2010年9月13日，經(jīng)院領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，我有幸赴復(fù)旦大學(xué)新聞學(xué)院進(jìn)修。對于一直在北方求學(xué)、生活的我來說，這一次的滬上之行，可謂獲益匪淺、感受良多。
　　上海是一座國際化的大都市，這種國際性在復(fù)旦大學(xué)的發(fā)展上也同樣體現(xiàn)得很鮮明。以新聞學(xué)院為例，他們會不定期邀請國外名校的優(yōu)秀學(xué)者來滬作系列講座和學(xué)術(shù)報告。他們?yōu)閺?fù)旦新聞學(xué)院帶來了先進(jìn)理論和學(xué)術(shù)前沿，開闊了全院師生的學(xué)術(shù)視野，提升了他們的學(xué)術(shù)水平。值得一提的是，這些活動都是全英文講解。上海的國際性在語言上體現(xiàn)得最突出。這里的師生外語能力都非常強(qiáng)。學(xué)生們聽外教的全英文課毫不費力，老師們也都能說一口流利的英語，這與復(fù)旦教師大多有海外留學(xué)或訪學(xué)經(jīng)歷不無關(guān)系。其次，復(fù)旦新聞學(xué)院與國外多所知名院校建立了合作辦學(xué)關(guān)系，學(xué)生們經(jīng)常會有出國留學(xué)的機(jī)會，到臺灣、香港等地做短期交流的活動也很多。老師們也會不定期的開展校際交流。此外，一些國外知名公司企業(yè)也會到復(fù)旦來作宣講會或搞廣告比賽，讓學(xué)生較早了解職場信息，并將在職場拼搏的激情和干勁注入到校園中，建立他們的職業(yè)理想，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。
　　在復(fù)旦進(jìn)修，最大的感觸就是，這里的學(xué)術(shù)氛圍非常濃厚，教師們的科研能力都很強(qiáng)。單以新聞學(xué)院為例，告示板上張貼的學(xué)術(shù)論壇、會議、報告的海報從來沒有間斷過，最多的時候可以從早上9點連續(xù)聽到晚上9點，甚至相同時間同時有多場報告，有時雙休日兩天也會排滿學(xué)術(shù)活動。參加活動的來賓都是國內(nèi)外高校的知名學(xué)者和中青年學(xué)術(shù)骨干，還有來自各大媒體的精英。中青年教師還會單獨開展科研活動，輪流在每周二作一個半小時的學(xué)術(shù)報告，以此來促進(jìn)交流，提高科研水平。每次參加他們的科研活動，都讓我充滿敬意，因為他們對自身領(lǐng)域的學(xué)術(shù)現(xiàn)狀、理論流派、發(fā)展方向等都有全面、深入的了解，而且他們的科研態(tài)度非常認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯脈絡(luò)清晰，思維縝密，研究方法先進(jìn)、科學(xué)。作為同行，的確值得我學(xué)習(xí)。
　　復(fù)旦新聞學(xué)院的另一個特點就是與業(yè)界聯(lián)系十分緊密，這種聯(lián)系既有學(xué)院與各家媒體的公共交往，也有教師與業(yè)界朋友的私人交往。學(xué)院還單獨開設(shè)了一門名為“媒體前沿系列講座”的課程，每周都邀請業(yè)界人士來作報告，其中包括人民日報政治部主任、原南方報業(yè)集團(tuán)董事長范以錦，網(wǎng)易副總經(jīng)理張銳等等。而且，新聞學(xué)院的很多優(yōu)秀畢業(yè)生都在各大媒體成為骨干，有的甚至身居要職，這又使復(fù)旦新聞學(xué)院與業(yè)界的關(guān)系更加緊密。有了豐富的媒介資源，學(xué)生們實習(xí)的機(jī)會就更多更好，從業(yè)的起點就會更高。
　　聽復(fù)旦老師們的課，在教學(xué)方法上也帶給我很大的啟發(fā)。傳統(tǒng)的教學(xué)方法是以講授為主，是一種灌輸?shù)姆绞?。可是我發(fā)現(xiàn)，無論我認(rèn)為要講的內(nèi)容多么重要、多么有價值，如果學(xué)生意識不到，他們學(xué)習(xí)的積極性、主動性調(diào)動不起來，講什么都效果不大，他們只會為了應(yīng)付考試而學(xué)習(xí)。而在復(fù)旦新聞學(xué)院，有的老師的課，會把學(xué)生分成小組，再給學(xué)生列出一些不同的題目，讓學(xué)生自選題目課后進(jìn)行研究，然后以課堂報告的形式讓學(xué)生課上交流。開學(xué)一段時間以后，基本上每次課一節(jié)教師講課、一節(jié)學(xué)生報告。學(xué)生們對這種形式非常歡迎，四、五個人的小組，合理分工，每人分段講解，PPT做得非常精致，有數(shù)據(jù)分析，有理論支撐，有參考文獻(xiàn)。學(xué)生們通過一點（即一個論題）學(xué)習(xí)了一面（即相關(guān)知識領(lǐng)域），教學(xué)效果很理想。當(dāng)然，這種效果的取得，也與學(xué)生的高素質(zhì)密不可分。那里的學(xué)生學(xué)習(xí)非常勤奮，態(tài)度非常認(rèn)真，專業(yè)素養(yǎng)很高，還能夠很好地利用復(fù)旦豐富的數(shù)據(jù)庫資源。他們作的報告語言流暢、邏輯清晰，有時在形式上還會加一點自己的小創(chuàng)意。
　　總之，高水平的師資隊伍、優(yōu)質(zhì)的生源、雄厚的財力、政策的傾斜、地域的優(yōu)勢、國際化的平臺等等，使得復(fù)旦的發(fā)展形成了一個良性循環(huán)。雖然我們無法具備復(fù)旦大學(xué)那樣多的資源，但是我們應(yīng)該努力向他們學(xué)習(xí)，比如我們的科研水平，在自身努力的同時，我們可以走出去，多參加一些權(quán)威的學(xué)術(shù)會議，以彌補(bǔ)我們在地域上的劣勢和學(xué)術(shù)視野的局限性。再如我們的教學(xué)水平，也可以通過交流和思考不斷提高。此外，我們應(yīng)積極尋找和開創(chuàng)我們自身的特色。比如我們新聞與傳播學(xué)院，把財經(jīng)新聞的品牌辦好、打響等等。