□本報(bào)記者 徐梓焱“??？”文學(xué)院大一新生朱晨低著頭看書(shū)本，身旁的同學(xué)推了推她，還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)的她驚詫地望向講臺(tái)上的英語(yǔ)老師，心想怎么才開(kāi)學(xué)幾天他就能記住我叫什么……“朱晨，我知道你在想什么。我要是記不住你們名字，你們就老做‘對(duì)不起’我的事兒?！敝斐亢屯瑢W(xué)們被這位英語(yǔ)老師逗笑了。這是國(guó)際學(xué)院的“80后”老師解長(zhǎng)江，他的學(xué)生喜歡“沒(méi)大沒(méi)小”地稱呼他為“老解”或者“老大”?！坝哪撬膶ｉL(zhǎng)，上他的課很輕松，即使是我這種不喜歡英語(yǔ)的人也能聽(tīng)得進(jìn)去?！敝斐拷榻B著她的“老大”。
　　近年來(lái)，“80后”已成長(zhǎng)為教師隊(duì)伍的新生力量。理學(xué)院信息與計(jì)算科學(xué)系的徐婷婷、法學(xué)院輔導(dǎo)員古璇、海洋學(xué)院的方濤和馮志華等都是學(xué)生眼中優(yōu)秀的“80后”教師，他們或風(fēng)趣幽默、或活潑時(shí)尚、或才華橫溢、或文雅細(xì)膩，各有各的風(fēng)格，卻擁有著同樣的教學(xué)熱情。
　　提起搞科研的老師，學(xué)生腦海里往往浮現(xiàn)的是戴著一副度數(shù)極高的眼鏡，有些古板甚至是迂腐的“老古董”，機(jī)械082的班主任賀毅強(qiáng)卻顛覆了這一形象，“課間休息時(shí)，他會(huì)放些好聽(tīng)的音樂(lè)給我們聽(tīng)，放過(guò)兩三次后他感覺(jué)到我們對(duì)此不‘感冒’，就靦腆地問(wèn)我們有什么推薦的歌曲，我們賀老師害怕自己跟不上潮流了呢。”機(jī)械學(xué)院大三的王同學(xué)說(shuō)。在學(xué)生的眼里，賀老師就是一個(gè)靦腆的“80后”、“書(shū)呆子”，殊不知年紀(jì)輕輕的他已經(jīng)是我校校聘副教授，還主持過(guò)省級(jí)和國(guó)家級(jí)自然科學(xué)基金項(xiàng)目。同辦公室的訾老師說(shuō)：“這個(gè)小伙子啊，熱心、聰明、科研能力強(qiáng)。生活中的他和很多‘80后’一樣，喜歡看小說(shuō)，玩起來(lái)也很瘋狂，還是像個(gè)長(zhǎng)不大的孩子?！?br>　　藝術(shù)學(xué)院班委的群里有這么一位“大孩子”，她經(jīng)常在群里冒出很逗的話語(yǔ)，學(xué)生把她的QQ昵稱改成“樂(lè)天派”、“美女老師”、“毛毛”?！八嬖V我們多吃豬肝湯、蘋(píng)果，還買(mǎi)東西給我們?！彼囆g(shù)學(xué)院鮑彥如同學(xué)說(shuō)。這位美女老師就是藝術(shù)學(xué)院行政秘書(shū)毛艷莉。
　　“80后”老師和學(xué)生打成一片，學(xué)生這邊是沒(méi)問(wèn)題了，一些學(xué)生家長(zhǎng)卻開(kāi)始擔(dān)心起來(lái)?！拔衣?tīng)說(shuō)孩子的老師是一個(gè)二十幾歲的年輕人時(shí)，很不放心。一學(xué)期后，孩子說(shuō)她的老師知識(shí)面廣、課堂氣氛活躍，我才放心了。”文學(xué)院大一徐同學(xué)的母親說(shuō)。
　　“80后”教師是三尺講臺(tái)上的新生一代。一些老教師說(shuō)，“80后”老師受傳統(tǒng)教育的束縛較少影響，不生搬硬套，對(duì)新事物接受快，所以教學(xué)方式很鮮活、不老套，更容易贏得學(xué)生的認(rèn)同。與所有曾經(jīng)年輕的教師群體一樣，“80后”教師給課堂帶來(lái)的，有朝氣和銳氣，也有探索和困惑，但無(wú)論怎樣，他們正用實(shí)際行動(dòng)證明著自己。因?yàn)樗麄兊纳砩?，?dān)負(fù)著一個(gè)國(guó)家的未來(lái)。