上世紀(jì)60 年代初，我以代培生的身份在東北林學(xué)院（現(xiàn)為東 北林業(yè)大學(xué)）林學(xué)系學(xué)習(xí)航空在林業(yè)上的應(yīng)用專(zhuān)門(mén)化。這里記述的 是1961 年夏天，時(shí)任國(guó)家主席劉少奇為解決東北林區(qū)森林經(jīng)營(yíng)方 向問(wèn)題，在黑龍江林區(qū)作調(diào)查研究時(shí)，我曾三次都是差一點(diǎn)，沒(méi)能 目睹他光輝形象的故事。
1961 年7 月下旬，我隨林學(xué)系的十 幾位教師和62 級(jí)的百余名學(xué)生在東北 林學(xué)院的實(shí)習(xí)林場(chǎng)———帶嶺林場(chǎng)進(jìn)行暑 假綜合實(shí)習(xí)，前后約半個(gè)月。
實(shí)習(xí)的課程有造林學(xué)、森林保護(hù)學(xué)、 測(cè)樹(shù)學(xué)等。實(shí)習(xí)形式主要是外業(yè)（標(biāo)準(zhǔn)地） 調(diào)查，內(nèi)業(yè)整理資料，也間有課堂講授。
一天上午，原定的日程安排全部打 亂，要求所有參加綜合實(shí)習(xí)的教師和學(xué) 生統(tǒng)一集中到大教室聽(tīng)課。那天講的是 造林學(xué)和森林保護(hù)學(xué)。兩位青年教師輪 流上臺(tái)，一反45 分鐘一個(gè)學(xué)時(shí)的慣例， 取消了課間休息，拉了個(gè)通場(chǎng)。
三四個(gè)小時(shí)的聽(tīng)講，熬不住的只好 自己出去方便。坐的時(shí)間長(zhǎng)了，又不給課 間休息，總會(huì)有人聽(tīng)不進(jìn)去的。課堂上小 聲嘀咕的人漸漸多了起來(lái)，進(jìn)進(jìn)出出的 人也漸漸多了起來(lái)。
在近4 個(gè)小時(shí)的聽(tīng)課過(guò)程中，我也 曾去廁所方便過(guò)一次。我看見(jiàn)離大教室 不遠(yuǎn)的森林鐵路軌道上停靠著一輛嶄新 的火車(chē)機(jī)車(chē)。那輛機(jī)車(chē)是黑紅兩色的，十 分醒目，后面掛的幾節(jié)漆成深綠色的車(chē) 廂也是嶄新的。當(dāng)時(shí)我沒(méi)有想得太多，更 沒(méi)有走近細(xì)看。印象最深的是車(chē)上的司 機(jī)戴著嶄新的白色紗線(xiàn)手套，與平時(shí)司 機(jī)們戴的黑的紗線(xiàn)手套太不一樣了。
上午的課進(jìn)行到12 點(diǎn)。我和大家一 樣，把筆記本送回寢室。那時(shí)的寢室是幾 十個(gè)人擠在一起的大房間，對(duì)面炕，中間 砌了一道“火墻”。當(dāng)時(shí)，幾位平時(shí)最調(diào)皮 的男生坐在炕上，興高采烈地說(shuō)個(gè)不停。 還有更多的男生炕上炕下圍著他們問(wèn)個(gè) 不停、說(shuō)個(gè)不停，每個(gè)人的臉上都洋溢著 興奮。我一打聽(tīng)才知道，這幾位調(diào)皮鬼在 上課期間溜出教室，看見(jiàn)從林子里走出 一群人來(lái)，他們仔細(xì)一瞅，認(rèn)出走在前面 的高高瘦瘦的長(zhǎng)者竟然是國(guó)家主席劉少 奇。劉少奇在陪同人員的簇?fù)硐律狭四?輛停在鐵軌上的小火車(chē)。這幾名男生一 直看著火車(chē)開(kāi)走，高興得不得了，再也無(wú) 心聽(tīng)課了，干脆回到宿舍，天南地北地侃 起來(lái)。
后來(lái)我們才知道，那天上大課，是校 方為避免圍觀的有意安排。負(fù)責(zé)綜合實(shí) 習(xí)的教師，也僅有極個(gè)別的人事先知道 有重要首長(zhǎng)要來(lái)林場(chǎng)參觀，具體是誰(shuí)并 不知道。
1961 年夏，我還是一名大學(xué)三年級(jí) 的學(xué)生。但作為代培生，我不僅要和同級(jí) 的學(xué)生一樣參加室內(nèi)外的調(diào)查作業(yè)，還 要協(xié)助教測(cè)樹(shù)學(xué)的教師幫助學(xué)生掌握航 攝照片的森林判讀技術(shù)。
一次，我同兩位教師去設(shè)在帶嶺鎮(zhèn) （現(xiàn)在叫伊春市）的東北林學(xué)院帶嶺分院 辦事。當(dāng)時(shí)帶嶺是一個(gè)新興的森林工業(yè) 城鎮(zhèn)，絕大多數(shù)房屋都很低矮，鎮(zhèn)上最好 的旅館就是東林帶嶺分院的招待所了。 我們?nèi)プ匀灰沧≡谀莾?。其?shí)這個(gè)招待 所條件也很一般，多數(shù)房間都是大通鋪。 因?yàn)槲覀冋f(shuō)身邊帶有航空攝影照片，屬 國(guó)家絕密資料，所里特意給我們安排了 一個(gè)三人間。
第二天，我們?cè)谕饷孓k事，下午才回 招待所。剛到招待所門(mén)口，就見(jiàn)里面亂哄 哄的，服務(wù)員們忙著打掃室內(nèi)外的衛(wèi)生， 旅客們紛紛提著行李往外走。到了我們 所住的房間，見(jiàn)床上的被子、床單、褥子、 枕頭都被拖了下來(lái)堆在門(mén)口。我們的行 李也被放在走廊上，毛巾、牙刷被亂扔在 行李包上。我們生氣地指責(zé)服務(wù)員，問(wèn)她 為什么要這樣，得到的回答是：這個(gè)招待 所有重要接待任務(wù)，原來(lái)的旅客都要轉(zhuǎn) 走。我們知道和這些服務(wù)員交涉也不會(huì) 有結(jié)果，就直接找到了招待所的負(fù)責(zé)人， 他更是忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。他知道我們來(lái)自東 北林學(xué)院本部，口口聲聲說(shuō)實(shí)在對(duì)不起， 說(shuō)是上面指定要接待重要客人，他們只 好把全部客人轉(zhuǎn)走。
那年頭的人都好說(shuō)話(huà)，我們也沒(méi)有 再說(shuō)什么，只告訴他不該把我們的行李 包扔在走廊上，包里有航攝照片，萬(wàn)一丟 了誰(shuí)也負(fù)不起責(zé)任。他又再次道歉，派人 陪我們把航攝照片寄存在分院保衛(wèi)科， 又帶我們?nèi)フ伊艘粋€(gè)稍微過(guò)得去的住處 湊合著對(duì)付一宿。
次日上午，我們按約定的時(shí)間去保 衛(wèi)科取走航攝照片后，就返回了哈爾濱。 又過(guò)了幾天，結(jié)束了暑期實(shí)習(xí)的師生們 從帶嶺回來(lái)，從他們那兒我才知道，那天 是劉少奇主席來(lái)到帶嶺，要停下來(lái)作調(diào) 查研究，自然要使用當(dāng)時(shí)條件最好的東 林帶嶺分院招待所了。又有說(shuō)劉少奇主 席當(dāng)時(shí)是住在專(zhuān)列上，招待所里住的僅 是隨行工作人員。不管怎么說(shuō)，那天我們 雖然受到一些委屈，窩了一肚子火，但想 到是把住處讓出來(lái)供劉主席一行作林區(qū) 考察之用，意義更為重大，心里還是樂(lè)滋 滋的。
東北的學(xué)校都是寒假長(zhǎng)、暑假短。那 次實(shí)習(xí)回來(lái)之后又過(guò)了幾天，日歷已經(jīng) 翻到了8 月初，學(xué)校的暑假開(kāi)始了。我與 李泰燮、許天鈞兩位老師約定了日期到 陳霖生老師家里作客。那天早上，我到 李、許二人的宿舍樓找他們一起去陳老 師家，可是李泰燮說(shuō)系里臨時(shí)通知上午 有接待任務(wù)要他參加，他讓我們先去陳 老師家，中午他自己過(guò)去。
1961 年正是國(guó)家三年“自然災(zāi)害”最 嚴(yán)重的時(shí)期，陳老師為了那次的小聚費(fèi) 了很大的功夫，貢獻(xiàn)了從他廣東老家寄 來(lái)的不少食品。但最為著名的“蘇布湯” （俄羅斯土豆牛肉湯）里卻僅有圓白菜、 西紅柿和土豆，缺了最核心的原料——— 牛肉。
到了中午，李泰燮終于一臉喜色地 闖了進(jìn)來(lái)。大家一邊忙著遞筷斟酒，一邊 埋怨他讓大家久等。他只嘻笑著不說(shuō)話(huà)， 拿起杯子猛灌啤酒。想說(shuō)，又裝作忍了又 忍的樣子，吊足了大家的胃口才報(bào)告：早 上系里通知他留在測(cè)樹(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)室，說(shuō)是 有重要領(lǐng)導(dǎo)人來(lái)參觀。上午10 點(diǎn)多，他 聽(tīng)到外面的喧嘩聲，傳來(lái)消息說(shuō)是劉少 奇主席來(lái)校視察。他不敢出去，但心里癢 癢的。又過(guò)了好久，他見(jiàn)到劉少奇主席在 校領(lǐng)導(dǎo)的陪同下，從二樓的測(cè)樹(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn) 室門(mén)口走過(guò)，上了三樓，他也跟了上去。 劉少奇主席重點(diǎn)參觀了森林保護(hù)教研組 的昆蟲(chóng)標(biāo)本室，指名要看“草筏子”（蜱的 一種）的標(biāo)本，說(shuō)這個(gè)東西不但吸血，還 傳播森林腦炎，危害很大，要學(xué)校好好研 究防治和消滅的辦法。劉主席在校區(qū)還 參觀了很多地方，出于安全的考慮，學(xué)校 沒(méi)有通知，但留在校內(nèi)的教師和學(xué)生知 道后都紛紛趕來(lái)，聚集在主樓前的廣場(chǎng) 里，在劉主席一行離開(kāi)時(shí)熱烈鼓掌歡送， 場(chǎng)面十分壯觀而又秩序井然。
大家聽(tīng)了李泰燮的講述都由衷地高 興，舉起酒杯，為他參與接待劉少奇主 席，又親耳聽(tīng)到劉主席的指示慶賀。那天 的聚會(huì)，我們玩得十分盡興，要說(shuō)有一絲 遺憾，是我和許天鈞，他和我一樣，在帶 嶺實(shí)習(xí)林場(chǎng)、帶嶺分院招待所、在哈爾濱 學(xué)校本部，都是差一點(diǎn)兒就能親眼見(jiàn)到 劉少奇主席。
這就是我1961 年夏天親身經(jīng)歷的 事。那年深秋，學(xué)校才正式傳達(dá)說(shuō)，劉少 奇同志主動(dòng)提出要抓林業(yè)問(wèn)題，他親自 深入到東北林區(qū)調(diào)查研究，提出了著名 的“采育并舉，永續(xù)利用”的林業(yè)經(jīng)營(yíng)方 針，為東北林區(qū)和全國(guó)林業(yè)的持續(xù)發(fā)展 指明了方向和道路。
后來(lái)有一幅著名的油畫(huà)《劉少奇主 席在東北林區(qū)》就是以此為背景創(chuàng)作的， 當(dāng)時(shí)得到很高的評(píng)價(jià)。
作者：胡光林（四川省新聞出版局退 休干部）
