圖片新聞
PPT,是延伸而非復(fù)制
新聞:多媒體應(yīng)用于教學(xué)工作在大學(xué)里已是很普遍的現(xiàn)象。我校專門設(shè)有多媒體課件制作的公共選修課,教務(wù)處也對教師使用多媒體的規(guī)范性有嚴(yán)格要求。近日,記者收到很多同學(xué)反映,“ PPT課件的內(nèi)容和課本上的內(nèi)容一模一樣,既然這樣,為什么還要制作PPT,完全沒有吸引力”。
點(diǎn)評:PPT是教師教學(xué)工作的重要輔助工具,其包含的內(nèi)容應(yīng)該是對課本內(nèi)容的補(bǔ)充和豐富。如果PPT只是對課本的復(fù)制,那其功效就毫無意義可談。單純的復(fù)制不僅僅是對學(xué)生以及教學(xué)工作的不負(fù)責(zé)任,同時(shí)也是對其教學(xué)能力的否定。學(xué)生可以通過PPT的外觀以及其內(nèi)容來了解教師的工作態(tài)度以及對教師的能力進(jìn)行衡量。所謂言傳身教,教師在學(xué)生面前綜合素質(zhì)的體現(xiàn),也會對學(xué)生有很大的影響。
學(xué)子愛座“占”之有道
新聞:自習(xí)室是大學(xué)生活必不可少的一部分,在學(xué)期末和考研期這兩個(gè)時(shí)段,自習(xí)室更是成了“香餑餑”。在這種情況下,想要在自習(xí)室占有一席之位便成了很多學(xué)生每日的必修課。起早貪黑正是考研生小李的常態(tài)。他抱怨說,“每天早上早早在圖書館門前等著開門,但進(jìn)去后卻發(fā)現(xiàn)很多座位都被一堆堆的書占據(jù),不得已只能在教室自習(xí)?,F(xiàn)在已進(jìn)入備考期了,我們很需要一個(gè)安靜的空間來復(fù)習(xí)?!?br> 點(diǎn)評:自習(xí)室的秩序除了學(xué)校相關(guān)部門制度的維持,還要靠學(xué)生的自覺。走之前拿走桌上的垃圾以及書本是學(xué)生的職責(zé)?!拜p輕的你走了,不留下任何物品”,這就是最好的狀態(tài)。雖然占座也是學(xué)生積極學(xué)習(xí)的表現(xiàn),但書到人未到的現(xiàn)象就深深地?fù)p害了其他學(xué)生的利益。自習(xí)室本是眾多學(xué)子的另外一個(gè)家,千萬不要讓他們歡喜的來,失意的走。
選課,咱拼的不是速度,是收益
新聞:由于學(xué)校選課是采取由高年級向低年級依次進(jìn)行的辦法,所以每次選課,第二批或者第三批選課的許多學(xué)生會提前做好準(zhǔn)備,以便“搶課”。在今年的選課中,教務(wù)處選課系統(tǒng)于零點(diǎn)后開啟,比往常早近九個(gè)小時(shí)。文學(xué)院某寢室的幾名男生意外得知這一“情報(bào)”,火速行動,順利地選到了滿意的課程。隨后,他們各自給同學(xué)打電話、發(fā)短信,通報(bào)這一“機(jī)密”,于是,不少學(xué)生受益,避免了選課高峰期在擁擠的系統(tǒng)里糾結(jié)的頭痛事。
點(diǎn)評:積極參與選課是求知欲高的表現(xiàn),是一件值得稱贊的事??墒?,隨后調(diào)查部分選修課的出勤率,不覺讓人大跌眼鏡。除了部分“熱門”課程,相當(dāng)一些選修課的到課率偏低。既然選了課,為何又不上?既然不愿意上,何必不讓別人選?當(dāng)然,這里面不排除有些人是“被選”,但是既然接受“被選”,那么聽聽又何妨?選修課也是一種資源,選而不上是浪費(fèi),與建設(shè)“兩型校園”大潮相悖。所以,選課,咱拼的不僅是速度,也拼收益。
?。c(diǎn)評人:學(xué)通社記者王永萍、薛蕊、彭星星)
校園半月談