2011年5月12日，汶川大地震已過去整整三年。汶川國殤不僅帶走了逝者的生命，也留給了生者無盡的傷懷。小馮來自那片土地，但命運(yùn)多舛的他并不孤獨，我們看不到他內(nèi)心的傷懷，卻可以給予他看得見的關(guān)愛。我校后勤集團(tuán)對IT學(xué)子小馮特殊資助的故事，通過實實在在的行動詮釋著 “人間處處充滿愛”。
　　苦命的孩子，拼命的學(xué)子計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院2010級的小馮家住四川省廣元市劍閣縣，屬于汶川地震的重災(zāi)區(qū)，他家的房子在地震中倒塌，幸好未有人員傷亡，但因家庭無足夠積蓄，至今未能重建住房。這只是他近期面臨的困難，實際情況遠(yuǎn)要曲折和艱難得多。
　　小馮9歲那年，父親因為車禍?zhǔn)ド?，四口之家的?jīng)濟(jì)來源也被這一突如其來的災(zāi)難所切斷。幾乎文盲的母親獨自一人將小馮和他的哥哥拉扯大。命運(yùn)很多時候是不公平的，小馮在五年級的時候頭部受傷，便患上了一種需要長期服藥的病。母親為給家里補(bǔ)貼家用出門打工，哥哥也在外地讀大學(xué)，他從初中開始就一直獨自生活。一方面要刻苦學(xué)習(xí)，另一方面要自己抓藥治病，洗衣、做飯也只能自己解決。而2008年的一場天災(zāi)使得全家唯一可以居住的房屋也沒法住了。
　　就是在這種艱苦的生活條件下，小馮克服艱難險阻，終于在2010年9月考入南航計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院，從此，開始了新的人生征程。
　　困難繼續(xù)，路在何方？
　　同是90后，小馮卻延續(xù)著同齡人難以承受的痛苦。哥哥雖然已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)，但是大學(xué)期間所欠的助學(xué)貸款、弟弟小馮的大學(xué)費(fèi)用、醫(yī)藥開銷以及家里補(bǔ)貼讓他無法輕松生活，不得不為整個家庭而日夜奮斗。對此，小馮看在眼里，愧在心里。
　　然而，這位IT學(xué)子并沒有讓家人失望，大學(xué)近1年來，他把大多數(shù)時間放在學(xué)業(yè)上，上學(xué)期成績更是名列年級前茅。據(jù)同學(xué)們介紹，他經(jīng)常學(xué)到很晚才睡覺，博覽群書，周圍的人都很佩服他。同時他也能積極參加課外活動，在年級辯論賽上，他的表現(xiàn)非常突出，每次發(fā)言總是博得現(xiàn)場陣陣掌聲。然而，命運(yùn)仍故意跟他開著玩笑。經(jīng)醫(yī)生診斷，小馮身患疾病有加重的跡象，必須家長陪讀才有最大可能保證其生命安全。然而，對于這樣一個命運(yùn)多舛的家庭，要抽出一個勞動力來照顧小馮，是不是過于苛刻了？路又在何方？山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村輔導(dǎo)員王小青老師將小馮的情況反映給了學(xué)院，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)非常重視此事，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的生命安全必須得到保證，學(xué)習(xí)機(jī)會也不能失去。唯一辦法，就是小馮的家長來南京陪讀，工作也能夠得到保障。
　　鑒于陪讀家長即小馮的大伯有廚師經(jīng)歷，王小青發(fā)動班級學(xué)生干部到學(xué)校附近幫助他大伯尋找工作機(jī)會，與此同時，學(xué)院也向?qū)W生處學(xué)生資助中心反映了此事，緊接著學(xué)生處與后勤取得聯(lián)系，后勤又與將軍路校區(qū)飲食服務(wù)中心進(jìn)行溝通。5月12日，小馮陪同他的大伯來到將軍路校區(qū)飲食服務(wù)中心接受受助“面試”。將軍路校區(qū)飲食服務(wù)中心主任劉偉和四食堂吳永森主任在進(jìn)一步了解事情原委后，決定給予學(xué)生家長食堂廚師工作作為資助的形式。在愛心傳遞下，小馮大伯的工作問題最終得到圓滿解決。
　　事實上，我校后勤集團(tuán)援助困難學(xué)生的工作有些年頭了，除了通過設(shè)立“厚勤勵志獎學(xué)金”、勤工儉學(xué)崗位解決貧困生生活問題外，間接幫助學(xué)生家庭解決困難也是常有的事。三年前汶川地震后，后勤就通過學(xué)生事務(wù)中心積極對受災(zāi)地區(qū)學(xué)生進(jìn)行資助，今天，他們再次畫上了濃墨重彩的一筆，真正是“汶川地震確無情，南航后勤卻有情”。