科建設(shè)好，才能從根本上提高高等學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平。因此，在學(xué)校的整體建設(shè)中要始終堅持以學(xué)科建設(shè)為龍頭，通過加強學(xué)科建設(shè)帶動學(xué)校其他各個方面工作的開展。
　　以學(xué)科建設(shè)為龍頭，必須完善學(xué)科建設(shè)管理體制，通過立項建設(shè)管理校級重點學(xué)科，形成學(xué)科建設(shè)激勵淘汰機制，全面規(guī)劃實施學(xué)科建設(shè)。以學(xué)科建設(shè)為龍頭還要想方設(shè)法增加投入。作為西部地區(qū)高校，辦學(xué)經(jīng)費緊張將長期制約我校的發(fā)展，但無論怎么困難我們都要向科研和學(xué)科建設(shè)工作進行重點投入，科研經(jīng)費要達到學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費的4%以上。堅持“有所為、有所不為”的方針，將有限的經(jīng)費重點投入到重點學(xué)科、特色學(xué)科和有發(fā)展?jié)摿Φ膶W(xué)科，爭取在某些領(lǐng)域和某些學(xué)科有所作為，形成一定的優(yōu)勢和特色。
　　2.始終堅持以平臺建設(shè)為支撐，努力滿足學(xué)科建設(shè)和科研工作的硬件條件科研平臺是學(xué)校和科研團隊承擔(dān)高級別科研課題的載體和必要條件，具有較好的科研平臺才能增加對高層次人才的吸引力，才能從根本上做到事業(yè)留人和待遇留人。目前我校的科研平臺建設(shè)嚴重制約著科研和學(xué)科建設(shè)水平的提升，在“十二五”期間我們將制訂科研平臺建設(shè)規(guī)劃，根據(jù)規(guī)劃加大安排經(jīng)費投入，整合校內(nèi)外學(xué)術(shù)資源，提升創(chuàng)新能力，搭建高水平的科學(xué)研究、學(xué)術(shù)研究平臺，爭取1-2個重點實驗室的實驗儀器設(shè)備達到省內(nèi)先進水平。在進一步增強四川旅游發(fā)展研究中心和四川郭沫若研究中心為地方服務(wù)能力的同時，努力爭取高級別科研課題立項和省部級以上科研成果獲獎，努力提高中心在省內(nèi)的學(xué)術(shù)地位和學(xué)術(shù)發(fā)言權(quán)。爭取每一個校級重點學(xué)科均有研究機構(gòu)或重點實驗室作為支撐，每一個校級以上研究機構(gòu)和重點實驗室形成1-2個創(chuàng)新團隊，滿足學(xué)科建設(shè)的需要。
　　3.始終堅持以隊伍建設(shè)為抓手，實現(xiàn)科研團隊由松散型向緊密型的轉(zhuǎn)變以學(xué)校科技創(chuàng)新條件平臺、重點建設(shè)科研機構(gòu)和重點學(xué)科為依托，以領(lǐng)軍人才隊伍建設(shè)為重點，以高級別科研項目為載體，通過對從事前沿?zé)狳c問題研究的科研團隊的重點資助，把原來屬于臨時型、松散型的科研團隊建設(shè)成緊密型、常態(tài)型的科研團隊，促進學(xué)科交叉融合和集成發(fā)展，力爭取得重大標志性成果，提高我校人才培養(yǎng)質(zhì)量，增強我校的知名度和影響力。
　　4.牢固樹立質(zhì)量是生命，特色是競爭力的意識，實現(xiàn)科研成果由數(shù)量增加到質(zhì)量提高的轉(zhuǎn)變科研質(zhì)量的提高將是“十二五”期間貫穿學(xué)?？蒲邪l(fā)展的一條主線，為此我們將進一步解放思想，大力營造潛心研究的學(xué)術(shù)氛圍，避免浮躁心態(tài)，加大制度建設(shè)，完善科研目標管理辦法，對二級學(xué)院的科研考核重點放在省部級以上課題申報、省部級以上科研成果獲獎、科研經(jīng)費爭取等顯性指標上，提高對高級別的科研項目、科研成果、科研獲獎等衡量學(xué)校核心競爭力指標的獎勵和資助力度，樹立一批通過科研致富的教師典型。在努力提高科研質(zhì)量的同時，我們還要努力培育科研特色，特色建設(shè)事關(guān)學(xué)校的核心競爭力。努力突出特色學(xué)科，強化優(yōu)勢學(xué)科，發(fā)展新興學(xué)科，支持交叉學(xué)科。切實突出管理學(xué)、文學(xué)的建設(shè)力度，提高郭沫若研究、旅游研究的影響力和知名度，為特色學(xué)科建設(shè)提供支撐；進一步強化理學(xué)、教育學(xué)學(xué)科建設(shè)力度，形成優(yōu)勢學(xué)科，為實現(xiàn)“教師教育特色顯著”提供支撐；緊扣地方經(jīng)濟社會建設(shè)發(fā)展，注重工學(xué)、農(nóng)學(xué)等學(xué)科的滲透，進一步提高理工學(xué)科的科研能力和水平，為實現(xiàn)“地方特色顯著”提供支撐。
　　5.始終堅持科研與地方經(jīng)濟社會發(fā)展相結(jié)合，努力實現(xiàn)科研以基礎(chǔ)研究為主向基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究并重的轉(zhuǎn)變?yōu)榈胤椒?wù)是高校的基本職能之一，作為樂山人民的大學(xué)我們要抓住樂山市建設(shè)“增長極、次樞紐、南中心、目的地”和百萬人口大城市、深入落實“科教興市”戰(zhàn)略的機遇，大膽創(chuàng)新合作的運行機制，加快科研由基礎(chǔ)研究為主向基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究并重的轉(zhuǎn)變，增強為地方服務(wù)的主人翁意識，把校地合作納入二級學(xué)院年度考核的范圍，再與3-5個區(qū)縣或市級行業(yè)主管部門、企業(yè)簽訂合作協(xié)議，形成校地、校企合作的良性運行機制，不斷擴展合作領(lǐng)域，提升合作層次。鼓勵二級學(xué)院或教師圍繞地方經(jīng)濟文化社會發(fā)展開展科學(xué)研究，根據(jù)為地方服務(wù)的需要新建科研機構(gòu)，提升創(chuàng)新能力，加速科研成果向現(xiàn)實生產(chǎn)力的轉(zhuǎn)化，爭取產(chǎn)生1-2項能產(chǎn)生重大經(jīng)濟效益的具有較大影響的應(yīng)用性成果，實現(xiàn)我?？蒲幸曰A(chǔ)研究為主向基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究并重轉(zhuǎn)變，通過為地方服務(wù)爭取地方為學(xué)校發(fā)展提供更多的支持。深化校校合作，爭取武漢大學(xué)等重點大學(xué)在科研課題申報、聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生、骨干教師的進修訪問等方面的支持，力爭兼職碩士研究生導(dǎo)師隊伍在“十二五”期間增加10名左右。
　　6.充分發(fā)揮學(xué)校社科聯(lián)的作用，加強校內(nèi)外學(xué)術(shù)資源的整合高校社科聯(lián)是學(xué)校黨政直接領(lǐng)導(dǎo)下的學(xué)術(shù)性群眾團體，是樂山師范學(xué)院社會科學(xué)各學(xué)會、研究會的組織、協(xié)調(diào)和服務(wù)機構(gòu)，是學(xué)校聯(lián)系全校社會科學(xué)工作者的橋梁和紐帶，是學(xué)校開展社會科學(xué)研究的重要力量。我校是一個以人文社會科學(xué)為主體的一般本科院校，我們將盡快理順學(xué)校社科聯(lián)的工作和運行機制，充分發(fā)揮其作用，團結(jié)全校社會科學(xué)工作者和社會科學(xué)團體，努力營造良好的學(xué)術(shù)研究環(huán)境，充分發(fā)揮其在整合資源、凝聚團隊和校內(nèi)社科資源、活躍學(xué)術(shù)氛圍以及四川省社科評獎等方面的作用。
　　7.加強科研管理隊伍建設(shè)，形成一支愛崗敬業(yè)、高效實干的科研管理隊伍科研隊伍建設(shè)是提高科研水平的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，我們要逐步穩(wěn)定科研管理隊伍，加強科研管理隊伍的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和工作作風(fēng)建設(shè)，把握科研和學(xué)科建設(shè)規(guī)律，提高科研管理隊伍的工作熱情和積極性。進一步改進科研統(tǒng)計系統(tǒng)，建立教師的個人科研數(shù)據(jù)庫，提高科研管理工作的規(guī)范性和科學(xué)性，努力建立一支能夠適應(yīng)科研和學(xué)科建設(shè)需要的科研管理隊伍。
　　上質(zhì)量、上水平、上層次，創(chuàng)優(yōu)勢、創(chuàng)特色，是學(xué)校實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的戰(zhàn)略選擇，而“三上兩創(chuàng)”都需要通過提高科研和學(xué)科建設(shè)水平來體現(xiàn)，我們必須用更高的要求、更加倍的努力，用科學(xué)發(fā)展觀來統(tǒng)領(lǐng)學(xué)?？蒲泻蛯W(xué)科建設(shè)的發(fā)展，發(fā)揚弘毅自強和銳意改革精神。