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我在首醫(yī)做訪問學者





  參加完新學期部門的開學例會后,再次坐上北上的列車,我在首都醫(yī)科大學的訪問學者生活還有半個學期。
  2010年9月,在個人申請、學校推薦、省教育廳審批后,我有幸得到了教育部高等學校青年骨干教師國內訪問學者的資助,來到首都醫(yī)科大學進行為期一年的訪問學習生活。雖然學校教學任務十分緊張,部門師資很缺,但留校教學5年多來,早已感覺自己像只剩一格電量的手機,急待充電學習提高。學院領導也很重視青年教師的培養(yǎng),給我提供了大力支持,終于能夠如愿以償脫產(chǎn)繼續(xù)學習。我選擇了自己一直喜歡并從事的皮膚性病專業(yè),這也是《中西醫(yī)結合外科學》中的重要教學內容,畢竟,學后要能致用。
  首都醫(yī)科大學是由我國著名泌尿外科專家、兩院院士吳階平教授創(chuàng)辦的北京市重點高等院校,按照教育部安排,我的指導老師是首醫(yī)皮膚性病學系主任連石教授,連教授也是首醫(yī)宣武醫(yī)院的皮膚性病科主任,因此我的進修學習主要是在宣武醫(yī)院皮膚性病科做臨床和科研。
  在首醫(yī)和宣武醫(yī)院半年的學習,有些體會相當深刻。
  這里的學習學術氛圍很濃厚。科室每個星期都安排有講課學習,首醫(yī)13所附屬醫(yī)院的皮膚性病科之間的交流機會也很多,短短一個學期內,我就跟隨科里醫(yī)生參加了7次專科學術交流會,還有每月一次的北京市皮膚病疑難病例討論會。因為學習交流的機會多,很快就認識了北京的一批知名皮膚性病學專家,對各個醫(yī)院的專科特長也都比較熟悉,能夠接觸掌握皮膚學科的新動態(tài)和新發(fā)展。
  這里的教學規(guī)矩,學生動手機會較多。在科里只接觸了來見習的學生,30多個學時的皮膚學課程,竟然有4次見習安排,而且學生一律是襯衫領帶白大褂,十分規(guī)矩,帶教老師也是認真規(guī)范地帶教與考核,見習完畢每個學生要完成一份完整的病例,想想我們自己學校的見習和實習,可真是相距甚遠??!科里的大部分檢驗項目如過敏原檢測、梅毒血清實驗、HPV多基因分型測定、淋球菌和支原體、衣原體的培養(yǎng)及藥敏等,都是在科里由研究生完成,不到一個月的時間,我就基本掌握了所有的以前只在教科書上聽過的這些檢測實驗項目。
  在這里的學習中,我有一個重要發(fā)現(xiàn),中西互相補充結合治療皮膚性病,效果更為理想。宣武醫(yī)院皮膚科是純西醫(yī)科室,皮膚科最常見的過敏性皮炎和濕疹皮炎,西醫(yī)主要是抗組胺藥內服和糖質激素軟膏的外用,近期效果可以,但容易復發(fā)甚至反彈。科里也用到一些中成藥,但根本沒有掌握辨證論治的原則,甚至有些是用錯了。在科里學習三個月后,主任安排我單獨門診,有些病人我就大膽地辨證處方配合西藥,復診時都獲得了比較理想的療效,獲得了科室的認可,甚至全科室所有的醫(yī)護人員都來找我號脈看舌,還給全科的醫(yī)生做了一次有關中醫(yī)辨證論治的專題講座,享受了一番“名醫(yī)”的待遇。這充分說明,中西醫(yī)完全可以互相補充結合,提高療效。
  還值得一提的是在首醫(yī)附屬北京市中醫(yī)醫(yī)院趙炳南皮膚病研究所的兩個月學習經(jīng)歷。趙炳南老先生是近代中醫(yī)皮膚瘡瘍領域的泰斗,是解放初期北京中醫(yī)外科三大名醫(yī)之首,經(jīng)常在課堂上向學生講到他的學術和人品,沒想到還能有機會在他創(chuàng)建的皮膚科學習領悟??剖覞庥舻闹嗅t(yī)特色和卓著療效,讓我的中醫(yī)情結得到了極大的鼓舞。
  此次離開含浦時,我發(fā)現(xiàn)圖書館后湖畔的柳枝已綻新芽,春意漸濃,再過幾個月,等我結束學習回到校園時,必定是垂柳依依的盛夏。我正享受著北方平原的曠達,但我更期盼早日回到秀美的江南。