星期六。同樣的時間，同樣的地點，30位來自不同專業(yè)的同學以及3位指導老師聚集在南校區(qū)會議室。這便是2011年春季職業(yè)核心訓練營。很有幸，我也是這訓練營中的一員。對這個訓練營這個大家庭，我有著特殊的情感，因為在這里，我和其他29名同學一樣，受益很多，很多。
　　個人與團隊老師們親切，同學們熱情，訓練營的氣氛溫馨而和諧。在這里，我們接受了為期6周的訓練；在這里，我們理解了個人的意義；在這里,我們領略了團隊的重要性。還記得老師讓我們把自己在成長過程中取得的大大小小的成就都列舉出來，當我們把這些我們以前忽略的東西寫出來后，我們才發(fā)現(xiàn)，其實，每個人都很出色。
　　5個人一組，共6組，這就是我們的組成。5個人是一個小團隊，在自己的團隊里，大家彼此配合，相互交流想法，共同完成課題。30個同學和3位老師組成的團隊是一個大團隊，師生間的合作使團隊發(fā)揮了她的意義，達到了預定的目標。有時候，一個人的力量是小，可能微乎其微，但組成了一個團隊，集體的力量就大了。
　　游戲與訓練每一次的訓練，游戲是貫穿整個過程的線索?！捌票螒颉弊屛覀儺敱姳磉_自己的想法，煅煉了大家的表達能力，挑戰(zhàn)了我們的勇氣；“病毒感染”這個游戲則讓我們深刻的感受了情緒蔓延速度之快的驚人；“多米諾骨牌”教導我們在職業(yè)生涯中，創(chuàng)新意識、動手能力和團隊協(xié)作能力的至關重要……在別具一格的游戲中得到鍛煉，在愉悅輕松的環(huán)境中獲益匪淺，這便是訓練營的獨到之處。
　　不成功，不可能“不知道去哪的人，哪也去不了”，這句話一語中的。
　　在訓練營里，老師給我們做了許多測試以判斷大家的特點以及大致適合我們的就業(yè)取向。我們就自己向往的職業(yè)做了深入的查詢，明確了自身目標，增加了前進的動力。另外，活動中，我們也認真的審視自己，找到了自身的優(yōu)缺點，為我們今后的成功打下一定的基礎。有研究表明，改變一個壞習慣，只需要堅持21天?！爸灰獔猿?1天，不成功，不可能！”
　　經(jīng)常期盼星期六的到來，因為喜歡在訓練營的時光，喜歡那輕松的氛圍，喜歡那里的坦白和自由，不用擔心說錯話，只是表達自己內(nèi)心最真實的想法。訓練營結束了，留戀和傷感最后被大家的歡聲笑語湮沒，照片里那一張張笑臉是我們一起走過的最好見證。（臨床醫(yī)學院2010藥分周佳穎）