這次會議的主要任務(wù)是：認(rèn)真總結(jié)我校繼續(xù)教育取得的成績、基本經(jīng)驗，客觀分析存在的問題和面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，研究新形勢下如何進(jìn)一步加強(qiáng)繼續(xù)教育工作，更好地為學(xué)校發(fā)展特別是各學(xué)院學(xué)科建設(shè)、教師隊伍建設(shè)提供支撐，提升學(xué)校服務(wù)社會能力。
　　一、統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識，增強(qiáng)做好繼續(xù)教育工作的自覺性進(jìn)入21世紀(jì)以來，在教育終身化、個性化和國際化三大主流趨勢的驅(qū)動下，黨和國家相繼制定了實現(xiàn)高等教育大眾化、構(gòu)建終身教育體系、創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型社會”等一系列宏觀教育發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)。
　　從終身教育的理論框架分析，普通高校的第二類教育中存在著一條從高中后到大學(xué)后的連續(xù)性的繼續(xù)教育產(chǎn)業(yè)鏈，涵蓋著高中后教育、大專后教育、本科后教育、碩士后教育，乃至終身化的知識更新教育等多個層次，如何通過功能整合和機(jī)制轉(zhuǎn)換形成連續(xù)性的終身教育產(chǎn)業(yè)開發(fā)鏈，已成為下一輪教育制度創(chuàng)新的主導(dǎo)目標(biāo)和重大戰(zhàn)略機(jī)遇。
　　《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010－2020年）》用了兩章專門講職業(yè)教育、繼續(xù)教育。其中：第（十四）條“大力發(fā)展職業(yè)教育?！钡冢ㄊ撸l“積極推進(jìn)學(xué)歷證書和職業(yè)資格證書‘雙證書’制度，完善就業(yè)準(zhǔn)入制度，執(zhí)行‘先培訓(xùn)、后就業(yè)’、‘先培訓(xùn)、后上崗’的規(guī)定”。第（二十三）條“加快發(fā)展繼續(xù)教育”，要求更新繼續(xù)教育觀念，加大投入力度，以加強(qiáng)人力資源能力建設(shè)為核心，大力發(fā)展非學(xué)歷繼續(xù)教育，穩(wěn)步發(fā)展學(xué)歷繼續(xù)教育。第（二十四）條“建立健全繼續(xù)教育體制機(jī)制”，要求推進(jìn)繼續(xù)教育與工作考核、崗位聘任（聘用）、職務(wù)（職稱）評聘、職業(yè)注冊等人事管理制度的銜接。第（二十五）條“構(gòu)建靈活開放的終身教育體系”，要求建立繼續(xù)教育學(xué)分積累與轉(zhuǎn)換制度，實現(xiàn)不同類型學(xué)習(xí)成果的互認(rèn)和銜接。到2020年，要求繼續(xù)教育達(dá)到年培訓(xùn)3.5億人次。
　　繼續(xù)教育是面向?qū)W校教育之后所有社會成員的教育活動，特別是成人教育活動，是終身教育體系中重要組成部分。對高等院校來講，繼續(xù)教育是學(xué)校辦學(xué)兩條腿走路中不可缺少一條，人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和社會服務(wù)三大職能的重要組成部分；是學(xué)校與社會緊密聯(lián)系的重要橋梁和紐帶，服務(wù)社會的重要窗口和途徑；是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展特別是各學(xué)院學(xué)科建設(shè)、教師隊伍建設(shè)的重要支撐。西南科大“一手抓學(xué)科建設(shè)、一手抓創(chuàng)收發(fā)展”，“兩手都要抓，兩手都要硬”的經(jīng)驗值得我們學(xué)習(xí)借鑒。因此，學(xué)校和各學(xué)院要在抓好普通高等教育質(zhì)量工程的同時，下大力氣抓好繼續(xù)教育，使之成為學(xué)校辦學(xué)的重要補(bǔ)充。
　　二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任，形成齊抓共管的局面1、校長辦公會每年召開1-2次專題會議，研究解決繼續(xù)教育工作的突出問題。學(xué)校制定繼續(xù)教育工作考核辦法，每年召開繼續(xù)教育工作總結(jié)表彰會,表彰獎勵先進(jìn)集體和個人。
　　2、學(xué)校在繼續(xù)教育處設(shè)立成教學(xué)生管理崗位，全脫產(chǎn)成教學(xué)生的思想教育納入學(xué)工部（處）統(tǒng)一安排部署，繼續(xù)教育處負(fù)責(zé)成人教育學(xué)生的管理，各學(xué)院具體實施成教學(xué)生的教育與管理。學(xué)校團(tuán)學(xué)組織設(shè)立相應(yīng)的部門，負(fù)責(zé)成教學(xué)生的團(tuán)學(xué)工作。
　　3、各學(xué)院要確定一名院領(lǐng)導(dǎo)分管繼續(xù)教育工作（西南科大“院長抓學(xué)科建設(shè)、書記抓創(chuàng)收發(fā)展”的做法值得學(xué)習(xí)），確定專門人員具體負(fù)責(zé)繼續(xù)教育工作。各學(xué)院總支副書記要把全脫產(chǎn)成教學(xué)生的教育管理納入普通學(xué)生的教育管理統(tǒng)一安排部署，成建制的班級要配備班主任。
　　三、齊心協(xié)力、知難而進(jìn)，開創(chuàng)我校繼續(xù)教育工作的新局面按照《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010－2020年）》和《四川省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010－2020年）》，緊扣國家對繼續(xù)教育發(fā)展的戰(zhàn)略要求，構(gòu)建職前教育與職后教育、學(xué)歷教育與職業(yè)培訓(xùn)、成人高考與應(yīng)用性自考、職業(yè)教育與普通教育相結(jié)合的繼續(xù)教育體系是未來五年我校繼續(xù)教育的總體目標(biāo)。2011年，我校繼續(xù)教育工作的總體要求是：“上規(guī)模、上效益”，努力實現(xiàn)“三個突破”，提升學(xué)校服務(wù)社會的能力，擴(kuò)大學(xué)校的社會影響力。
　　———做大做強(qiáng)繼續(xù)教育，實現(xiàn)創(chuàng)收達(dá)到一千萬元。
　　———加快發(fā)展應(yīng)用型自考，力爭應(yīng)用型自考注冊生超過1000人。
　　———大力發(fā)展非學(xué)歷教育，基本構(gòu)建“學(xué)歷+職業(yè)培訓(xùn)”的體系。
　　1、做大做強(qiáng)成人高等教育———繼續(xù)抓好高起本、高起專，專升本等形式的成人高等教育。
　　———繼續(xù)與中職學(xué)校，特別是公辦中職學(xué)校聯(lián)合拓展中職生套讀成人?？频氖袌?，建立較為穩(wěn)固的學(xué)歷生源市場，構(gòu)建“中職與高職相銜接”的立交橋。
　　———積極鼓勵支持有條件的學(xué)院與兄弟院校聯(lián)合舉辦成人研究生教育。
　　2、加快發(fā)展應(yīng)用型自考———繼續(xù)抓好在校專科學(xué)生套讀本科的應(yīng)用型自考；鼓勵本科學(xué)生套讀應(yīng)用型較強(qiáng)的本科專業(yè)，取得雙本科文憑和學(xué)位，增強(qiáng)學(xué)生適應(yīng)社會的能力和就業(yè)的競爭力。
　　———積極與周邊地區(qū)高職高專院校聯(lián)合開展?？茖W(xué)生套讀本科的應(yīng)用型自考。
　　———積極探索高考落榜學(xué)生就讀應(yīng)用型自考“?？?本科”的“2+2”模式。
　　3、積極穩(wěn)妥開展網(wǎng)絡(luò)教育。
　　認(rèn)真做好與四川大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院聯(lián)合舉辦的網(wǎng)絡(luò)教育，努力探索新形勢下網(wǎng)絡(luò)教育的新路子，力爭有新的進(jìn)展。
　　4、大力發(fā)展非學(xué)歷教育，提升服務(wù)社會的能力。
　　———擴(kuò)展樂山師范學(xué)院職業(yè)技能鑒定所的鑒定范圍，面向在校學(xué)生和社會開展職業(yè)技能鑒定。
　　———加強(qiáng)校地校企合作，開辟與行業(yè)、企業(yè)聯(lián)合提升員工學(xué)歷培訓(xùn)、從業(yè)資格證書培訓(xùn)、崗位培訓(xùn)的新市場，基本形成服務(wù)地方社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的職業(yè)培訓(xùn)體系。
　　———積極開展公務(wù)員、司法、旅游、證券、營養(yǎng)等職業(yè)（從業(yè)）資格證書的培訓(xùn)和考試，全國公共英語的培訓(xùn)和考試，幫助學(xué)生實現(xiàn)“一張文憑、多本證書”夢想，提高學(xué)生的就業(yè)競爭力。
　　———鼓勵和支持各學(xué)院面向幼兒、中小學(xué)生開展幼兒教育，開辦英語、美術(shù)、舞蹈、武術(shù)和健美操等各種特色培訓(xùn)。
　　四、規(guī)范管理，提高繼續(xù)教育的辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益質(zhì)量是繼續(xù)教育的生命線，各學(xué)院要加強(qiáng)教學(xué)過程管理，千方百計提高辦學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)脫產(chǎn)成教學(xué)生的教育管理，開展豐富多彩的校園文化活動，不斷提高成教學(xué)生的綜合素質(zhì)。
　　1、進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為。統(tǒng)一專業(yè)設(shè)置、統(tǒng)一招生宣傳、統(tǒng)一生源組織、統(tǒng)一收費(fèi)管理。建立和完善繼續(xù)教育的教學(xué)管理、學(xué)生管理等各項規(guī)章制度，并匯編成冊。
　　2、建立成教學(xué)生表彰獎勵制度，開展三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀畢業(yè)生等系列評選表彰活動。
　　3、建立繼續(xù)教育收費(fèi)和學(xué)籍管理系統(tǒng)，基本實現(xiàn)繼續(xù)教育管理現(xiàn)代化。2011年7月前完成2010年8月前入學(xué)的各類在冊成人學(xué)生信息的錄入工作。
　　4、加強(qiáng)校外辦學(xué)點(diǎn)教學(xué)的督促檢查，逐步提高教育教學(xué)質(zhì)量。
　　5、成立繼續(xù)教育發(fā)展研究中心，加強(qiáng)成人高等教育、應(yīng)用型自考、職業(yè)培訓(xùn)等教育教學(xué)的研究，為專業(yè)設(shè)置、課程建設(shè)、教育教學(xué)改革提供更好服務(wù)。