隨著畢業(yè)的日子越來越近，校園里即將畢業(yè)的學(xué)生們也在為自己的前程四處奔波，一方面就業(yè)壓力越來越大，另一方面國家對自主創(chuàng)業(yè)的扶持力度也越來越大，所以，創(chuàng)業(yè)成了畢業(yè)生們眼中的香餑餑。
　　那么，那些曾經(jīng)的畢業(yè)生，今日的成功者，他們又有著怎樣的成功經(jīng)驗(yàn)?zāi)?？帶著這樣的疑問，我們采訪了07屆藝術(shù)設(shè)計系的劉永東，瘦削干凈，衣著樸素，顯得安靜的他，內(nèi)心卻積滿了強(qiáng)大的力量。短短幾年的時間，他已經(jīng)從一個一無所有的畢業(yè)生躍身成為了教育行業(yè)的明星。
　　創(chuàng)業(yè)：奠牢基石，堅(jiān)持不懈，在貧窮中收獲劉永東在很多采訪報道中都和大家分享了自己對第一桶金的含義：在一無所有中收獲貧窮，并在收獲的過程中積蓄心理承受能力以及寶貴的創(chuàng)業(yè)歷練。 “窮讓我明白。我沒有資本像其他人一樣吃喝玩樂，我只有通過自己的努力，完成自己的夢想，不然，就只能沉在海底?！?br>　　高三復(fù)讀，劉永東只身來到遙遠(yuǎn)的天津?qū)W習(xí)美術(shù)，用身上僅有的幾百塊錢生活了幾個月。除了平時省吃儉用外，一有空閑時間，就在大街上給人畫素描獲得微薄的報酬。北方的冬天很冷，他的被子是上一屆留下的破棉被。但他依然堅(jiān)持繪畫，學(xué)習(xí)他人的技巧，努力練習(xí)，只為提升自己。大一第一學(xué)期的3000多學(xué)費(fèi)，是家人東拼西湊出來的，所以一切只能靠自己，并且謀生成了第一要務(wù)。為了生存，劉永東給私人畫過油畫，給幼兒園做過裝飾，冬天寒風(fēng)刺骨，他一個人沿街貼傳單…… “貧困不是阻止我前進(jìn)的障礙”。
　　但是劉永東并沒有因?yàn)樯嫷钠D難而變得浮躁不安。他的專業(yè)成績，大學(xué)四年在班上一直是名列前茅。上午專心致志的學(xué)習(xí)專業(yè)課，下午則耐心地消化上午所學(xué)的東西，然后在晚上專注于實(shí)踐，幾年如一日。寢室的同學(xué)都說：永東的床永遠(yuǎn)是干凈整潔的，好像一直就沒人睡過一樣，因?yàn)樵缟?，大家起床的時候，他已經(jīng)披星出門了，而晚上，直到大家都睡去了，他才戴月而歸。因?yàn)樽约禾^獨(dú)立，少數(shù)同學(xué)也會在身后閑言碎語，說他不合群，太孤傲……這些不理解劉永東永遠(yuǎn)都不會放在心上，他知道自己學(xué)習(xí)機(jī)會的來之不易，他知道家人靠著他出人頭地，所以他一心夯實(shí)著自己的專業(yè)技能，一點(diǎn)一滴的經(jīng)營著自己的夢想，人生。
　　大一，他帶著油畫作品 《紅色的回憶》參加了第十屆全國美展，還是大一，他開始瞄準(zhǔn)美術(shù)教育行業(yè)。暑假，成立之初的 “湘西緣”
　　好不容易招到的幾個學(xué)生，因?yàn)榉N種原因相繼退學(xué)，最后只剩一個，他的合作伙伴也離他而去。堅(jiān)持還是放棄？這是一個問題。 “努力了，付出了，哪怕失敗了，我認(rèn)為也是值得的。”回憶當(dāng)年，劉永東如此說道。創(chuàng)業(yè)之初，他根本就不會考慮失敗了會怎么辦的問題，而是一心想著要怎么做才能成功。堅(jiān)持下來，他的動力更大了。那年的暑假，懷化的大街小巷隨時可見一個扛著招生牌的瘦弱身影。暴雨烈日下，他一個人四處奔波，鞋底都磨掉了一大塊！功夫不負(fù)有心人，這個暑假，他收獲了自己的第一桶金———600元，還有越來越強(qiáng)大的內(nèi)心。
　　大二，他成為了系里舉辦個人畫展的第一人，美術(shù)系主任李昀蹊還親自為其題字；大三，他和另外兩個朋友在天津成功舉辦了畫展。在這一年，他在懷化市開設(shè)了第一家分校。
　　大四，他出版了 《理想藝術(shù)作品集》，這是美術(shù)系、設(shè)計系在校生中第一個出版?zhèn)€人作品集的學(xué)生。
　　扎實(shí)的功底和開放式的歷練，讓他的作品多次被國家、省級大型書刊雜志收藏、出版，獲得各種獎項(xiàng)數(shù)十項(xiàng)。深厚的專業(yè)功底和不服輸?shù)钠床駷樗氖聵I(yè)提供了厚實(shí)的基礎(chǔ)。當(dāng)自己作為一名在讀生的身份遭到一些家長的質(zhì)疑時，劉永東真誠地說： “正是因?yàn)槭菍W(xué)生，才會對前來培訓(xùn)的同學(xué)更加負(fù)責(zé)，更加用心，更加努力的去做好工作！”他用實(shí)際行動打消了家長的質(zhì)疑，正是因?yàn)樽约旱恼嬲\、負(fù)責(zé)與在學(xué)校打下的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，為他的事業(yè)打開了局面。畢業(yè)那一年，劉永東在懷化市開設(shè)了第二家分校，這時，他開始聘請老師了。到目前為止，校區(qū)已經(jīng)達(dá)到十個之多，包括長沙、婁底、湘潭、衡陽等校區(qū)，以及懷化五校區(qū)，教學(xué)面積達(dá)萬余平方米，擁有60多名經(jīng)驗(yàn)豐富、素質(zhì)優(yōu)良的專業(yè)教師，2千余名在校學(xué)生。
　　而這些都是劉永東自己一手慢慢打拼出來的。創(chuàng)業(yè)資金也是幾百幾千地 “滾雪球”，漸漸越滾越大。很奇怪的是，劉永東從來都不會覺得累。 “只要你專注于一件事，哪怕會遇到很多困難，但是去解決的過程，我反而會覺得快樂”，一感到自己落后了，停滯了，他就會不舒服，不甘落后。但是他能很好地調(diào)節(jié)自己的情緒， “不甘，但是能沉住氣，能屈能伸”，不甘落后的同時，劉永東會主動去學(xué)習(xí)別人成功的經(jīng)驗(yàn)，引進(jìn)先進(jìn)的管理方法。每年劉永東都會專門花時間去各個省區(qū)，各個城市考察交流，了解教育行業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)模式。
　　守業(yè)：以人為本，立體發(fā)展，在收獲中豐滿創(chuàng)業(yè)難，守業(yè)更難，如何順利穩(wěn)步發(fā)展，擴(kuò)大規(guī)模，如何在競爭激烈的民辦教育行業(yè)里永占鰲頭……這些都成了劉永東日夜思考的問題。辦出特色，辦出品牌，成了劉永東的目標(biāo)。
　　現(xiàn)在的 “湘西緣”已經(jīng)開始突破單一的美術(shù)培訓(xùn)業(yè)務(wù)，推行強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合策略，開始和其他教育機(jī)構(gòu)共同組建教育集團(tuán)，近三年來，已經(jīng)初步形成了以教育為主的產(chǎn)業(yè)鏈。劉永東結(jié)合自己學(xué)校的發(fā)展特點(diǎn)，摸索出了一套可行的發(fā)展模式，那就是立體發(fā)展：在布局上，考慮到一些學(xué)生上學(xué)不方便，他把湘西緣美術(shù)學(xué)校分成了多個校區(qū)，讓學(xué)生們能就近上學(xué)；在教學(xué)上，突破傳統(tǒng)單一的教學(xué)模式，在緊抓美術(shù)基礎(chǔ)知識外，還根據(jù)學(xué)生的興趣開設(shè)了陶藝、剪紙、廢物利用等從小就能讓學(xué)生受到技能實(shí)踐教育的課程， “有興趣，就不怕”。一次，一位小學(xué)生在醫(yī)院打點(diǎn)滴，眼看著到了要上課的時間，居然自己把針頭一拔說： “我要去上美術(shù)課！”
　　匆匆就往學(xué)校跑。這些特色很受學(xué)生歡迎；在管理上， “湘西緣”根據(jù)學(xué)生的年齡，興趣與發(fā)展需要分別設(shè)立了幼兒書畫班、美術(shù)中考班、陶藝班、美術(shù)高考班、成人興趣班、國畫班。按照 “因材施教”的原則，實(shí)行小班制上課，15人一班一師，配備現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施，充分保障了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果；對外合作上，湘西緣美術(shù)學(xué)校先后在懷化文理學(xué)院、懷化人才教育學(xué)校、愛伊兒幼兒園、偉才幼兒園、河西幼兒園、婁底圖書館幼兒園、長沙國學(xué)經(jīng)典幼兒園等80余所學(xué)校 (園)建立教學(xué)基地或雙向合作關(guān)系，使生源形成龐大的規(guī)?；W(wǎng)絡(luò)，奪取了生源建設(shè)的制高點(diǎn)。
　　在堅(jiān)持立體發(fā)展的同時， “湘西緣”還開展了一系列特色教育活動。如邀請洪戰(zhàn)輝對該校學(xué)生進(jìn)行德育指導(dǎo)、定期舉辦藝術(shù)節(jié)、組織學(xué)生參加國際、國內(nèi)各級各類的書畫大賽……2011年，還在懷化市博物館為該校的學(xué)生舉行了畫展，近千人參加了展覽。同時，還敢別人不敢為，定期組織學(xué)生去鳳凰、芷江、韶山等地寫生，在充分保障學(xué)生安全的前提下，從各方面做到了“寓教于樂”。
　　很多人都會問劉永東，現(xiàn)在有能力了，怎么不去涉足其他更加熱門的產(chǎn)業(yè)時，劉永東總是說： “人只能做好一件事，而且能做好一件事情就很不錯了”。年輕的時候可以盡可能地多嘗試，但一旦自己的目標(biāo)確立下來，就要一心一意想著怎么做好，最后實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
　　修身：慷慨與“計較”，在豐滿中冷靜劉永東走了許多彎路，吃了許多常人無法想象的苦頭。所以他明白，對于剛剛走出校門的創(chuàng)業(yè)者，什么是重要的，什么是次要的。當(dāng)有在校的專業(yè)技能不熟的大學(xué)生找他說： “我想在您的學(xué)校實(shí)習(xí)，我可以不要任何報酬。”劉永東說道：“對不起，我必須得對我的學(xué)生負(fù)責(zé)，對學(xué)生的家長負(fù)責(zé)，等你專業(yè)能力夠扎實(shí)了，我歡迎你來！”或許當(dāng)事人會覺得劉校長是不是太不近人情了。但劉永東也懂得 “滴水之恩當(dāng)涌泉相報”的道理， “在校期間每當(dāng)別人質(zhì)疑我時，我總是能得到老師們和同學(xué)對我的支持，我特別感謝那些在創(chuàng)業(yè)上給了我?guī)椭?，給了我支持的人?！眲⒂罇|懷抱著感激之心，積極回報社會。
　　考慮到貧困生的上學(xué)壓力，劉永東制定了貧困生學(xué)費(fèi)減免政策，近3年來，已為該校的貧困生累計減免學(xué)費(fèi)40余萬元，每年都有上百名學(xué)生因此受惠。同時，在專業(yè)能力過硬的前提下，該校除了為懷化學(xué)院在校的優(yōu)秀學(xué)生提供實(shí)習(xí)兼職崗位外，湖南人文科技學(xué)院等學(xué)校的學(xué)生同樣擁有這樣的機(jī)會。到目前為止，已有 300余名學(xué)生受益。而大大小小的愛心捐助活動更是數(shù)不勝數(shù)。2008年，該校還主動出資承辦了市里的大型公益活動，邀請 “感動中國”年度人物洪戰(zhàn)輝為全市的2000余名學(xué)生舉行了大型勵志專題講座。在洪戰(zhàn)輝的大力支持下，該校還與懷化人才教育學(xué)校聯(lián)合成立了 “洪戰(zhàn)輝勵志班”，面向全市招收品學(xué)兼優(yōu)、家境貧困的初中生，該班的美術(shù)專業(yè)生由湘西緣美術(shù)學(xué)校資助完成。如今，第一屆 “洪戰(zhàn)輝勵志班”已初二了，明年即將畢業(yè)。
　　作為一所受到的資金扶助、政策扶持都十分有限的民辦學(xué)校，這樣的公益活動已足以撼動人心了。
　　從大一就開始摸爬滾打的他同樣也懂得，負(fù)責(zé)、誠信、敢于承擔(dān)對一個人的成功是多么的重要。2011年3月份，在一場大型招聘會上，一位從網(wǎng)上了解到 “湘西緣”的天津美院的畢業(yè)生慕名來到了劉永東面前：
　　“你能教高中的美術(shù)嗎？”劉永東問道。
　　“能”應(yīng)聘者不假思索地答道。
　　“那么你能教小學(xué)的嗎？”
　　“高中的都能教，小學(xué)的當(dāng)然更加沒有問題了?！睉?yīng)聘者自信地說道。
　　劉永東又叫他畫了一幅作品，看完之后，還是拒絕了這位遠(yuǎn)道而來的高材生，最后用了懷化學(xué)院教育系的4名畢業(yè)生，因?yàn)閷τ谛W(xué)美術(shù)教育，教育系比美術(shù)系更加專業(yè)。在他看來，應(yīng)聘者不僅要有過硬的專業(yè)能力，還要有很強(qiáng)的綜合能力。而現(xiàn)在的大學(xué)生，很多都責(zé)任心不夠強(qiáng)，缺乏誠信度，在學(xué)業(yè)上也是泛而不精。因?yàn)檫@些，一些來自北京、西安的應(yīng)聘者也遭到了劉永東的拒絕。
　　一路走來，他始終對母校懷著感激之情。每年的招聘會上，在同等條件下，他總是會優(yōu)先考慮母校的學(xué)生。在招聘會上遇到自己的師妹師弟，他總是會熱心地和他們聊天，給他們在就業(yè)和創(chuàng)業(yè)問題上傳授一些經(jīng)驗(yàn)，提供一些信息。 “不管在哪里工作，一定要講誠信，要有責(zé)任感。一項(xiàng)任務(wù)不管做得如何，但是一定要盡全力完成，因?yàn)檫^程才是最重要的，即使無法出色的完成，也要有個交代?！?br>　　“我一直都沒有成就感”。面對自己今天的成績別人的稱贊及各大媒體的報道，劉永東這樣奇怪地回答。正是因?yàn)檫@樣的不知足，這樣的冷靜，不為外人言論過多的干擾成就了今日他。 “我喜歡壓力，人要有壓力，我相信逼出來的成績才是最好”，劉永東總是這樣和自己計較，給自己的壓力，而誰又能否認(rèn)這些不是成就明天的我們所要具備的素質(zhì)呢？
　　從大一開始，8年來他只專心于一件事：隨時隨地都在思考著自己的事業(yè)，方方面面，每個細(xì)節(jié)，他都深入思考，用心經(jīng)營。用自己的一技之長，用自己的專注，一搏一守，或許還有諸多不完備之處，但已經(jīng)擁有了屬于自己的一片藍(lán)天。