臧志和教授指導(dǎo)學(xué)生實驗


　　2004年，學(xué)校整體移交地方時，藥學(xué)院發(fā)展也站在了一個新的路口。
　　由于老師轉(zhuǎn)業(yè)和離校，轉(zhuǎn)地后的藥學(xué)院處于人才流失、師資力量匱乏的兩難境地。臧志和記得，當(dāng)時藥學(xué)院頂多也就是個教研室--只有7位教師，且多是助教和講師。即使每位教師滿負(fù)荷運轉(zhuǎn)，許多課程也要聘請外校教師授課，更別談各種重大項目的申報。
　　如何讓藥學(xué)院走出困境？如何做大做強(qiáng)？如何引進(jìn)人才？……一系列問題擺在了藥學(xué)院黨總支書記、院長臧志和的面前。
　　時光流轉(zhuǎn)，到 2011年，藥學(xué)院的變化令人驚喜：
　　獲得藥學(xué)、藥劑學(xué)兩個學(xué)士學(xué)位授予權(quán)，藥學(xué)專業(yè)創(chuàng)建為四川省特色專業(yè)，在校學(xué)生達(dá)到840名；設(shè)立了藥理學(xué)、藥劑學(xué)、藥物化學(xué)等6個教研室，以及1個藥學(xué)實驗教學(xué)示范中心；正式教職員工達(dá)48人，教授、副教授等高職比例達(dá)到28%，具有博士學(xué)位教師13名，在讀博士7名，碩士21名……短短幾年時間，藥學(xué)院在專業(yè)建設(shè)、學(xué)科建設(shè)、師資人才、科研學(xué)術(shù)、實驗室建設(shè)、校企合作等方面，取得了令人矚目的成績。藥學(xué)院不僅走出了困境，也走出了自己的發(fā)展之路，邁向新的征途。
　　在藥學(xué)院漫漫發(fā)展之路上，黨總支書記、院長臧志和教授奮力拼搏，貢獻(xiàn)著自己的努力和心血。
讓黨組織成為事業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者
任何社會組織的發(fā)展和進(jìn)步，都需要一個優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)和組織團(tuán)隊。曾為軍人的臧志和明白，“兵熊熊一個，將熊熊一窩”，一支部隊沒有良好的組織和領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊，是很難有良好戰(zhàn)斗力的。
　　作為黨員的臧志和，在學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)下，堅持科學(xué)發(fā)展觀，著力建設(shè)完善基層黨組織系統(tǒng)，努力將基層黨組織建設(shè)成為事業(yè)發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)者，采取各種措施，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。
　　2006年3月，藥學(xué)院黨總支成立，下屬四個黨支部，共有教師、學(xué)生正式黨員59人，預(yù)備黨員43人。2008-2010年，經(jīng)過嚴(yán)格考察和審核，發(fā)展學(xué)生黨員97名，55名學(xué)生黨員按期轉(zhuǎn)正，發(fā)展教師黨員5名。發(fā)展黨員中，臧志和堅持一個原則———對于不符合要求的堅決不予加入黨組織。這在一定程度上保證了黨組織的純潔性和嚴(yán)肅性，藥學(xué)院的黨組織規(guī)模逐漸壯大，戰(zhàn)斗力不斷提升。
　　黨員臧志和在做好管理工作和行政工作的同時，不斷加強(qiáng)自身在政治理論上的學(xué)習(xí)。利用業(yè)余時間，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義理論和毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和黨的“十七大”精神，努力提高自己的思想理論水平。同時，因工作需要，臧志和還努力學(xué)習(xí)高等學(xué)校的各種法律法規(guī)和高校管理方面的知識以及科技與管理的新進(jìn)展和新經(jīng)驗，做到與時俱進(jìn)。
　　在行動上，臧志和以一個黨員的規(guī)范要求自己，以身作則，將全部身心放在了工作和事業(yè)上，以院為家，除周末節(jié)假日回家外，一直堅守學(xué)校和工作崗位，思考學(xué)院的發(fā)展戰(zhàn)略，積極參與并見證了藥學(xué)院的發(fā)展。
　　幾年努力，如今藥學(xué)院黨組織不斷進(jìn)取,銳意創(chuàng)新,與廣大教職員工同心同德，積極主動地開展工作，使全院呈現(xiàn)出講正氣、講學(xué)習(xí)、講團(tuán)結(jié)、觀念新，人心思上的良好局面。
　　在行政管理工作繁雜的情況下，臧志和搶抓時間堅持科研，努力提高專業(yè)水平，近三年來，發(fā)表論文25篇，課題立項2項，申報發(fā)明專利1項，參編專著和教材4部。
　　人才是事業(yè)的關(guān)鍵
事業(yè)要發(fā)展，人才是關(guān)鍵，臧志和對此有深刻認(rèn)識。面對藥學(xué)院初建時期，人丁單薄的師資隊伍，臧志和將人才的引進(jìn)和培養(yǎng)作為了重要工作。
　　對此，臧志和與藥學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員都有共識：必須引進(jìn)高水平的人才，由此確立了“內(nèi)培外引”的人才發(fā)展戰(zhàn)略。在學(xué)校支持下，臧志和努力創(chuàng)造著各種條件，為高水平人才搭建起“鳳巢”。
　　“要讓人才進(jìn)來、留下，就需要提供讓他們發(fā)揮才能的平臺和機(jī)制，需要讓他們的生活感到幸?？鞓?，”臧志和說，他積極為人才爭取各種條件，努力構(gòu)建適合人才發(fā)揮才能的平臺，一批年輕而有實力的教師被推上重要崗位。與此同時，藥學(xué)院通過西部人才培養(yǎng)計劃等渠道派遣兩名教師分別遠(yuǎn)赴加拿大多倫多大學(xué)、英國蘭開夏大學(xué)進(jìn)修學(xué)習(xí)，為藥學(xué)院的進(jìn)一步發(fā)展儲備了人才。
　　經(jīng)過幾年發(fā)展，藥學(xué)院現(xiàn)已初步形成了一支整體結(jié)構(gòu)合理、發(fā)展趨勢良好、相對穩(wěn)定的師資隊伍。如今，全院高職人員均成為了成都市科技項目評審專家，有8人次在各級學(xué)科科技協(xié)會或雜志社擔(dān)任職務(wù)。尤其是年輕教師成長快，發(fā)展勢頭好，青年教師蔣慶琳獲得國家自然科學(xué)基金項目，許小紅、廖洪利等年輕教師走上了教研室主任的崗位……師資隊伍的快速壯大，使得藥學(xué)院各項事業(yè)取得了突破性的成績。
　　藥學(xué)院科研工作在轉(zhuǎn)地時用“一窮二白”形容也不為過，現(xiàn)在從最初的一年發(fā)表十來篇論文發(fā)展為不斷有高水平論文發(fā)表和課題立項。2008-2010年三年期間，全院老師共發(fā)表論文159篇，其中SCI論文9篇，CSCD論文29篇，核心統(tǒng)計源論文51篇；課題立項42項，其中國家級課題4項，省級課題3項，廳局級課題7項，橫向課題12項，申報國家發(fā)明專利5項、實用新型技術(shù)專利2項。出版學(xué)術(shù)著作6部，參編國家統(tǒng)編教材11部。
　　或許這些成績同實力雄厚的知名藥學(xué)院、系相比不算出眾，但同藥學(xué)院發(fā)展初期時相比，這一串?dāng)?shù)字的背后凝聚著藥學(xué)院全體黨員幾年的辛勤奮斗和積淀。
　　專業(yè)建設(shè)重中重
轉(zhuǎn)地之初，藥學(xué)院專業(yè)建設(shè)遇到了一個瓶頸———沒有藥學(xué)專業(yè)的學(xué)士學(xué)位授予權(quán)。
　　面對困難，臧志和沒有退縮，而是在校領(lǐng)導(dǎo)面前立下軍令狀，一定要拿到授予權(quán)。
　　臧志和的帶領(lǐng)下，全體教師奮力拼搏，不斷努力，最終于2006年和2010年順利拿到了藥學(xué)和藥物制劑兩個專業(yè)的學(xué)士學(xué)位授予權(quán)。
　　瓶頸突破了，但專業(yè)質(zhì)量更為重要。“作為一所大學(xué)，培養(yǎng)符合社會需要的高質(zhì)量人才是根本目標(biāo)，這需要高水平的教育教學(xué)。”臧志和目光更為遠(yuǎn)大，突破發(fā)展瓶頸后，他在學(xué)校統(tǒng)一安排下，展開了一項又一項的教學(xué)質(zhì)量工程。
　　2008年，藥學(xué)專業(yè)獲四川省特色專業(yè)，積極申報“臨床藥學(xué)”新專業(yè)；2010年藥學(xué)教學(xué)示范中心獲批省級實驗教學(xué)示范中心建設(shè)點；《藥物分析》獲批省級精品課程，并積極申報國家級精品課程；多名教師參與了各種教材的編寫；不斷完善培養(yǎng)方案、教學(xué)計劃、教學(xué)大綱……一連串的榮譽背后，是藥學(xué)院教學(xué)質(zhì)量的大幅提高，多名中青年教師獲得學(xué)校優(yōu)秀教師獎、教學(xué)進(jìn)步獎，在學(xué)校舉行的教學(xué)基本功競賽上也屢屢有所收獲。
　　更令人欣喜的是，培養(yǎng)出了一批高素質(zhì)的學(xué)生：2008-2010年，藥學(xué)院學(xué)生學(xué)士學(xué)位獲得率都在95%以上；有24名學(xué)生在老師的指導(dǎo)下發(fā)表了論文，申報了2項國家專利；7名同學(xué)獲“四川省大學(xué)生綜合素質(zhì)A級證書”，400人次獲得各種獎勵；2010年第十屆“挑戰(zhàn)杯”四川省大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽中有2名學(xué)生獲得二等獎，2名學(xué)生獲得三等獎，3名學(xué)生獲得優(yōu)秀獎；1名同學(xué)獲得2010年“外研社杯”全國英語演講大賽四川賽區(qū)優(yōu)勝獎和 2010年“中譯杯”首屆全國口譯大賽西南賽區(qū)優(yōu)勝獎。學(xué)生的就業(yè)率每年也達(dá)到90%以上。
　　校企合作要開放
科研學(xué)術(shù)是一所大學(xué)院系發(fā)展強(qiáng)大的根本。臧志和歷來重視科研工作，他積極謀求科研發(fā)展的新途徑、新模式，根據(jù)藥學(xué)院專業(yè)和學(xué)科特點，將對外合作研究作為一個重要舉措來抓。
　　為做好這個工作，臧志和積極努力，于2007年成立了校級藥物研究所，作為對外合作開展研究業(yè)務(wù)的平臺，承擔(dān)了多項省內(nèi)省外研究項目，進(jìn)一步擴(kuò)大了藥學(xué)院在西南地區(qū)乃至全國的知名度。
　　經(jīng)過努力，近幾年，藥物研究所已成為了成都科技創(chuàng)新應(yīng)用平臺、四川省分析測試平臺資源單位，藥學(xué)院也同科倫、地奧、康弘、昆明南疆制藥公司等多家大型制藥企業(yè)建立了合作關(guān)系，還與西藏藥業(yè)技術(shù)中心洽談了聯(lián)合申報西藏自治區(qū)科研項目事項，為科倫藥業(yè)公司中層管理人才進(jìn)行了系統(tǒng)培訓(xùn)，擴(kuò)大了與企業(yè)合作的深度和廣度。
　　對外合作平臺的建設(shè)，一方面既有效解決了學(xué)生實習(xí)就業(yè)問題，另一方面又讓教師參與到了藥物研究之中，極大地促進(jìn)了科研能力的提升。
　　成績面前，臧志和有自豪，卻不自大，因為他知道 “路漫漫其修遠(yuǎn)兮”，藥學(xué)院發(fā)展還任重道遠(yuǎn)?！拔釋⑸舷露笏鳌?，面對未來的路，臧志和將與同事一起，緊緊圍繞創(chuàng)建國內(nèi)特色鮮明的藥學(xué)院系的目標(biāo)，堅持以加快發(fā)展為主題，以自主創(chuàng)新為根本，以提高能力為重點，以深化改革為動力，認(rèn)真組織，積極引導(dǎo)，熱情支持廣大教師參加科技創(chuàng)新活動，為學(xué)校早出人才、多出成果不斷作出新成績。