在今年的寒假工作會(huì)議上，船舶工程學(xué)院總結(jié)了“十一五”發(fā)展取得的成績及存在的不足和問題，圍繞重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)，提出了“打造國內(nèi)第一、國際先進(jìn)的船海學(xué)科”的“十二五”發(fā)展目標(biāo)。日前，記者就學(xué)院“十二五”發(fā)展的有關(guān)設(shè)想采訪了船舶工程學(xué)院院長韓端鋒教授。
　　記者：認(rèn)真總結(jié)過去，才能更好謀劃未來，您認(rèn)為“十一五”期間，船舶工程學(xué)院取得了哪些建設(shè)成效？
　　韓端鋒：“十一五”期間船舶工程學(xué)院的發(fā)展與成績主要體現(xiàn)在6個(gè)方面。
　　一是學(xué)科專業(yè)建設(shè)水平顯著提高。船舶與海洋結(jié)構(gòu)物設(shè)計(jì)制造學(xué)科作為國家重點(diǎn)學(xué)科，擁有5個(gè)碩士點(diǎn)、2個(gè)一級學(xué)科博士點(diǎn)及2個(gè)博士后科研流動(dòng)站，兩個(gè)本科專業(yè)；船舶與海洋工程專業(yè)2006年綜合排名全國第一，先后被評為黑龍江省重點(diǎn)專業(yè)、國防科工委特色專業(yè)和國家特色建設(shè)專業(yè)，2009年，船舶與海洋工程學(xué)科評估排名全國第二。
　　二是師資隊(duì)伍不斷壯大。學(xué)院專任教師增至116人，具有博士學(xué)位的占49%，引進(jìn)柔性教授15人，高層次人才數(shù)量不斷增長，其中包括2位中國工程院院士、2位長江學(xué)者講座教授、2位龍江學(xué)者、2位新世紀(jì)優(yōu)秀人才等，聘請海外兼職教授20余名，國內(nèi)兼職教授10余名，擴(kuò)大了學(xué)科影響力，開闊了教師視野。
　　三是全面推進(jìn)條件建設(shè)。除多功能深水池和學(xué)院辦工樓基本建設(shè)外，完成學(xué)科建設(shè)投資1506萬元，主要用于海洋工程試驗(yàn)條件建設(shè)。“十一五”期間，先后建成水下智能機(jī)器人技術(shù)國防科技重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、深海工程科學(xué)與技術(shù)創(chuàng)新引智基地 、多體船技術(shù)國防重點(diǎn)學(xué)科實(shí)驗(yàn)室、船舶與海洋工程國家級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、船舶科學(xué)與技術(shù)黑龍江省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。
　　四是人才培養(yǎng)質(zhì)量顯著提升。本科教學(xué)與國際接軌，研究生培養(yǎng)水平不斷提高，聯(lián)合培養(yǎng)研究生工作初見成效。“十一五”期間，學(xué)生就業(yè)率97.46%，四級通過率97.07%，考研率39.15%。學(xué)生科技創(chuàng)新和學(xué)科競賽等方面共獲得國際獎(jiǎng)勵(lì)6項(xiàng)、國家級獎(jiǎng)勵(lì)51項(xiàng)、省部級獎(jiǎng)勵(lì)40項(xiàng)、校級獎(jiǎng)勵(lì)61項(xiàng)。2010年獲得黑龍江省學(xué)生工作先進(jìn)集體。
　　五是科學(xué)研究躍上新臺(tái)階。形成了以水下智能機(jī)器人技術(shù)為標(biāo)志，以深海工程技術(shù)為生長點(diǎn)，以艦船總體與系統(tǒng)技術(shù)為特色，以船舶設(shè)計(jì)制造技術(shù)為牽引，以船海流體/結(jié)構(gòu)力學(xué)為學(xué)科基礎(chǔ)的新格局。國家自然科學(xué)基金立項(xiàng)數(shù)逐年穩(wěn)步上升，2010年立項(xiàng)數(shù)創(chuàng)歷史新高。
　　六是國際學(xué)術(shù)交流不斷深化。“十一五”期間共主辦各種大型學(xué)術(shù)會(huì)議16次，其中國際會(huì)議7次。國際合作科研項(xiàng)目的合作層次、領(lǐng)域不斷拓展，中俄船舶抗沖擊防護(hù)結(jié)構(gòu)研究、國際能源署海洋能執(zhí)委會(huì)國際交流專項(xiàng)、美國Tecnip海底集束管道結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)研究等項(xiàng)目落實(shí)，共簽訂項(xiàng)目八項(xiàng)，合同經(jīng)費(fèi)超過千萬元。
　　記者：通過對“十一五”學(xué)院建設(shè)成果和經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，您認(rèn)為學(xué)院在未來的發(fā)展中需要突破哪些瓶頸？
　　韓：以國內(nèi)外大學(xué)同類學(xué)科為參照系進(jìn)行分析比較，學(xué)院的不足之處主要表現(xiàn)在4個(gè)方面。
　　一是科學(xué)研究方面：科研項(xiàng)目鑒定及國家級科研獲獎(jiǎng)偏少 ，863、973這樣的標(biāo)志性的科研項(xiàng)目數(shù)還有待提高、有影響力的高水平學(xué)術(shù)論文偏少。
　　二是師資隊(duì)伍方面：缺編20人，高水平青年領(lǐng)軍人才不足，人員結(jié)構(gòu)性矛盾突出，學(xué)科方向不均衡，團(tuán)隊(duì)建設(shè)的危機(jī)將逐步顯現(xiàn)。
　　三是人才培養(yǎng)方面：缺乏國家級教學(xué)名師、國家級精品課程及國家級教學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)。需要不斷探索研究型學(xué)院的建設(shè)之路，不斷完善新的基層學(xué)術(shù)組織框架。
　　四是實(shí)驗(yàn)條件方面：學(xué)院實(shí)驗(yàn)條件處于國內(nèi)前列，但體系不夠完善；研究所的領(lǐng)先優(yōu)勢正在逐漸喪失，地域劣勢不斷顯現(xiàn)。迫切需要解決海洋工程實(shí)驗(yàn)的不足，學(xué)科前沿技術(shù)的某些研究條件亟待完善提高。
　　針對產(chǎn)生問題的原因，制定切實(shí)可行的解決方案，是學(xué)院未來發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)。
　　記者：“十二五”是實(shí)現(xiàn)研究型大學(xué)第二步戰(zhàn)略目標(biāo)，完成轉(zhuǎn)型升級的關(guān)鍵階段，做好“十二五”規(guī)劃，對于學(xué)校的發(fā)展影響重大、意義深遠(yuǎn)。請你談?wù)剬W(xué)院“十二五”發(fā)展的目標(biāo)、思路與主要任務(wù)。
　　韓：船舶工程學(xué)院在“十二五”期間的總體目標(biāo)是通過“十二五”建設(shè)，進(jìn)一步做強(qiáng)本學(xué)科人才培養(yǎng)的規(guī)模優(yōu)勢和科技工作的“三?！碧厣蔀榇W(xué)科高層次人才的培養(yǎng)基地，成為全國領(lǐng)先，國際先進(jìn)和具有國防優(yōu)勢的金牌學(xué)科，確保水下智能機(jī)器人技術(shù)國防科技重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室評估優(yōu)秀，確保深海工程技術(shù)“111”創(chuàng)新引智基地評估優(yōu)秀，確保多體船技術(shù)國防重點(diǎn)學(xué)科實(shí)驗(yàn)室快速發(fā)展。全力打造國內(nèi)第一、國際先進(jìn)的船海學(xué)科。
　　學(xué)院的總體建設(shè)思路是緊密圍繞學(xué)科方向凝練這一主線，牢牢把握團(tuán)隊(duì)建設(shè)和人才培養(yǎng)體系建設(shè)這兩個(gè)著力點(diǎn)，重點(diǎn)實(shí)現(xiàn)師資隊(duì)伍建設(shè)、科研鑒定及獲獎(jiǎng)、教學(xué)標(biāo)志性成果這三個(gè)突破，全面推進(jìn)教師水平、青年教師創(chuàng)新能力、博士生培養(yǎng)質(zhì)量、實(shí)驗(yàn)條件四個(gè)提升，進(jìn)一步完善組織保障體系和制度保障體系。
　　學(xué)院短期內(nèi)要完成的任務(wù)是迎接一級學(xué)科和重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室評估工作。
　　從長遠(yuǎn)來看，學(xué)院需要建立協(xié)調(diào)、發(fā)展的體系與機(jī)制，完成基層學(xué)術(shù)組織、師資隊(duì)伍、科學(xué)研究、人才培養(yǎng)、學(xué)術(shù)交流、實(shí)驗(yàn)條件建設(shè)及“三定一聘”與考核、評價(jià)、分配機(jī)制等七個(gè)方面的建設(shè)。
　　記者：船舶工程學(xué)院“十二五”發(fā)展規(guī)劃基本繪就，學(xué)院將采取哪些具體措施保障這一規(guī)劃的順利實(shí)施？
　　韓：學(xué)院將采取以下5項(xiàng)措施確保在“十二五”期間學(xué)院發(fā)展規(guī)劃順利實(shí)施和落實(shí)。
　　一是深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》，統(tǒng)一思想，提高重視程度，樹立以學(xué)科專業(yè)建設(shè)為核心的工作理念。
　　二是充分兼顧各方面因素，完善基層組織框架，為學(xué)院“十二五”及更長期的發(fā)展奠定組織基礎(chǔ)。
　　三是以學(xué)院為主導(dǎo)、研究所（實(shí)驗(yàn)中心）為主體，緊密圍繞學(xué)科建設(shè)這個(gè)核心任務(wù)，開展學(xué)院各項(xiàng)管理工作。以重點(diǎn)學(xué)科評估指標(biāo)為導(dǎo)向，學(xué)院統(tǒng)一協(xié)調(diào)制定規(guī)劃，由研究所（實(shí)驗(yàn)中心）負(fù)責(zé)落實(shí)。
　　四是建立三級學(xué)科專業(yè)建設(shè)管理責(zé)任體制；構(gòu)建學(xué)科專業(yè)建設(shè)評估評價(jià)體系和學(xué)院績效考核體系與人事分配政策；大力推進(jìn)學(xué)科資源共享，優(yōu)化學(xué)科資源配置方式；制定學(xué)科建設(shè)階段性目標(biāo)及檢查評估制度，不斷推進(jìn)學(xué)科建設(shè)評估及整改落實(shí)工作。
　　五是積極尋求學(xué)校的指導(dǎo)與幫助，確保重點(diǎn)學(xué)科、優(yōu)勢專業(yè)的建設(shè)得到足夠的支持，及時(shí)總結(jié)規(guī)劃實(shí)施過程中的典型經(jīng)驗(yàn)、做法、成效以及存在的問題，確保規(guī)劃的實(shí)施和落實(shí)。