一張紅色的聘書，兩行簡單的話，讓這個尋常的秋日變得不同尋常。當從河南師范大學(xué)文學(xué)院曹書文院長手里接過這張聘書時，恐怕沒有人知道，我的心里是如何地激動。我刻意地想掩飾這激動，畢竟不是毛頭小伙子了。
　　雖然不是頭一回被高校聘為兼職教授或者客座教授，但是這張蓋有“河南師范大學(xué)”紅印的聘書，對我來說，卻有著十分特殊的意義。可以說這個圓圓的紅印圓了我一個延遲了18年的夢。
　　還清晰地記得18年前，1991年的春天，我和中文系87屆的同學(xué)們都面臨畢業(yè)，人生的道路往哪里走，幾乎困惑著每一個同學(xué)。對我來說，有一個可能就是留校，中文系負責(zé)教學(xué)的彭主任和教我們寫作課的潘老師，這一對始終關(guān)愛和扶持我成長的伉儷，都曾非正式地流露過想留我在系里教寫作課的意思。這對我來說，是一個莫大的希望。就在那段時間，我作為中文系講課比賽的第一名，參加全校的講課比賽決賽，再次力拔頭籌。我天真地想，我是可以勝任寫作課教師的崗位的。這個希望，像一束春天的陽光，從外向內(nèi)溫暖著整個的我。
　　四年之前，當我徘徊在人生的十字路口，是河南師大中文系向我張開了懷抱，讓我在錯過鄭州大學(xué)、蘭州大學(xué)后，終于邁進了大學(xué)的門檻。
　　四年之中，河南師大中文系以嚴謹?shù)膶W(xué)風(fēng)和寬容的胸懷，縱容著我們一幫文學(xué)青年的年少輕狂、個性張揚，為我們此后的飛翔鑄就了堅實的翅膀。
　　四年之后，聽說有可能留在這所我已深深鐘愛的校園，且能繼續(xù)與我鐘愛的寫作相伴，怎能不讓我漫卷詩書喜欲狂……然而，分配方案出來的時候，我的心卻涼了下來———那一年，中文系根本沒有一個留校的名額。其實，到這個時候，留校留系并不是我唯一的選擇，省教育廳的崗位，鄭州的報刊社，家鄉(xiāng)的電視臺，都在似是而非地誘惑著我。假如這些位置同時向我伸出橄欖枝，我真的不敢肯定我會鐵了心留在衛(wèi)河西岸。但是，得到根本沒有留在中文系的可能時，我還是感到莫大的失落。
　　18年前的那個夏天，一腳跨出了師大，我以為我永遠都難以回來了，只得佯作瀟灑地揮揮手說———《師大請記住，我曾來過》。
　　離開師大的日子，我一直在努力地跋涉，一路留下不少文字，得了不少獎，作品被收入多種書籍，自己出過幾本書，還有作品被收入中學(xué)語文教材，以至于被一些高校聘為客座教授。但我心里始終有一個情結(jié)，就是夢想著登上母校的講臺。
　　終于，18年后的這個秋天，我以兼職教授的身份又回到了師大，回到了曾經(jīng)的中文系、現(xiàn)在的文學(xué)院，從而將中斷了18年、塵封了18年的前夢重又續(xù)上，像是又回到了大學(xué)畢業(yè)時的那個原點，怎能讓我不為之感慨??？
　　文學(xué)院的老師最初表示這個意思，是在去年年末跋涉文學(xué)社舉辦創(chuàng)建20周年紀念活動期間。北京電視臺研發(fā)部總監(jiān)、我的同學(xué)同學(xué)秦新春率先被聘為文學(xué)院的兼職教授，當時曹院長就說：找機會把你和涌泉（河南省戲劇家協(xié)會副主席陳涌泉，我的另一位同班同學(xué)）都聘回來。我心里想：有這種可能嗎？
　　機會來了，我的抒情長詩《千秋之愛》今年秋季開學(xué)入選高中語文閱讀必修教材。消息傳出，曹院長很快和我聯(lián)系，讓我回母校開個講座，跟師弟師妹們交流交流，并表示借此機會舉行一個兼職教授的授聘儀式。此時，我才發(fā)現(xiàn)，18年前的那個夢，一下子變得離我這么近！
　　收到聘書的同時，曹院長就開始稱我為“劉教授”了，平生還是第一次被人稱為“教授”，何況這稱呼是從自己的老師嘴里說出，我一時還真的有點無法適應(yīng)。這時，有一位漂亮的女生送上一束鮮花。我接過來，轉(zhuǎn)身獻給曹院長。曹院長接過鮮花，又把它輕輕地放在了講桌上。與同學(xué)們分享這一個做了18年的夢后，不知該怎樣表達內(nèi)心對母校、對老師的感激，我又把這束鮮花捧起來，走下臺去，再次獻到坐在前排的曹院長的面前。場內(nèi)一片掌聲，一直持續(xù)到我回到講臺上。
　　作為河南師大文學(xué)院的兼職教授，我要開始講我的第一課了。多年以來，我一直從事新聞工作，也先后給不少高校的學(xué)生開過新聞采編方面的講座，但是這次是給文學(xué)院的學(xué)生講課，尤其是我事先知道臺下的聽眾主要是一、二年級的同學(xué)，我想我的第一課還是從文學(xué)開始講起吧。我要講的題目是———《把文學(xué)放進一生的行囊》。
　　第一節(jié)課，我是這樣結(jié)束的———在一個逐步物質(zhì)化的社會現(xiàn)狀下，在一些日漸現(xiàn)實的生活壓力中，文學(xué)還有用嗎？如果有用，到底有多大用？這個問題恐怕誰都很難給出準確而完整的答案。對于我來說，懵懂的少年時，是文學(xué)成為我生活的啟蒙；脆弱的時候，是文學(xué)成為我精神的支撐；求學(xué)的時侯，文學(xué)成為我努力的方向和學(xué)習(xí)的主業(yè)；工作后，文學(xué)成為我事業(yè)的底色和助飛的翅膀。
　　對于你們呢，我的小師弟小師妹們，前面有很多條路可以選擇，不過我想，不管你選擇什么樣的道路，如果你能夠把文學(xué)放進你一生的行囊，那么你的心靈一定是有所依靠的，你的腳步一定是從容而堅定的，你的人生一定是豐滿而幸福的。對于文學(xué)院的學(xué)生來說，尤其如此。