《閩江學(xué)院學(xué)報》創(chuàng)刊于1981年，前身為《福州師專學(xué)報》，季刊，內(nèi)部發(fā)行。1998年公開發(fā)行并改為雙月刊。2002年4月因?qū)W校升格，更名為《閩江學(xué)院學(xué)報》至今。自創(chuàng)刊以來，我校學(xué)報牢牢把握社會主義的辦刊方向，以“不斷提高質(zhì)量”為目標，努力提高學(xué)報的學(xué)術(shù)質(zhì)量、編輯質(zhì)量和印刷質(zhì)量。特別是近年來，在上級部門和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，我校學(xué)報秉持“倡百家爭鳴，重理論創(chuàng)新，造大學(xué)氣象，揚時代精神”辦刊宗旨，緊緊抓住學(xué)報升格為本科院校學(xué)報的有利契機，高瞻遠矚，與時俱進，求實創(chuàng)新，以教育部高校哲學(xué)社會科學(xué)“名刊工程”的要求為發(fā)展目標，以“名欄工程”的要求為出發(fā)點，找準學(xué)報自身的定位，創(chuàng)造性地開展工作，取得了良好的成效。
　
　 創(chuàng)新辦刊理念，彰顯學(xué)術(shù)品格
每所高校都要有自己的辦學(xué)理念，這是高校發(fā)展的動因和方向。高校學(xué)報亦然，也要有自己的辦刊理念。一所大學(xué)，不論是普通高等院校還是地方性高等院校，它的學(xué)術(shù)力量大小和學(xué)術(shù)水平高低，除了看它的教師和學(xué)生的素質(zhì)情況，另一個考察因素就是該校的學(xué)報水平。所以，高校學(xué)報要正確地選擇并科學(xué)地確定自己的位置，確立學(xué)報自身的學(xué)術(shù)質(zhì)量目標，形成學(xué)報科學(xué)的辦刊理念。學(xué)報的科學(xué)辦刊定位，及時準確地反映學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域的研究新成果，既是展示一所學(xué)?？蒲兴胶蛯W(xué)校精神風(fēng)貌的窗口，也是一道聯(lián)系四方、溝通內(nèi)外的橋梁，更是一張推廣、介紹、宣傳學(xué)校的精美名片。近年來，我校學(xué)報在積極探索學(xué)報的發(fā)展與創(chuàng)新途徑的過程中，依據(jù)學(xué)校的定位，形成了目前“倡百家爭鳴，重理論創(chuàng)新，造大學(xué)氣象，揚時代精神”的辦刊理念。該理念能夠較好地體現(xiàn)新辦本科院校為教學(xué)科研服務(wù)，為構(gòu)建和諧社會服務(wù)的大觀念和新思想，體現(xiàn)了學(xué)報與時俱進的理論創(chuàng)新精神和學(xué)術(shù)品格。
　　深化地位認識，加大扶持力度
高校學(xué)報的編輯出版工作是一項崇高而偉大的事業(yè)，它不僅是一項提高學(xué)校知名度，為廣大教師提供學(xué)術(shù)研究的重要平臺，同時也是各級各類高校師生交流學(xué)術(shù)研究成果的陣地。把學(xué)報作為衡量和評估高校辦學(xué)質(zhì)量的重要參照系，并注意發(fā)揮學(xué)報對辦學(xué)的導(dǎo)向作用，已成為學(xué)報界的共識。社會效益是學(xué)報的基本運行原則，它決定了學(xué)報不能像企業(yè)那樣運用市場作用的速效性和市場調(diào)節(jié)的靈敏性來確定自己的產(chǎn)品目標。學(xué)報刊發(fā)的論文只要有利于生產(chǎn)力的發(fā)展，有利于人才的培養(yǎng)與成長，有利于社會主義物質(zhì)文明、精神文明、政治文明、生態(tài)文明，有利于傳播科學(xué)文化知識，就是最大的社會效益。因此，學(xué)報對學(xué)校發(fā)展所起的重要作用及巨大的社會效益，當為社會長遠發(fā)展之必需。基于此深刻認識，我校領(lǐng)導(dǎo)認為，沒有理由不重視學(xué)報，沒有理由不提高學(xué)報在學(xué)校的地位，沒有理由不重視和支持學(xué)報的建設(shè)與發(fā)展。把提高學(xué)報的地位落到了實處，體現(xiàn)在了學(xué)校的各項政策上。
　　首先，學(xué)校制訂和執(zhí)行了正確的科研政策，激發(fā)作者的撰稿積極性，向?qū)W報踴躍投稿。作者是學(xué)報賴以生存和發(fā)展的土壤，沒有一支高水平的作者隊伍，學(xué)報將沒有存在和發(fā)展的空間。如：在我校的《科研獎勵條例》中就明確規(guī)定，對本校教師在本校學(xué)報發(fā)表的論文如被《Science》、《Nature》、《中國社會科學(xué)文摘》、《新華文摘》、《人大報刊復(fù)印資料》、《高校文科學(xué)術(shù)文摘》等二次文獻轉(zhuǎn)載、索引收錄或摘登的，按相應(yīng)等級獎勵金額標準的兩倍予以獎勵等，以使學(xué)報對作者形成向心力，進一步擴大學(xué)報的影響力，吸引更多的優(yōu)質(zhì)稿件，促進了學(xué)報和學(xué)校的發(fā)展。
　　其次，學(xué)校在辦公設(shè)施方面為學(xué)報提供了便利，在編輯人員的地位、待遇、職稱評定、參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)、評先評優(yōu)等方面給予了與教師相同的待遇，積極調(diào)動和發(fā)揮了編輯主體的積極性、能動性。我校的領(lǐng)導(dǎo)，尤其是學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)非常重視學(xué)報這方面的工作。近年來，學(xué)校對學(xué)報工作除了在辦刊思想上給予具體籌劃指導(dǎo)，在政策、人員配備上給予全力支持外，還加大了對學(xué)報的經(jīng)費投入。2005年下半年以來，我校又為編輯部在校本部劃撥了250余平方米的新辦公場所，添置了新的電腦、打印機等辦公設(shè)備，使學(xué)報編輯部的辦公條件得到了進一步的改善與提高。同時，進一步加強了學(xué)報編輯人才隊伍建設(shè)，充實了編輯部相關(guān)人員，并鼓勵和支持青年編輯人員報考在職研究生，進一步提高學(xué)歷水平和編輯技巧與能力，為其健康成長與成才創(chuàng)造了有利的條件。
　　
健全運行機制，保障學(xué)術(shù)質(zhì)量
學(xué)報是高層次、高品位的學(xué)術(shù)期刊，質(zhì)量是它的生命線。健全的領(lǐng)導(dǎo)機制和管理機制是保證學(xué)術(shù)期刊良性運行，提高學(xué)術(shù)質(zhì)量的保障。因此，我校重視學(xué)報的組織建設(shè)和制度建設(shè)，改革和完善管理體制。進一步加強了學(xué)報的學(xué)術(shù)規(guī)范和編排規(guī)范，完善了編委會、主編、副主編及編輯部等崗位職責(zé)，強化了學(xué)報的主編負責(zé)制，高度重視并充分發(fā)揮了學(xué)報編委會的作用，重視并盡可能實施同行專家審稿和評價機制，使我校學(xué)報朝著更加規(guī)范化、制度化、科學(xué)化的方向發(fā)展和邁進。
　　與此同時，我校學(xué)報還牢固樹立了審讀意識，重視學(xué)報內(nèi)部審讀機制的構(gòu)建，并不斷探索、健全和完善，努力構(gòu)建一種合適的、規(guī)范的、高效的學(xué)報的內(nèi)部審讀機制。因為審讀工作貫穿于學(xué)報整個編輯出版工作的始終。樹立了審讀意識，就是樹立了質(zhì)量意識。刊前審讀可以提升文章的學(xué)術(shù)質(zhì)量，降低編排的差錯率，把差錯消滅在萌芽狀態(tài)；而刊后的審讀可以找出問題，尤其可以更正（補正）一些錯誤，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，評價責(zé)任編輯的工作業(yè)績，避免此后再犯類似的錯誤。近年來，我校學(xué)報先后已聘請了福建省新聞出版局相關(guān)業(yè)務(wù)部門的專業(yè)人員、在榕學(xué)術(shù)期刊雜志社主編和兄弟院校學(xué)報主編等十余人擔(dān)任我校學(xué)報的審讀員，每年認真舉行兩次的審讀會。通過審讀工作的實踐，我們覺得開展此項工作有利于學(xué)報堅持正確的輿論導(dǎo)向，遵守和執(zhí)行宣傳出版工作的有關(guān)法規(guī)、標準和規(guī)定，把好學(xué)報的學(xué)術(shù)質(zhì)量、編輯質(zhì)量和出版印刷裝訂質(zhì)量，提高學(xué)報的整體質(zhì)量，促進學(xué)報的發(fā)展。我校強化審讀工作的做法也得到福建省新聞出版局領(lǐng)導(dǎo)的支持肯定，2007年7月在廈門召開的全國報刊出版管理和審讀工作會議上，福建省新聞出版局領(lǐng)導(dǎo)將我校認真開展審讀工作作為典型例子，在其向會議所作的匯報《強化審讀工作，促進出版監(jiān)管，推動我省報刊業(yè)良性發(fā)展》中特別向來自全國各地的與會代表作了推介，反響較大。依托地域優(yōu)勢，精心打造特色特色是學(xué)報的支撐點，是學(xué)報的價值之所在，否則，千刊一面，低水平重復(fù)，則會喪失學(xué)術(shù)的基本品格。所以學(xué)報要立足實際，致力于追求內(nèi)容與形式的個性魅力與鮮明特色，并致力于在推動特色持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展的基礎(chǔ)上，進一步形成自己的獨特風(fēng)格。
近年來，我校學(xué)報積極探索辦刊新思路，在改革中求發(fā)展，在學(xué)術(shù)上堅持正確的導(dǎo)向，努力貫徹“雙百”方針，在文章內(nèi)容上注重學(xué)術(shù)的原創(chuàng)性和創(chuàng)新性，努力體現(xiàn)個性并辦好特色欄目，已逐漸形成了自己的學(xué)術(shù)個性與特色。
　　首先是在學(xué)報的裝幀設(shè)計上進行了大膽嘗試與創(chuàng)新，在學(xué)報的封面上下功夫，改變了以往學(xué)報封面那種“一刊一面目”的呆板狀況，既突出了閩文化的底蘊與特色，又顯得活潑與賞心悅目，不失大方與莊重。學(xué)報封二設(shè)置的“主編寄語”（文科版）和“卷首語”（理科版），既“畫龍點睛”，又與眾不同，已成為一亮點。在全國地方高校學(xué)報研究會2010年學(xué)術(shù)會議上，原《北京大學(xué)學(xué)報》主編、全國高校文科學(xué)報學(xué)會第四、五屆會長龍協(xié)濤教授對我校學(xué)報的“主編寄語”和“卷首語”給予了高度評價。他認為，“據(jù)我所了解，現(xiàn)在學(xué)報界辦學(xué)報能夠堅持每期寫“卷首語”的，只有閩江學(xué)院學(xué)報。趙麟斌主編能堅持每期寫卷首語，講學(xué)術(shù)動態(tài)，概括一期重點文章的要點，寫得很到位，很有文采。當年王佐良、許國璋辦北京外國語大學(xué)的學(xué)報，每期都寫卷首語。閩江學(xué)院的趙主編是繼承了王佐良、許國璋辦刊的優(yōu)良傳統(tǒng)，值得學(xué)報界全體同仁學(xué)習(xí)。所以說，普通院校的學(xué)報可以辦得不普通，地方院校辦的學(xué)報可以走進全國學(xué)術(shù)視野關(guān)注的中心。”
　　其次是以欄目建設(shè)為抓手，精心打造特色欄目，提高學(xué)報的整體質(zhì)量。因為欄目是學(xué)報的基本構(gòu)成單位，是學(xué)報的重要窗口，是讀者閱讀和作者投稿的指南，同時也是學(xué)報特色的具體體現(xiàn)。因此，一方面，我校學(xué)報設(shè)置了經(jīng)濟學(xué)、政治學(xué)、文學(xué)等體現(xiàn)本校學(xué)術(shù)專長和科研特色的相對固定的欄目；另一方面，作為一所地方性的新建本科院校的學(xué)報，立足于現(xiàn)實，立足于海峽西岸經(jīng)濟區(qū)這一獨特的人文地理環(huán)境中，在對八閩大地的歷史文化、科學(xué)技術(shù)、人文環(huán)境等進行挖掘、整理、發(fā)表、推進中體現(xiàn)自身的特色，設(shè)置了“閩文化研究”、“海峽西岸經(jīng)濟區(qū)建設(shè)研究”等系列專欄，努力提升學(xué)報在目標讀者中的地位。其中“閩文化研究”欄目的建設(shè)成效尤為引人矚目，已成為我校的重要科研項目，正越來越成為一個“品牌欄目”?！伴}文化研究”欄目開設(shè)于2000年，而形成固定欄目則是最近五年，目前已編發(fā)學(xué)術(shù)論文240余篇，涵蓋了“閩文化”中的方言研究、民俗研究、宗教研究、文學(xué)研究、服飾文化研究、戲曲研究、閩臺文化交流研究、歷史名人研究等文化層面的內(nèi)容。“閩文化研究”欄目的開設(shè)，一方面激活了具有悠遠歷史傳統(tǒng)的“閩文化”中的積極因素，使其為社會主義和諧社會服務(wù)；另一方面也主動融入了國家“加快建設(shè)海峽西岸經(jīng)濟區(qū)”大戰(zhàn)略的偉大實踐中，肩負起了文化先行，引領(lǐng)社會先進文化的崇高使命?！伴}文化研究”的歷史意義和現(xiàn)實意義將是重大而深遠的。首先，就“閩文化”向臺灣延伸的特點來說，研究“閩文化”有利于與臺灣的溝通，福建和臺灣雖僅有一水之隔，但卻有著“地緣近、血緣親、文緣深、商緣廣、法緣久”的“五緣”關(guān)系，閩文化對臺灣乃至東南亞文化曾產(chǎn)生過深遠的影響，在閩臺文化差異性的基礎(chǔ)上尋求兩岸文化的契合點與共通性，有利于促進海峽西岸經(jīng)濟區(qū)文化的繁榮與發(fā)展，促進海峽西岸經(jīng)濟區(qū)經(jīng)濟社會的建設(shè)；其次，就“閩文化”向海外延伸的特點而言，研究“閩文化”有利于加強海外華人對閩地的向心力和凝聚力；再次，就“閩文化”自身來看，研究“閩文化”有利于更好地挖掘和保護人類文化遺產(chǎn)，發(fā)揚光大其積極因素，使其更好地為當代社會服務(wù)。
　　“閩文化研究”欄目設(shè)置以來，得到了省內(nèi)外專家學(xué)者的普遍認可和大力支持；得到了全國高等學(xué)校文科學(xué)報研究會和全國地方高校學(xué)報研究會的大力支持，全國高等學(xué)校文科學(xué)報研究會原會長諸如北京大學(xué)學(xué)報原主編龍協(xié)濤教授、北京師范大學(xué)學(xué)報原主編潘國琪教授等人都曾給“閩文化研究”欄目建設(shè)予以精心的指導(dǎo)；得到了我校與福州市共建的“閩都文化研究所”、“民俗研究所”全體學(xué)者的鼎力支持。為了提高欄目的學(xué)術(shù)質(zhì)量，保證其健康持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展，學(xué)報一方面主動向國內(nèi)閩文化研究領(lǐng)域的知名專家約稿，另一方面也加大了對本校內(nèi)部中青年研究骨干的培養(yǎng)力度，培養(yǎng)長期的相對穩(wěn)定的作者群，為其搭建學(xué)術(shù)平臺，使教師的學(xué)術(shù)研究與學(xué)報的“閩文化研究”欄目相互促進，共同提高。借助于“閩文化研究”欄目這個學(xué)術(shù)平臺，我校不少教師已嶄露頭角，活躍于國內(nèi)外學(xué)術(shù)界。同時，學(xué)報還廣開言路，不定期舉行“閩文化研究”欄目的專家審讀會，傾聽專家、學(xué)者的意見和建議，以使這個新生的特色欄目能夠百尺竿頭更進一步。2007年4月，中國人文社科學(xué)報學(xué)會通訊（2007年第3期）重點推介了我刊的“閩文化研究”專欄；2007年5月，《北京大學(xué)學(xué)報·哲學(xué)社會科學(xué)版》第3期以《閩江之春：學(xué)院與學(xué)報》為題，對我校、我校學(xué)報和“閩文化研究”欄目等進行了推介。所有這些都為“閩文化研究”欄目將來躋身教育部高校哲學(xué)社會科學(xué)“名欄工程”打下了良好的基礎(chǔ)。
　　30年彈指一揮間。2011年，閩江學(xué)院學(xué)報將迎來創(chuàng)刊30周年。閩江學(xué)院學(xué)報的30年，是幾代學(xué)人篳路藍縷的30年，更是碩果累累的輝煌的30年！2011年，閩江學(xué)院學(xué)報也將迎來教育部第二批高校哲學(xué)社會科學(xué)“名欄工程”的評選，我們學(xué)報編輯部全體同仁將全力以赴，共創(chuàng)佳績。我們深信，在當今良好的政治生態(tài)環(huán)境中，有校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛，有眾多專家、作者和讀者的支持，有編輯部全體人員的精誠合作，全力以赴，繼承傳統(tǒng)，創(chuàng)新發(fā)展，我校學(xué)報必定會越辦越好，必定會永續(xù)輝煌！